(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp về xây dựng nề nếp học tập và sinh hoạt cho học sinh lớp 1

MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ XÂY DƯNG NỀ NẾP HỌC TẬP VÀ SINH

HOẠT CHO HỌC SINH LỚP 1

1. MỞ ĐẦU.

1.1. Lý do chọn đề tài

Giáo dục là quốc sách hàng đầu đặc biệt là giáo dục Tiểu học luôn được

quan tâm vì đây là điều kiện cơ bản, là cơ sở ban đầu hết sức quan trọng cho

việc bảo vệ và đào tạo trẻ em trở thành công dân tốt của đất nước. Để đạt được

mục tiêu giáo dục nói chung, người giáo viên không những truyền thụ kiến thức,

mà còn giúp các em tự trau dồi, rèn luyện, phấn đấu, phát huy vai trò làm chủ

bản thân, làm chủ tập thể, khẳng định ý chí, niềm tin ngay từ lúc còn nhỏ. Hai

nhiệm vụ không tách rời nhau mà chúng hỗ trợ lẫn nhau thông qua công tác chủ

nhiệm của giáo viên. Trong giáo dục, “Xây dựng nề nếp học tập, sinh hoạt

cho học sinh lớp 1”là một công việc rất quan trọng đối với giáo viên. Nó có tác

dụng nhiều mặt đối với học sinh và góp phần đào tạo thế hệ trẻ theo mục tiêu

giáo dục toàn diện. Vì vậy, công tác chủ nhiệm tốt sẽ là điều kiện thuận lợi, là

động lực hỗ trợ tích cực cho việc giảng dạy đào tạo thế hệ trẻ theo mục tiêu giáo

dục toàn diện.

Quá trình thực hiện nhiệm vụ dạy học, không ít những băn khoăn – trăn

trở cứ quanh quẩn trong tôi như: Phải làm sao tạo cho các em sự yêu thích và

hứng thú trong từng hoạt động học tập, cũng như luôn hăng hái tham gia các

hoạt động tập thể? Phải làm sao để hình thành cho các em từng kĩ năng sống, kĩ

năng học tập khoa học? Phải làm sao để các em cảm nhận được trường học là

ngôi nhà thứ hai của mình; mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui? Và

phải làm sao để ngay từ đầu, các em được rèn nề nếp trong học tập một cách

nghiêm túc và có hiệu quả để tạo tiền đề, để làm cơ sở vững chắc cho cả một

quá trình học tập lâu dài sau này? Từ những trăn trở trên, tôi đã quyết định chọn

và nghiên cứu để “Xây dựng nề nếp học tập, sinh hoạt cho học sinh lớp 1”.

1.2. Mục đích nghiên cứu.

Bản thân tôi là giáo viên chủ nhiệm được phân công trực tiếp giảng dạy

học sinh lớp 1A2 Trường Tiểu học Đông Vệ I Thành phố Thanh Hóa. Tôi nhận

thấy ở cấp Tiểu học và đặc biệt là lớp 1 là giai đoạn vô cùng quan trọng, là nền

tảng, là tiền đề cho tất cả các cấp học. Nếu các em được học và vui chơi trong

một môi trường khoa học, lành mạnh, có tri thức thì đó là cơ sở vững chắc để

tạo ra một thế hệ khỏe về thể chất, mạnh về tinh thần. Nếu các em được học tập

và rèn luyện theo một nề nếp thì sẽ là cơ sở tốt cho việc học tập và rèn luyện ở

các lớp trên và các cấp học khác. Nhưng không phải học sinh lớp 1 nào cũng có

một nề nếp học tập tốt. Các em mới từ mẫu giáo lên, làm quen với một môi

trường hoàn toàn mới, hoàn toàn xa lạ. Tất cả đều bỡ ngỡ. Các em xem cô như

người mẹ thứ hai, tất cả mọi cử chỉ, hành vi giao tiếp của học sinh lớp 1, hơn

1

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]