(SKKN HAY NHẤT) một số kinh nghiệm sử dụng phiếu học tập trong môn sinh học lớp 7 nhằm phát huy tính

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ

PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

TÊN ĐỀ TÀI

MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP

TRONG SINH HỌC LỚP 7 NHẰM PHÁT HUY TÍNH TỰ

GIÁC, TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Người thực hiện: Lê Thị Hiền

Chức vụ: Giáo viên

Đơn vị công tác: Trường THCS Quang trung

SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Sinh học

THANH HOÁ NĂM 2021

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]

MỤC LỤC

1. Mở đầu 1

1.1. Lí do chọn đề tài. 1

1.2. Mục đích nghiên cứu. 2

1.3. Đối tượng nghiên cứu. 2

1.4 . Phương pháp nghiên cứu. 2

2. Nội dung sáng kiến 3

2.1. Cơ sở lí luận. 3

2.1.1. Phiếu học tập. 3

2.1.2. Một số đặc điểm chính về tâm lí lứa tuổi học sinh lớp 7 3

2.1.3. Các hình thức tổ chức dạy học tích cực sử dụng phiếu học tâp. 4

2.2. Thực trạng của việc sử dụng phiếu học tập ở trường THCS 4

2.2.1.Về ưu điểm: 4

2.2.2. Một số hạn chế. 4

2.3. Một số kinh nghiệm và biện pháp sử dụng phiếu học tập nhằm

phát huy tính tích cực tự giác của học sinh ở môn sinh học 7 5

2.3.1. Một số kinh nghiệm sử dụng phiếu học tập giúp rèn kĩ năng

cho học sinh trong sinh học 7. 6

2.3.2. Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú, tự giác tích cực trong

giờ học có sử dụng phiếu học tập ở môn sinh học 7. 11

2.3.3. Các hình thức tổ chức hợp lí trong việc sử dụng phiếu học tập. 14

2.4. Hiệu quả của sáng kiến. 16

3. Kết luận, kiến nghị 18

3.1 Kết luận. 18

3.2. Kiến nghị. 18

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]