(SKKN HAY NHẤT) SKKN áp dụng biện pháp sân khấu hóa trong dạy học văn bản tức nước vỡ bờ (trích tiểu

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG XƯƠNG

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN DU

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

ÁP DỤNG BIỆN PHÁP SÂN KHẤU HÓA

TRONG DẠY HỌC VĂN BẢN “TỨC NƯỚC VỠ BỜ”

( TRÍCH TIỂU THUYẾT “TẮT ĐÈN” – NGÔ TẤT TỐ)

– NGỮ VĂN 8

Người thực hiện: Nguyễn Thanh Huyền

Chức vụ: Giáo viên

Đơn vị: Trường THCS Nguyễn Du – Quảng Xương

SKKN thuộc lĩnh vực ( môn): Ngữ văn

QUẢNG XƯƠNG, NĂM 2021

UAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]

1. MỞ ĐẦU.....................................................................................................................................

1.1 Lí do chọn đề tài

1.2 Mục đích nghiên cứu

1.3 Đối tượng nghiên cứu

1.4 Phương pháp nghiên cứu

1.5 Những điểm mới của SKKN

2. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ....................................................

2.1 Cơ sở lí luận của SKKN

2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng SKKN

2.2.1. Thực trạng chung

2.2.2. Khảo sát thực trạng tại đơn vị

2.3 Các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề

2.3.1. Giải pháp thực hiện

2.3.1.1.Đọc sáng tạo – đọc phân vai

2.3.1.2.

2.3.1.3.

2.3.2. Cách thức tiến hành công việc

2.4 Hiệu quả của sáng kiến

3. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ....................................................................................

3.1 Kết luận ................................................................................................................

3.2 Kiến nghị .............................................................................................................

TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................................