(SKKN HAY NHẤT) một số giải pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng việc học tập và làm theo tư tưởng đạo

1. Mở đầu

1.1. Lý do chọn đề tài.

` Bác Hồ của chúng ta đã ra đi mãi mãi, song tư tưởng đạo đức của Người vẫn

sống mãi trong lòng anh em bạn bè trên thế giới, và đặc biệt là trong lòng mọi thế

hệ hôm nay và mai sau của dân tộc Việt Nam. Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần

thứ IX của Đảng đã khẳng định: Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm

toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả

của sự vận dụng và phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện cụ thể

của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp

thu tinh hoa văn hoá của nhân loại.

Trong điều kiện thực tế của đất nước, tư tưởng Hồ Chí Minh đã soi đường

cho thắng lợi của cách mạng Việt Nam hơn 70 năm qua, và ngày nay dưới sự chỉ

đạo của Đảng ta, tư tưởng Hồ Chí Minh cùng với chủ nghĩa Mác-Lê Nin làm nền

tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho mọi hành động, tạo nền tảng cho việc xây dựng

một nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh và

hội nhập quốc tế.

Như chúng ta đã biết: Tư tưởng Hồ Chí Minh còn là di sản tinh thần vô cùng

quý báu của Đảng và dân tộc ta, từ thế hệ này nối tiếp thế hệ kia, cuộc sống của

con người cũng biết bao nhiêu thăng trầm biến đổi. Có những thứ rất dễ bị mai

một, lãng quên, nhưng có những điều thiêng liêng quý giá vẫn luôn tồn tại, sống

mãi trong lòng bao thế hệ người dân Việt Nam, và tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh

là một điển hình minh chứng cho điều đó.Tư tưởng ấy cũng là một trong những cơ

sở, nền tảng vững chắc, định hướng cho sự phát triển và tiến bộ cho nền giáo dục

Việt Nam.

Bác Hồ của chúng ta lúc còn sống, Bác đặc biệt quan tâm đến công tác giáo

dục nói chung và giáo dục trẻ mầm non nói riêng. Người đã căn dặn đội ngũ giáo

viên Mầm non “Làm mẫu giáo tức là thay mẹ dạy trẻ, muốn làm được thế thì phải

yêu trẻ, các cháu nhỏ hay quấy khóc phải bền bỉ chịu khó mới nuôi dạy được các

cháu. Dạy trẻ cũng như trồng cây non, trồng cây non được tốt thì sau này cây lên

tốt, dạy các cháu tốt thì sau này thành người tốt”

Phải nói rằng: Trên thế giới hiếm có một nhà lãnh đạo nào lại quan tâm đến

trẻ em một cách đặc biệt như Bác của chúng ta, Bác đã giành cả cuộc đời cho dân,

cho nước, cho dân tộc Việt Nam “Sữa để em thơ, lụa tặng già”. Câu nói của Bác

mang tính giáo dục sâu sắc và mang tính nhân văn, để mỗi chúng ta phải cần suy

1

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]

ngẫm và thấm nhuần những lời dạy của Bác, người giáo viên mầm non không chỉ

tự mình học tập, làm theo tấm gương đạo đức của Người mà còn phải có trách

nhiệm đào tạo, dạy trẻ biết thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ, biết được công lao to

lớn của Hồ Chí Minh. Việc làm này đã trở thành việc làm thường xuyên trong mỗi

nhà trường cũng như trong mỗi người dân Việt Nam.

Là một cán bộ quản lý trong nhà trường, tôi luôn băn khoăn, trăn trở tìm mọi

giải pháp để làm sao cho toàn thể cán bộ giáo viên trong nhà trường học tập, vận

dụng một cách linh hoạt về tấm gương đạo đức của Người và truyền tải cho học

sinh biết những điều tốt đẹp về Hồ Chí Minh mà không bị gò bó qua loa chiếu lệ.

Với mong muốn đó tôi đã lựa chọn đề tài nghiên cứu:

Một số giải pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng việc “Học tập và làm theo tư

tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong trường mầm non Điện Biên,

thành phố Thanh Hoá”

1.2. Mục đích nghiên cứu.

* Đối với cán bộ giáo viên, nhân viên:

Làm cho cán bộ giáo viên, nhân viên rtrong nhà trường hiểu và nhận thức

sâu sắc về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn về tấm gương đạo đức của

Người. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luyện và làm theo

tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu sắc trong toàn trường, đặc biệt là ý thức

trong mỗi cán bộ Đảng viên.

Thường xuyên rèn luyện tư cách, phẩm chất nhà giáo, thực hành tiết kiệm,

chống lãng phí, chống tham nhũng, chấp hành pháp luật, không vi phạm đạo đức

nhà giáo, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

Nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí, công, vô tư.

Luôn có những tư tưởng lành mạnh về đạo đức, lối sống, đẩy lùi các tệ nạn

xã hội không để xâm nhập vào nhà trường.

Xây dựng tinh thần đoàn kết, yêu nghề mến trẻ, hết lòng vì học sinh thân

yêu, gương mẫu vượt mọi khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, luôn

thực hiện tốt các nội quy, quy chế về chuyên môn, nội quy nhà trường, nội quy của

ngành học, các chủ trương chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước. Phấn đấu

vì mục tiêu “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”

* Đối với trẻ:

Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam, Bác Hồ rất yêu các cháu

thiếu niên nhi đồng, luôn quan tâm đặc biệt đến các cháu, giành cho các cháu

những gì tốt đẹp nhất.

2

LUAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]