(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình (thể loại vẽ) cho trẻ 5 6

MỤC LỤC

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẬU LỘC

TRƯỜNG MẦM NON HƯNG LỘC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT

ĐỘNG TẠO HÌNH (THỂ LOẠI VẼ) CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6

TUỔI TRƯỜNG MẦM NON HƯNG LỘC

Người thực hiện: Nguyễn Thị Nga

Chức vụ: Giáo viên

Đơn vị công tác: Trường mầm non Hưng Lộc

SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Chuyên môn

HƯNG LỘC, NĂM 2021

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]

1. MỞ ĐẦU

1.1. Lý do chọn đề tài.

Mục tiêu của giáo dục mầm non là giúp trẻ phát triển về thể chất, tình

cảm, trí tuệ, thẩm mĩ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị

cho trẻ vào lớp một, hình thành và phát triển ở trẻ em những chức năng tâm sinh

lí, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những kĩ năng sống cần thiết phù

hợp với lứa tuổi, khơi dậy và phát triển tối đa những kĩ năng tiềm ẩn, đặt nền

tảng cho việc học tập ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời.

Giáo dục mầm non không chỉ cho trẻ trở nên hồn nhiên, nhanh nhẹn, vui

tươi, cơ thể phát triển hài hòa cân đối. Mà còn giúp trẻ phát triển trí thông minh

sự ham hiểu biết cũng như dạy trẻ biết yêu thương, quan tâm giúp đỡ mọi người

khám phá ra cái đẹp và tạo ra cái đẹp.

Bác Hồ vị lãnh tụ muôn vàn kính yêu của chúng ta đã căn dặn

“Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai”.

Trẻ em là niềm hạnh phúc của mỗi gia đình, là tương lai của mỗi dân tộc.

Việc bảo vệ chăm sóc, giáo dục trẻ em là trách nhiệm của nhà nước, của xã hội

và của mỗi gia đình. Đối với việc giáo dục và phát triển nhân cách cho trẻ ngay

từ lứa tuổi mầm non, thì hoạt động tạo hình đóng vai trò vô cùng quan trọng

trong sự phát triển trẻ nhỏ về mọi mặt như: Đức, trí, thể mỹ lao động. Hoạt động

tạo hình là một hoạt động học tập mang tính nghệ thuật, giúp trẻ nhận thức thế

giới xung quanh và phản ánh thế giới thông qua các hình tượng nghệ thuật,

trong các hình thức hoạt động mang tính nghệ thuật, ở trường mầm non có rất

nhiều các họat động, nhằm phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo, là cơ sở ban

đầu của nhân cách con người mới. Trẻ biết sáng tạo, yêu lao động trong tương

lai. Chính vì vậy việc thực hiện tốt các hoạt động tạo hình trong trường mầm

non sẽ góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giáo dục nhằm phát

triển toàn diện cho trẻ.

Bởi vậy hoạt động tạo hình là một trong những hoạt động vô cùng hấp dẫn

đối với trẻ mẫu giáo, giúp trẻ tìm hiểu thêm và khám phá một cách sinh động

những gì mà trẻ nhìn thấy trong thế giới xung quanh. Trong sản phẩm vẽ trẻ

thường thể hiện rất đơn giản thiếu các chi tiết và cả một phần của đặc điểm.

Nguyên nhân chủ yếu là do trẻ chưa có tư duy phân tích tổng hợp kéo theo sự

chính xác trong việc dựng lại hình ảnh bằng mắt sự phối hợp động tác còn kém

và chưa có kinh nghiệm kỹ thuật. Những tác phẩm đầu tiên của trẻ còn thiếu sự

cân đối, trẻ chỉ tập trung vào bộ phận mà trẻ đang thể hiện thiếu sự liên hệ với

các bộ phận khác do đó không có sự phù hợp tỷ lệ. Hơn thế nữa trẻ không chú ý

tới việc sắp xếp mà rải chúng trên bề mặt giấy sắp xếp không logic vật nọ có thể

đặt trên đầu kia. Nhận thức rõ trách nhiệm to lớn của giáo viên mầm non trong

giai đoạn phát triển hiện nay. “Giáo viên mầm non là nhân tố quyết định chất

lượng giáo dục và được xã hội tôn vinh, giáo viên phải có đủ đức, đủ tài”. Vì

vậy là một giáo viên mầm non tôi đã nhận thức được nhiệm vụ và trách nhiệm to

lớn của mình trong giai đoạn phát triển hiện nay tôi đã trải qua một quá trình

nghiên cứu và tìm tòi, tích cực học hỏi và vận dụng “Một số giải pháp nâng cao

chất lượng hoạt động tạo hình (thể loại vẽ) cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non

Hưng Lộc”.

1

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]