(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động trải nghiệm của lớp 5 6 tuổi a

0

MỤC LỤC

TT Nội dung Trang

1 MỞ ĐẦU 1

1.1 1. Lý do chọn đề tài 1 – 2

2. 1.2 3. Mục đích nghiên cứu 2

4. 1.3 5. Đối tượng nghiên cứu 2

6. 1.4 7. Phương pháp nghiên cứu 2

2 NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 3 -

1. 2.1 2. Cơ sở lý luận 3 – 4

3. 2.2 Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng một số giải pháp để

giáo dục rèn tính mạnh dạn tự tin cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi

A ở trường mầm non Kiên Thọ năm học 2020 - 2021

4 – 5

2.3 Một số giải pháp để giáo dục rèn tính mạnh dạn tự tin cho

trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi A ở trường mầm non Kiên Thọ năm

học 2020-2021.

5 – 6

2.3.1 Tự học, bồi dưỡng để tích lũy kinh nghiệm rèn tính mạnh

dạn, tự tin cho trẻ:

6 – 8

2.3.2 Tạo môi trường học tập thân thiện, sáng tạo để kích thích

trẻ tham gia vào các hoạt động một cách mạnh dạn tự tin.

8-13

2.3.3 Hình thành và giáo dục tính mạnh dạn tự tin cho trẻ thông

qua các hoạt động trong ngày.

13 - 14

2.3.4 Hình thành và rèn luyện tính mạnh dạn tự tin cho trẻ mọi

lúc mọi nơi:

13 – 14

2.3.5 Quan tâm tới từng cá nhân trẻ nhút nhát thụ động: 14

2.3.6 Giáo dục, rèn tính mạnh dạn tự tin cho trẻ qua các ngày

hội, ngày lễ:

14 - 16

2.3.7 Phối hợp với phụ huynh trong việc cùng trao đổi, hướng

dẫn, giáo duc tính mạnh dạn tự tin cho trẻ:

16 - 17

2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 17 – 18

3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 19

3.1 Kết luận. 19

3.2 Kiến nghị. 19 - 20

0

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]

1

1. MỞ ĐẦU

1.1.Lí do chọn đề tài:

Như chúng ta đã biết vui chơi là hoạt động chủ đạo trong lứa tuổi mầm non,

trong đó hoạt động trải nghiệm là một hoạt động mang lại nhiều bổ ích cho trẻ,

trẻ không chỉ được quan sát thế giới xung quanh, được khám phá những điều

mới lạ từ những cuộc sống sinh hoạt phong tục tập quán ở xung quanh trẻ.

Không những giúp trẻ vốn hiểu biết mà còn giúp trẻ phát triển cảm xúc. Nên

hoạt động trải nghiệm là môi trường hấp dẫn lôi cuốn trẻ với những điều thú vị

về thế giới xung quanh.

Ngay từ tuổi mầm non, trẻ cần phải được dạy như thế nào? Làm thế nào để

trẻ phát huy được tính tích cực chủ động thì phải có những chiến lược nuôi

dưỡng, bồi đắp như thế nào, để hỗ trợ kịp thời sự phát triển trí tuệ, sớm giúp trẻ

thành công. Vì thế việc rèn luyện cho trẻ có được tính cách mạnh dạn, tự tin và

phát huy được tính tích cực là rất quan trọng và cần thiết. Nên hoạt động trải

nghiệm là một cách học thông qua thực hành, với quan niệm việc học là quá

trình tạo ra trí thức mới trên cơ sở trải nghiệm thực tế, dựa vào đánh giá, phân

tích trên những kinh nghiệm, kiến thức sẵn có. Như vây, thông qua hoạt động

trải nghiệm trẻ được cung cấp kiến thức, kỹ năng để hình thành những năng lực,

phẩm chất và kinh nghiệm sống cho trẻ.

Dựa trên những thành tựu nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non đã phản

ánh vào chương trình giáo dục của một số nước trên thế giới và chương trình

giáo dục ở Việt Nam lấy hoạt động vui chơi làm trung tâm của chương trình

giáo dục mầm non lứa tuổi mẫu giáo. Quá trình này được tổ chức mang tính chất

khám phá, tham gia hoạt động trải nghiệm theo phương thức " Học mà chơi,

chơi mà học" là phù hợp với trẻ mầm non hiện nay.

Bởi trẻ em phát triển được như vậy thì chúng ta cần phải cho trẻ được tham

gia, được trải nghiệm, được tìm tòi khám phá thế giới xung quanh trẻ, từ những

công việc hàng ngày và những phong tục tập quán trong thực tế. Để đưa hoạt

động trải nghiệm vào để dạy trẻ là điều rất cần thiết, đối với hoạt động trải

nghiệm là một cách học thông qua thực hành với quan niệm việc học là quá

trình tạo ra tri thức mới trên cơ sở trải nghiệm thực tế, dựa vào những đánh giá,

phân tích trên những kinh nghiệm, kiến thức sẵn có. Vì hoạt động trải nghiệm

được sử dụng như là một hình thức, một phương pháp, quan điểm giáo dục ở

nhiều nước trên thế giới.

Thực tế, đa số phụ huynh muốn đưa con đến trường để học chữ, học số. Họ

ít quan tâm đến việc trẻ được làm, được trải nghiệm về vấn đề gì? Vì họ nghĩ

sau này con lớn lên khắc sẽ biết. Vậy người lớn chúng ta phải làm gì? và làm

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]