(SKKN HAY NHẤT) SKKN áp dụng một số trò chơi vận động vào giờ học nhằm phát triển thể lực cho học

1. LỜI MỞ ĐẦU

1.1. Lí do chọn đề tài

Sức khỏe là vốn quý của mỗi con người, mà TDTT là biện pháp hàng đầu để

tăng cường sức khoẻ. Nó là một yếu tố của nền giáo dục XHCN. Hoạt động TDTT

là một yêu cầu không thể thiếu trong việc thực hiện mục đích giáo dục, đào tạo

thanh- thiếu niên - học sinh trở thành những con người phát triển toàn diện. TDTT

còn là một trong những hình thức rèn luyện quan trọng nhất để phát triển cơ thể,

một yếu tố cần thiết để đào tạo con người mới cho xã hội và là cơ sở để tiếp thu tốt

các mặt: đức - trí - thể - mĩ, quân sự và lao động sản xuất.

Đảng và Nhà nước ta định hướng cho sự phát triển TDTT trong thời kỳ

hiện nay được thể hiện ở Chỉ thị 36/CT- TW: “Phát triển TDTT là một bộ

phận quan trọng trong chính sách phát triển kinh tế, xã hội của Đảng và

Nhà nước nhằm nuôi dưỡng, phát huy yếu tố con người, công tác TDTT

nhằm nâng cao sức khoẻ, thể lực, giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống

lành mạnh, làm phong phú đời sống văn hoá, tinh thần của nhân dân, nâng

cao năng xuất lao động, xã hội và chiến đấu của lực lượng vũ trang”. Đảng

và Nhà nước ta luôn xác định con người là vốn quý nhất của xã hội, là sản

phẩm vô giá của dân tộc. Bác Hồ sinh thời đã dạy: “Muốn có Chủ nghĩa xã

hội thì phải có con người Xã hội chủ nghĩa”, vì vậy phải làm thế nào để cho

thế hệ trẻ trở thành lớp người mới, phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu sự

nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, đúng với phương châm:

“Vì lợi ích mười năm trồng cây

Vì lợi ích trăm năm trồng người”

(Hồ Chí Minh)

Trong sự nghiệp đổi mới nhằm tiến đến mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã

hội công bằng và văn minh. Thì yếu tố con người luôn chiếm vị trí quan trọng

hàng đầu. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: “Muốn có chủ nghĩa xã hội phải có

con người xã hội chủ nghĩa” . Trong hình mẫu và phẩm chất con người, thể lực

và thể chất đóng một vai trò quan trọng trong sự nghiệp phát triển đất nước. Vì

thế mỗi quốc gia đều chú trọng đến công tác thể dục thể thao và đưa nền Thể

Dục Thể Thao (TDTT) của nước mình lên tầm cao mới. Mục tiêu của hệ thống

giáo dục quốc dân nước ta là hướng tới sự phát triển toàn diện cả về: đạo đức,

trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và lao động. Hoạt động giáo dục thể chất trong nhà

trường phổ thông là nhân tố quan trọng ảnh hưởng tới các hoạt động giáo dục

khác. Việc tập thường xuyên, liên tục sẽ có ý nghĩa quan trọng trong việc bảo

vệ và tăng cường sức khoẻ tạo cơ xương phát triển, tạo dáng đi khoẻ mạnh, tim

khoẻ lên, lồng ngực nở ra, sự vận chuyển máu đi nuôi cơ thể tốt hơn, thải ra

được những chất có hại cho sức khỏỏ̉e, nhờ vậy khí huyết được lưu thông,

người tập ăn ngon, ngủ tốt, học tập đạt kết quả cao hơn. Một trong những

nhiệm vụ của nhà nước là đảm bảo việc giáo dục một thế hệ trẻ khỏỏ̉e mạnh,

phát triển cân đối về thể chất cũng như tinh thần.

Giáo dục thể chất, hay thể dục thể thao trong nhà trường là môn học được

học sinh ưa thích nhất cụ thể là lứa tuổi học sinh. Ở môn này rất phù hợp với

đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi, giới tính của các em, giúp củng cố và nâng cao

1

UAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]