Siêu thị PDFTải ngay đi em, trời tối mất

Thư viện tri thức trực tuyến

Kho tài liệu với 50,000+ tài liệu học thuật

© 2023 Siêu thị PDF - Kho tài liệu học thuật hàng đầu Việt Nam

(Luận Văn Thạc Sĩ) Kiến Thức, Thực Hành Phòng Chống Hiv Aids Và Một Số Yếu Tố Liên Quan Của Sinh
PREMIUM
Số trang
85
Kích thước
846.2 KB
Định dạng
PDF
Lượt xem
1202

(Luận Văn Thạc Sĩ) Kiến Thức, Thực Hành Phòng Chống Hiv Aids Và Một Số Yếu Tố Liên Quan Của Sinh

Nội dung xem thử

Mô tả chi tiết

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG

------------*------------

NGUYỄN VĂN HUYNH

KIẾN THỨC, THỰC HÀNH PHÒNG CHỐNG

HIV/AIDS VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN

CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y DƯỢC

HỒNG ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

NĂM 2020

LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG

HÀ NỘI - NĂM 2020

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG

KHOA KHOA HỌC SỨC KHỎE

BỘ MÔN Y TẾ CÔNG CỘNG

------------*-----------

NGUYỄN VĂN HUYNH

KIẾN THỨC, THỰC HÀNH PHÒNG CHỐNG

HIV/AIDS VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN

CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y DƯỢC

HỒNG ĐỨC, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

NĂM 2020

Chuyên ngành Y tế Công cộng

Mã số: 8720701

LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG

Người hướng dẫn khoa học:

PGS.TS. TRẦN VĂN HƯỞNG

HÀ NỘI - NĂM 2020

Thang Long University Library

i

LỜI CẢM ƠN

Với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành

tới Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo sau Đại học, Bộ môn Y tế công cộng cùng

các thầy giáo, cô giáo Trường Đại học Thăng Long đã trang bị kiến thức cho tôi

trong quá trình học tập, nghiên cứu tại trường để hoàn thành luận văn này.

Tôi xin bày tỏ long kính trọng và biết ơn sâu sắc tới PGS. TS. Trần Văn

Hưởng người thầy đã tận tình hướng dẫn, truyền đạt cho tôi những kiến thức và

kinh nghiệm quý báu, những chỉ dẫn vô cùng quan trọng trong suốt quá trình

học tập và thực hiện luận văn.

Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Cao đẳng Y dược Hồng

Đức,Phòng Đào tạo, phòng Công tác Học sinh – Sinh viên và Sinh viên trường

Cao đẳng Y dược Hồng Đức đã tạo điều kiện cho tôi trong quá trình thu thập số

liệu.

Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, người thân và bạn bè, những

người luôn ở bên tôi, động viên, chia sẻ, dành cho tôi những điều kiện tốt nhất

để tôi yên tâm học tập và nghiên cứu.

Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 11 năm 2020

Nguyễn Văn Huynh

ii

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các tài

liệu trích dẫn theo các nguồn đã công bố. Các số liệu, kết quả nêu trong luận

văn là trung thực và tôi chưa từng công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu

nào.

Tác giả luận văn

Nguyễn Văn Huynh

Thang Long University Library

iii

MỤC LỤC

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ............................................................................. v

DANH MỤC BẢNG............................................................................................ vi

ĐẶT VẤN ĐỀ....................................................................................................... 1

CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN TÀI LIỆU ................................................................ 3

1.1. Tổng quan về nhiễm HIV/AIDS ................................................................ 3

1.2. Dự phòng lây nhiễm HIV/AIDS ................................................................ 9

1.3. Thực trạng kiến thức, thái độ và thực hành phòng chống HIV/AIDS và

một số yếu tố liên quan ở học sinh, sinh viên qua các nghiên cứu trên thế

giới và tại Việt Nam ................................................................................ 11

1.4. Sơ lược về địa điểm nghiên cứu ............................................................... 20

1.5. Khung lý thuyết nghiên cứu ..................... Error! Bookmark not defined.

CHƯƠNG 2 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ................... 22

2.1. Đối tượng, địa điểm và thời gian nghiên cứu........................................... 22

2.2. Thiết kế nghiên cứu .................................................................................. 22

2.3. Cỡ mẫu và phương pháp chọn mẫu ......................................................... 22

2.4. Phương pháp thu thập số liệu ................................................................... 24

2.4.1. Công cụ thu thập số liệu .................................................................... 24

2.4.2. Kỹ thuật thu thập số liệu ................................................................... 24

2.5. Các biến số, chỉ số trong nghiên cứu ....................................................... 25

2.5.1. Các biến số trong nghiên cứu ............................................................ 25

2.5.2. Tiêu chuẩn đánh giá kiến thức và thực hành phòng chống HIV/AIDS

..................................................................................................................... 28

2.6. Phương pháp phân tích số liệu ................................................................. 29

2.7. Đạo đức nghiên cứu ................................................................................. 29

CHƯƠNG 3 KẾT QUẢ ...................................................................................... 31

3.1. Một số đặc điểm của đối tượng nghiên cứu ............................................. 31

3.2. Kiến thức và thực hành phòng chống HIV/AIDS của sinh viên.............. 32

3.2.1 Kiến thức phòng chống HIV/AIDS của sinh viên ............................. 32

iv

3.2.2 Thực hành phòng chống HIV của đối tượng nghiên cứu ................... 37

3.3. Một số yếu tố liên quan đến kiến thức và thực hành phòng chống

HIV/AIDS của đối tượng nghiên cứu ....................................................... 40

