(SKKN HAY NHẤT) sử dụng GAĐT trong dạy và học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông hoằng hoá IV

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THANH HÓA

TRƯỜNG THPT HOẰNG HÓA IV

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

“SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN NGỮ VĂN

Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HOẰNG HOÁ IV”

Người thực hiện: Đặng Thị Hà

Chức vụ: Phó hiệu trưởng

SKKN thuộc lĩnh vực: Ngữ Văn

UAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]

THANH HÓA, NĂM 2021

2

UAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]

MỤC LỤC

MỤC LỤC....................................................................................................................2

DANH MỤC KÝ HIỆU CHỮ VIẾT TẮT.................................................................3

DANH MỤC HÌNH ẢNH...........................................................................................3

Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ.................................................................................................4

Phần II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ................................................................................6

I. CƠ SỞ CỦA VẤN ĐỀ..........................................................................................6

1. Cơ sở pháp lý............................................................................................6

2. Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng GAĐT trong giáo dục.........8

II. THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN TRONG DẠY, HỌC MÔN NGỮ

VĂN Ở TRƯỜNG THPT HOẰNG HOÁ IV......................................................11

1. Hiện trạng dạy và học môn Ngữ văn trong trường THPT Hoằng Hoá IV

.....................................................................................................................11

2. Nguyên nhân...........................................................................................12

III. ỨNG DỤNG GAĐT TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG

THPT......................................................................................................................14

1. Phân biệt GAĐT và BGĐT.....................................................................14

2. Xây dựng GAĐT.....................................................................................15

3. Sử dụng GAĐT trong dạy học, thuận lợi và khó khăn...........................20

IV. KẾT QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG GAĐT TRONG GIẢNG DẠY MÔN

VĂN Ở TRƯỜNG THPT HOẰNG HÓA IV.......................................................22

1. Kết quả trong học tập, kiểm tra, đánh giá học tập môn Ngữ văn............22

2. Kết quả trong phát triển các kỹ năng mềm của HS.................................24

Phần III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ...................................................................25

1. Kết luận...................................................................................................25

2. Kiến nghị.................................................................................................25

TÀI LIỆU THAM KHẢO.........................................................................................27

3

UAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]