Siêu thị PDFTải ngay đi em, trời tối mất

Thư viện tri thức trực tuyến

Kho tài liệu với 50,000+ tài liệu học thuật

Trang chủ

Đăng nhập

Đăng ký

Mới

Đăng ký tài khoản mới

AI Tư vấn

Mới

Trợ lý thông minh tìm tài liệu

Liên hệ fanpage

Hỗ trợ tìm tài liệu

Lưu trang

Liên hệ fanpage

Tác động của đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học tới hoạt động giảng dạy đối với giáo viên tiểu học tại thành phố Hải Dương

PREMIUM

Số trang

154

Kích thước

3.2 MB

Định dạng

PDF

Lượt xem

1517

Tác động của đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học tới hoạt động giảng dạy đối với giáo viên tiểu học tại thành phố Hải Dương

Nội dung xem thử

Mô tả chi tiết

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

------------    ------------

NGUYỄN THỊ THANH THỦY

TÁC ĐỘNG CỦA ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO

CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỚI

HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦAĐỐI VỚI GIÁO VIÊN

TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HẢI DƯƠNG

LUẬN VĂN THẠC SĨ

Formatted

Formatted: Left, Indent: Left: 0 cm

Formatted: Font: 8 pt

Formatted: Font: 23 pt

Formatted: Block Text, Left, Line

spacing: single, Tab stops: Not at

1,25 cm + 3,81 cm + 8,47 cm

Formatted: Justified, Indent: Left: 0

cm, Right: 0 cm, Tab stops: Not at

1,25 cm

Formatted: Left, Indent: Left: 0 cm

Hà Nội, 0511/20132

Formatted: Left

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC

------------    ------------

NGUYỄN THỊ THANH THỦY

TÁC ĐỘNG CỦA

CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỐI VỚI

GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HẢI DƯƠNG

TÁC ĐỘNG CỦA ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO

CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

TỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TẠI

THÀNH PHỐ HẢI DƯƠNG

Chuyên ngành: Đo lường và Đánh giá trong giáo dục

Chuyên ngành đào tạo thí điểm

LUẬN VĂN THẠC SĨ

Người hướng dẫn khoa học

PGS. TS NGUYỄN QUÝ THANH

Formatted

Formatted: Font: 19 pt

Hà Nội, 1105/20132

MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC TỪ/CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC BẢNG

MỞ ĐẦU........................................................................................................ 19821

1. Lý do chọn đề tài...........................................................................................1121

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài .....................................................................3232

3. Câu hỏi nghiên cứu........................................................................................3232

4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu................................................................3232

4.1. Khách thể nghiên cứu .................................................................................3232

4.2. Đối tượng nghiên cứu .................................................................................3243

5. Phạm vi nghiên cứu .......................................................................................4343

6. Cấu trúc của luận văn ....................................................................................5343

Chương 1..........................................................................................................6454

CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ........................................6454

1.1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU...................................................6454

1.1.1. Các nghiên cứu về đánh giá HĐDH của GV ............................................6454

1.1.2. Các nghiên cứu về Chuẩn nghề nghiệp GV............................................11898

1.1.3. Tiểu kết.......................................................................................... 201516155

1.2. CƠ SỞ LÝ LUẬN ............................................................................ 221617166

1.3. KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 .................................................................. 28181817

Chương 2: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .............. 31191918

2.1. MẪU NGHIÊN CỨU......................................................................... 31191918

2.1.1. Quy trình chọn mẫu ......................................................................... 31191918

2.1.2. Số lượng mẫu................................................................................... 31191918

2.1.3. Đặc điểm nhân khẩu học của mẫu nghiên cứu.................................. 33202019

Formatted: English (United States)

Formatted: Normal, Line spacing:

single

Formatted: Tab stops: 15,48 cm,

Right,Leader: … + Not at 15,48 cm

Field Code Changed

Formatted: Font color: Auto

Formatted: TOC 1, Tab stops: Not at

15,48 cm

Field Code Changed

Formatted: TOC 1

Formatted: TOC 1, Tab stops: Not at

15,48 cm

Field Code Changed

Formatted: Font: Bold

Field Code Changed

Formatted: TOC 1, Tab stops: Not at

15,48 cm

Formatted: TOC 1

Formatted: TOC 1, Tab stops: Not at

15,48 cm

Formatted: TOC 1

Field Code Changed

Formatted: Font: Not Bold

Field Code Changed

Formatted: Font color: Auto

Formatted: Font: Bold, Font color:

Auto

Formatted: Font: Bold

Formatted: Font color: Auto

Formatted: TOC 1, Tab stops: Not at

15,48 cm

Field Code Changed

Formatted: Font: Not Bold

Field Code Changed

Formatted: Font: Not Bold

Field Code Changed

2.2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU....................................................... 35212120

2.2.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu...................................................... 35212120

2.2.2. Phương pháp thu thập thông tin thực

nghiệm………………….……………………20

2.2.3. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi ................................................ 36222221

2.2.4. Phương pháp chuyên gia.................................................................. 36222221

2.3. QUI TRÌNH THU THẬP THÔNG TIN.............................................. 37222221

2.3.1. Các bước tổ chức thu thập thông tin................................................. 37232322

2.3.2. Lấy số liệu ....................................................................................... 37232322

2.3.3. Thời điểm khảo sát .......................................................................... 38232322

2.4. ĐÁNH GIÁ THANG ĐO ................................................................... 38232423

2.4.1. Đánh giá thông qua hệ số độ tin cậy Cronbach’s Alpha bằng phần mềm SPSS

.................................................................................................................. 38232423

