(SKKN HAY NHẤT) nâng cao kĩ năng làm bài trắc nghiệm phần biểu đồ cho học sinh ôn thi trung học phổ

1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ

TRƯỜNG THPT HẬU LỘC 3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

NÂNG CAO KĨ NĂNG LÀM BÀI TRẮC NGHIỆM PHẦN

BIỂU ĐỒ CHO HỌC SINH ÔN THI TRUNG HỌC PHỔ

THÔNG QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÍ

NGƯỜI THỰ C HIỆN: TRƯƠNG THỊ SINH

CHỨC VỤ: GIÁO VIÊN

SKKN THUỘC MÔN: ĐỊA LÍ

THANH HOÁ NĂM 2021

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]

MỤC LỤC

Mục Trang

1 Mở đầu 3

1.1 Lí do chọn đề tài 3

1.2 Mục đích nghiên cứu 4

1.3 Đối tượng nghiên cứu 4

1.4 Phương pháp nghiên cứu 5

2 Nội dung của sáng kiến kinh nghiệm 5

2.1 Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm 5

2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh

nghiệm

7

2.3 Các giải pháp giải quyết vấn đề 8

2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt

động giáo dục của bản thân,đồng nghiệp và nhà

trường

18

3 Kết luận,kiến nghị 19

3.1 Kết luận 19

3.2 Kiến nghị 20

Tài liệu tham khảo

2

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]