(SKKN HAY NHẤT) nước với cây trồng trong dạy học sinh học 11 THPT

MỤC LỤC

NỘI DUNG Trang

LỜI CẢM ƠN

PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ 1

I. Lý do chọn đề tài 1

II. Mục đích nghiên cứu 1

III. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 1

IV. Phương pháp nghiên cứu 1

V. Kế hoạch nghiên cứu 2

PHẦN THỨ HAI: NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI ĐỂ GIẢI QUYẾT

VẤN ĐỀ

3

I. Cơ sở lí luận 3

II. Thực trạng 3

III. Biện pháp thực hiện trong công tác chủ nhiệm lớp: 4

1. Nắm vững tình hình lớp 4

2. Ổn định nề nếp lớp 5

3. Xây dựng phong trào học tập lành mạnh 7

4. Xây dựng “Lớp học thân thiện, học sinh tích cực” 8

4.1. Xây dựng mối quan hệ thầy trò 8

4.2. Xây dựng mối quan hệ bạn bè 10

4.3. Trang trí lớp học gần gũi với học trò 11

4.4. Tổ chức các hoạt động tập thể và các trò chơi vui tươi lành mạnh 11

5. Dạy học sinh học sử dụng Internet đúng cách 12

6. Giáo viên chủ nhiệm luôn rèn luyện, tu dưỡng bản thân 14

7. Kết quả đạt được 14

PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 15

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA

TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

“NƯỚC VỚI CÂY TRỒNG”

TRONG DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 11 THPT

Người thực hiện: Lê Thu Hà

Chức vụ: Tổ phó CM, Giáo viên giảng dạy

SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Sinh học

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]

MỤC LỤC

Đề mục Nội dung Trang

I MỞ ĐẦU 1

1 Lí do chọn đề tài 1

2 Mục đích nghiên cứu 1

3 Đối tượng nghiên cứu 1

4 Phương pháp nghiên cứu 1

5 Những điểm mới của SKKN 2

6 Điểm khó của đề tài 2

II NỘI DUNG 2

1 Cơ sở lý luận

1.1. Xuất phát từ yêu cầu của việc dạy học sinh học

1.2. Xuất phát mục tiêu dạy học đối với THPT

1.3. Xuất phát từ yêu cầu về đổi mới dạy học

1.4. Xuất phát từ nhu cầu học tập, bộc lộ của học sinh hiện

nay

2

2 Thực trạng của vấn đề 3

3 Một số giải pháp sử dụng để giải quyết vấn đề 3

4 Nội dung chủ đề: Nước với cây trồng

4.1. Lựa chọn chủ đề

4.2. Mục tiêu dạy học của chủ đề

4.3. Các năng lực chính hướng tới

4.4. Các kiến thức cần hình thành trong chủ đề

4.5. Các hoạt động dạy học của chủ đề

4.5.1.Kế hoạch dạy học

4.5.2. Tiến trình tổ chức các hoạt động học tập

4.5.3. Kết quả đạt được

4

5 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo

dục, với bản thân, đồng nghiệp và nhà trường 18

III KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 19

1 Kết luận 19

2 Kiến nghị 20

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]