Siêu thị PDFTải ngay đi em, trời tối mất

Thư viện tri thức trực tuyến

Kho tài liệu với 50,000+ tài liệu học thuật

© 2023 Siêu thị PDF - Kho tài liệu học thuật hàng đầu Việt Nam

(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp giúp học sinh lớp 5a trường TH  THCS đông nam phân biệt danh từ,
MIỄN PHÍ
Số trang
17
Kích thước
244.0 KB
Định dạng
PDF
Lượt xem
1900

(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp giúp học sinh lớp 5a trường TH THCS đông nam phân biệt danh từ,

Nội dung xem thử

Mô tả chi tiết

I. MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài:

Trong những năm gần đây, để đảm bảo phát triển bền vững, nhiều quốc gia

đã không ngừng đổi mới giáo dục để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, trang

bị cho các thế hệ tương lai nền tảng văn hóa vững chắc và năng lực thích ứng cao

trước mọi biến động của thiên nhiên và xã hội. Đổi mới giáo dục đã trở thành

nhu cầu cấp thiết và mang tính toàn cầu. Trong bối cảnh đó, Hội nghị lần thứ 8

Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (khóa XI) đã thông qua

Nghị quyết số 29/ NQ- TW ngày 4 tháng 11 năm 2013. “Đổi mới căn bản, toàn

diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong

điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”

[ 1 ] Quốc hội đã ban hành Nghị quyết số 88/2014 về đổi mới chương trình sách

giáo khoa giáo dục phổ thông, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào

tạo. Ngày 27 tháng 3 năm 2015, Thủ tướng Chính phủ đã ban hành Quyết định số

404/ QĐ/ TT phê duyệt đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ

thông. Mục tiêu đổi mới Nghị quyết 88/ 2014/ QH 13 của Quốc hội quy định “

Đổi mới chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông nhằm tạo chuyển biến

căn bản toàn diện về chất lượng và hiệu quả giáo dục phổ thông; kết hợp dạy chữ

và dạy người và định hướng nghề nghiệp; góp phần chuyển nền giáo dục nặng về

kiến thức sang nền giáo dục phát triển toàn diện cả về phẩm chất và năng lực, hài

hòa đức, trí, thể, mĩ và phát huy tốt nhất tiềm năng của mỗi học sinh”. [ 2 ] Chính

vì vậy chương trình giáo dục phổ thông 2018 được ra đời nhằm đáp ứng phát triển

cho học sinh cả phẩm chất và năng lực.

Mặt khác, như chúng ta đã biết Tiếng Việt là tiếng phổ thông của dân tộc

Việt Nam. Đồng thời, cũng là một môn học chiếm thời lượng nhiều nhất trong

các môn học ở Tiểu học. Môn Tiếng Việt ở bậc Tiểu học có nhiệm vụ hình

thành và phát triển cho học sinh các kĩ năng: nghe, nói, đọc, viết để học tập và

giao tiếp trong môi trường hoạt động, góp phần rèn luyện các thao tác tư duy.

Môn Tiếng Việt còn cung cấp cho học sinh những kiến thức ban đầu về tiếng

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]

Tải ngay đi em, còn do dự, trời tối mất!