3.3.1 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức phòng chống HIV/AIDS .......... 40

3.3.2 Một số yếu tố liên quan đến thực hành phòng chống HIV/AIDS của đối

tượng nghiên cứu....................................................................................... 43

3.4. Phân tích một số yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức và thực hành phòng

chống HIV/AIDS ở sinh viên.................................................................. 47

Chương 4 BÀN LUẬN ...................................................................................... 53

4.1. Một số đặc điểm của đối tượng nghiên cứu ............................................. 53

4.2. Kiến thức và thực hành phòng chống HIV/AIDS của sinh viên.............. 54

4.2.1. Kiến thức về phòng chống HIV/AIDS của sinh viên ....................... 54

4.2.2 Thực hành phòng chống HIV/AIDS của đối tượng nghiên cứu ........ 56

4.2. Một số yếu tố liên quan đến kiến thức và thực hành phòng chống

HIV/AIDS của sinh viên........................................................................... 58

4.2.1. Một số yếu tố liên quan đến kiến thức về phòng chống HIV/AIDS

của sinh viên ..................................................................................... 58

4.2.1. Một số yếu tố liên quan đến thực hành về phòng chống HIV/AIDS

của sinh viên.......................................................................................... 61

4.2.3. Một số yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức và thực hành phòng chống

HIV/AIDS ở sinh viên qua nghiên cứu định tính ................................. 62

KẾT LUẬN ......................................................................................................... 67

KHUYẾN NGHỊ................................................................................................. 68

TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................................................................................

PHỤ LỤC ................................................................................................................

Thang Long University Library

v

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

Từ viết tắt Tiếng Anh Tiếng Việt

HIV Human immunodeficiency

virus

Hội chứng nhiễm virus (làm) suy

giảm miễn dịch ở người

AIDS Acquired immunodeficiency

syndrome

Hội chứng nhiễm virus (làm) suy

giảm miễn dịch ở người

UNAIDS The Joint United Nations

Programme on HIV/AIDS

Chương trình phối hợp của Liên

Hợp Quốc về HIV/AIDS

WHO World Health Organization Tổ chức y tế thế giới

TCMT Tiêm chích ma túy

QHTD Quan hệ tình dục

vi

DANH MỤC BẢNG

Bảng 2.1. Số lượng mẫu cần lấy ở mỗi khóa ...................................................... 23

Bảng 2.2. Các biến số trong nghiên cứu ............................................................. 25

Bảng 3.1. Đặc điểm giới tính, tuổi của đối tượng nghiên cứu ............................ 31

Bảng 3.2. Nguồn kiến thức đúng về phòng chống HIV/AIDS của sinh viên..... 32

Bảng 3.3. Kiến thức về định nghĩa HIV của sinh viên ....................................... 33

Bảng 3.4. Kiến thức đúng về đường lây bệnh của sinh viên .............................. 33

Bảng 3.5. Kiến thức về khả năng nhận biết và điều trị của sinh viên................. 34

Bảng 3.6. Kiến thức về cách phòng ngừa HIV/AIDS của sinh viên .................. 35

Bảng 3.7. Kiến thức đúng về xử trí khi bị đâm bởi vật nghi nhiễm ................... 35

Bảng 3.8. Kiến thức đúng về chung phòng chống HIV/AIDS .......................... 36

Bảng 3.9. Hành vi quan hệ tình dục của đối tượng nghiên cứu .......................... 37

Bảng 3.10. Hành vi sử dụng bơm kim tiêm của Sinh viên ................................. 37

Bảng 3.11. Hành vi sử dụng chung vật dụng cá nhân......................................... 38

Bảng 3. 12 Thực hành xử trí khi bị đâm bởi vật nhọn nghi có nhiễm HIV ........ 39

Bảng 3.13. Thực hành đúng chung về phòng chống HIV/AIDS ........................ 39

Bảng 3.14. Đặc điểm giới tính, tình trạng kinh tế của sinh viên liên quan đến

kiến thức về phòng chống HIV/AIDS......................................................... 40

Bảng 3.15. Đặc điểm học tập của sinh viên liên quan đến kiến thức đúng về

phòng chống HIV/AIDS ............................................................................. 41

Bảng 3.16. Nguồn thông tin về phòng chống HIV liên quan đến kiến thức chung

đúng của sinh viên về phòng chống HIV/AIDS ......................................... 42

Bảng 3.14. Đặc điểm giới tính, tình trạng kinh tế của sinh viên liên quan đến

thực hành về phòng chống HIV/AIDS ........................................................ 43

Bảng 3.15. Đặc điểm học tập của sinh viên liên quan đến thực hành đúng về

phòng chống HIV/AIDS ............................................................................. 44

Bảng 3.16. Nguồn thông tin về phòng chống HIV liên quan đến thực hành chung

đúng của sinh viên về phòng chống HIV/AIDS ......................................... 45

Bảng 3.19. Mối liên quan giữa thực hành chung và kiến thức chung (n=307) .. 46

Thang Long University Library

Tải ngay đi em, còn do dự, trời tối mất!