Động cơ học ngoại ngữ và một số biện pháp thúc đẩy động cơ học tiếng Anh cho sinh viên

DONG Cd HOC NQOAINOO UA MOT SO BIEN PHAP

THD C DAY DONQ 00 HOC TIENG ANN CHO SINH UIEN

O ThS. NGUY§N THANH DUNG'

C6 nhilu ylu td khde nhau dnh hudng tdi hifu

qud hqe ngoql ngir (NN) ndl ehung, hqe Hing

Anh ndl rISng nhu dfng eo hqe tdp (OCHT),

ndng khilu, thdl df hqc tqp,... Trong dd, OCHT dd

duqe nhllu nhd nghlSn ciru xdc djnh Id mdt frong

nhirng ylu id ed vol frd vd eung quon frqng, quylt

djnh thdnh cdng hay thd't bql cuo ngudi hqc NN.

Theo Domyei (1) «Niu khdng cd DCHT dory du ihl

ih^m chf nhifng ngudi hqc sdng dq cung Idid cd

ihi kiin h-l iheo dudi Idu ddl Wfc hqc di dqt duqc

kiin thdc NN ihi/c si/ cd fch. Trong khi dd, hdu hit

ngudi hqc cd DCHT mqnh mi diu cd ktid ndng

dqt duqc klin ihuc NN cd ihisu di/ng Irong cdng

vlic mdc dil hq cd hqn chi vi ndng khiiu hodc

Siu klin hqc ldp khdng ihudn k/i" Vi vqy, vlfe

Hm ra nhirng bifn phdp nhdm thuc ddy dqng eo

(E)C) hqc Hing Anh eho ngudi hqe Id vlfe Idm edn

fhllt vd ed y nghTa.

1. Khdl nifm OC frong hqe NN

DC Id mft khdi nifm friru hrqng md ngudi ta

vdn su dyng d l li gidi tql soo m§t ngudi suy nghT

vd hdnh dfng. Trong dqy hqc ndl chung, dqy

hqe fling Anh ndl riSng, DC Id khdl nif m thudng

xuyfn duqe su dyng. Khi GV nhdn djnh rdng mqt

sinh vISn (SV) ed DCHT tieh eye cd nghTo Id d SV

dd hfl K^ nhifrig ddc dilm nhu Idng soy mS, sy

nhlft Hnh dd'l vdl mdn hqc, sy kiSn fri theo dudi

mye flSu hqe tfp dl ra vd sy nd lye d l dqt duqe

mye HSu dd cCing vdl thdl df dung ddn dd'l vdl

mdn hqc. Nguqe Iql, khi GV nhdn djnh rdng mqt

SV khdng cd DCHT hodc ed DCHT fhdp ed nghTa

Id d SV dd khdng ed duqc nhCfrig ddc diem eua

ngudi SV ed DCHT Kch eye. Trong nhllu fhdp k!

qua, cdc nhd nghlSn cuu dd cd nhllu no lye frong

vlfe dua ra djnh nghTo vl DC frong hqc NN. Theo

Gardner (2) DC boo gdm bdn khia cqnh, dd Id:

mi/c tliu; no li/c; mong mud'n dqt duqc mi/c hiu,

thdl dd Hch CI/C dd'l vdl hoql dqng hqc ngdn ngu.

Theo Ames & Ames (3) OC Id dfng lye hao ra vd

duy fri nhChig dy djnh vd nhifrig hdnh dqng Km

kilm vd theo dudi mye KSu. Oxlord vd Shearin

(4) djnh nghTo OC ki mong mud'n dqt duqe myc

Tap ehi Gl^o due s6 29 3 (ki i • >/aoia)

Keu klf hqp vdl no lyc Idm vifc nhdm hudng t6\

mye KSu dd ddt ra.

Nhu vqy, ed thi thd'y rdng mdc du khdl nifm

OC frong hqe NN duqe cde nhd nghlSn euu djnh

nghTa khde nhou, nhung ed fhl dl ddng nhdn

thdy dilm ehung frong khdl nifm cuo hq vl DC

hqe NN, dd Id mi/c tliu hqc tap vd nS li/cdidql

duqc mi/c liiu. Trong dqy hqc King Anh, khi GV

nghT din cdc phuong phdp nhdm khuyin khich

nhifrig SV chuo chdm hqc hqe tdp chdm chi hon,

phuong phdp tqo ro bdu khdng khi hqe fling

Anh hd'p ddn hoy cdch khen thudng nhirng SV

dqt thdnh tich coo frong hqc tdp, eOng ed nghla

Id hq dd hudng tel vd'n dl DCHT.

2. Phdn loai OC frong hqc NN

Loqi hinh OC thudng duqc dl cqp frong dqy

hqc NN Id DC iheo djnh hudng hdi nhdp

(integrative moflvaflon) vd DC theo djnh hudng

cdng cy (Insfrumental moflvaflon). Vlfe phdn bql

OC theo hoi hudng ndy Id no lyc rd't k5m cua nhd

nghlSn euu ngdn ngir tdm li hqe Gardner.

1) DC iheo djnh hudng hdi nhdp. Trong md

hinh gido dye xd hqi vl sy hd'p thy ngdn ngCr fhu

hai, Gardner dd thdo ludn rd't kr vl loql hinh OC

ndy. Theo Gardner, DC theo dinh hudng hqi nhdp

duqe ddc frung bdi thdl do Kch eye cua ngudi

hqe dd'l vdi eqng ddng ngdn ngir mye HSu vd

nilm udc ao, mong mud'n duqe hqi nhqp frd

ihdnh thdnh vISn cuo eqng ddng ngdn ngir mye

Ouan nl^m cOa Gardner v4 DC Irong Md hinh giio diJC xi h^ iM hip

mil ngdn ngiTlhdhai

n^ngAnnga2

^—

BONQ

ca

d

^

S I / mong mutfn hQC NN2

S(/tdng cudng DC

TMid« i]ji vOi vi»c hoc NN2

Cinh gii it kh6a hoc NN2

* InMif Bai kfc t< pima iflif tlw4t TW