2.4.1.1. Nhóm câu hỏi đánh giá trước khi có Chuẩn .................................. 39242423

2.4.1.2. Nhóm câu hỏi đánh giá sau khi có Chuẩn ..................................... 40252524

2.4.2. Đánh giá thông qua mô hình Rasch bằng phần mềm QUEST........... 41262726

2.4.2.1. Nhóm câu hỏi đánh giá trước khi có Chuẩn .................................. 41262726

2.4.2.2. Nhóm câu hỏi đánh giá sau khi có Chuẩn ..................................... 44292928

2.5. KẾT LUẬN CHƯƠNG 2 ................................................................... 47323231

Chương 3 ................................................................................................. 48333332

CÁC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VÀ THẢO LUẬN 48333332

3.1. ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CHUẨN NGHỀ NGHIỆP TỚI HOẠT ĐỘNG

DẠY HỌC CỦA GV TIỂU HỌC THÀNH PHỐ HẢI DƯƠNG................ 48333332

3.1.1. Mức độ đáp ứng của GV ở các tiêu chí đánh giá.............................. 48333332

3.1.2. So sánh sự khác biệt về kết quả tự đánh giá của GV khi xét đến các yếu tố

.................................................................................................................. 73505049

3.1.2.1. Theo cấp độ trường....................................................................... 73505049

3.1.2.2. Theo giới tính................................................................................ 82545755

3.1.2.3. Theo thâm niên công tác ............................................................... 88546260

3.2. ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ CẢI THIỆN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC SAU KHI CÓ

CHUẨN .................................................................................................. 104547471

3.2.1. Qua kết quả GVTĐG ......................................................................... 1045474

3.2.1.1. Về kỹ năng sư phạm ........................................................................ 1045474

Formatted: TOC 1, Tab stops: Not at

15,48 cm

Formatted: Font: 13 pt

Field Code Changed

Formatted: Font: Not Bold

Field Code Changed

Formatted: Font: Not Bold

Field Code Changed

Formatted: TOC 1, Tab stops: Not at

15,48 cm

Formatted: TOC 1, Tab stops: Not at

15,48 cm

Formatted: TOC 1

Formatted: TOC 1, Tab stops: Not at

15,48 cm

Formatted: TOC 1

Formatted: Font color: Auto

Formatted: Font: Bold, Font color:

Auto

Formatted: Font: Bold

Formatted: Font color: Auto

Formatted ...

Field Code Changed

Formatted: Font: Not Bold

Field Code Changed

Formatted: Font: Not Bold

Formatted: TOC 1

Field Code Changed

Formatted: Font: Not Bold

Field Code Changed

Formatted: Font color: Auto

Formatted ...

Field Code Changed

Formatted: Font: Not Bold

Field Code Changed

Formatted: TOC 1

Field Code Changed

Formatted: Font: Not Bold

Field Code Changed

3.2.1.2. Về năng lực dạy học........................................................................ 1055475

3.2.2. Qua kết quả đánh giá của CBQL........................................................ 1065476

3.2.2.1. Về kỹ năng sư phạm ........................................................................ 1065476

3.2.2.2. Đánh giá khả năng thực hiện công việc của GV sau khi có Chuẩn

................................................................................................................ 107547774

3.3. QUAN ĐIỂM CỦA GIÁO VIÊN VỀ CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO KHẢ

NĂNG ĐÁP ỨNG VỚI CHUẨN NGHỀ NGHIỆP CỦA GV TIỂU HỌC THÀNH

PHỐ HẢI DƯƠNG ................................................................................. 108547875

3.4. KẾT LUẬN CHƯƠNG 3 ................................................................. 114548380

PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ................................................ 1155484

1. Kết luận................................................................................................... 1155484

2. Kiến nghị................................................................................................. 1195485

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Phụ lục 1: Phiếu khảo sát đánh giá tác động của Chuẩn nghề nghiệp tới hoạt động

dạy học của giáo viên tiểu học TP Hải Dương (Phiếu dành cho giáo viên)

Phụ lục 2: Phiếu xin ý kiến đánh giá tác động của Chuẩn nghề nghiệp tới hoạt động

dạy học của giáo viên tiểu học TP Hải Dương (Phiếu dành cho cán bộ quản lí)

Phụ lục 3: Tóm tắt Chuẩn nghề nghiệp GVTH (ban hành theo Quyết định

14/2007/QĐ-BGDĐT, ngày 04 tháng 5 năm 2007)

Phụ lục 4: Danh sách trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia cấp tiểu học thành phố Hải

Dương (Nguồn: Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Hải Dương)

Phụ lục 5: Hệ số độ tin cậy Cronbach’s Alpha đối với nhóm câu hỏi đánh giá trước

khi có Chuẩn

Phụ lục 6: Hệ số độ tin cậy Cronbach’s Alpha đối với nhóm câu hỏi đánh giá sau

khi có Chuẩn

Phụ lục 7: Kết quả hệ số độ phân biệt của bảng hỏi dành cho GV (file .ita)

Phụ lục 8: Kết quả tổng hợp kiểm định thống kê giữa các nhóm khách thể khi xét

đến các yếu tố

Formatted ...

Formatted: TOC 1

Formatted: Font color: Auto

Formatted: Font: Bold

Formatted ...

Formatted: Font: 13 pt