Bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 12

CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009

B. MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12

1. SÁCH GIÁO KHOA

2. BẢN ĐỒ GIÁO KHOA

3. BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ

4. PHIẾU HỌC TẬP

5. ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM TRONG VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN

TỬ ĐỊA LÍ 12

1. SÁCH GIÁO KHOA

2. BẢN ĐỒ GIÁO KHOA

3. BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ

3.1. Quan niệm: Biểu đồ là một hình vẽ cho phép mô tả một cách dễ dàng, trực quan

các số liệu thống kê phản ánh tiến trình của một hiện tượng, mối tương quan về độ lớn

của các đối tượng hoặc cơ cấu thành phần của một tổng thể,... của các sự vật, hiện

tượng và quá trình địa lí.

3.2. Phân loại biểu đồ

- Dựa vào bản chất của biểu đồ:

+ Biểu đồ cơ cấu: biểu đồ thể hiện cơ cấu lao động của một lãnh thổ...

+ Biểu đồ so sánh

+ Biểu đồ động thái: phản ánh quá trình phát triển và sự biến thiên theo thời

gian của các đối tượng như: sự gia tăng dân số qua các thời kì, sự thay đổi của nhiệt độ

và lượng mưa qua các tháng trong năm, sự thay đổi về diện tích, sản lượng lúa qua các

năm,...

+ Biểu đồ quy mô và cơ cấu: biểu đồ cơ cấu diện tích cây công nghiệp lâu năm

ở Tây Nguyên qua 2 năm khác nhau,...

+ Biểu đồ cơ cấu và động thái: biểu đồ thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu theo

ngành, biểu đồ cơ cấu xuất nhập khẩu,... (qua ít nhất 4 mốc thời gian).

- Dựa vào hình thức thể hiện của biểu đồ:

+ Biểu đồ tròn.

+ Biểu đồ đường biểu diễn (đồ thị, biểu đồ hình đường).

+ Biểu đồ cột (cột đơn, cột nhóm, biểu đồ thanh ngang, tháp tuổi).

+ Biểu đồ miền (biểu đồ miền thể hiện số liệu tuyệt đối, biểu đồ miền thể hiện

số liệu tương đối).

+ Biểu đồ kết hợp giữa cột và đường.

3.3. Quy trình thành lập biểu đồ (vẽ biểu đồ)

a) Bước 1: Xác định nội dung mà biểu đồ phải thể hiện:

+ Tiến trình phát triển của một hiện tượng hay một số hiện tượng địa lí (gia tăng

dân số, sự thay đổi diện tích và sản lượng lương thực của một lãnh thổ hoặc tốc độ gia

Bùi Văn Tiến Page 1