Vai trò của người cha trong việc giáo dục con cái qua góc nhìn của học sinh THPT

CÔNG TRÌNH DỰ THI

“SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC” CẤP TRƯỜNG

NĂM HỌC 2011 – 2012

Tên công trình: VAI TRÒ CỦA NGƯỜI CHA TRONG VIỆC

GIÁO DỤC CON CÁI QUA GÓC NHÌN CỦA HỌC SINH

THPT

Thuộc nhóm ngành: Xã hội

2

Mục Lục

PHẦN 1: MỞ ĐẦU .......................................................................................7

1. Dẫn nhập ........................................................................................................................ 8

2. Điểm lại thư tịch........................................................................................................... 9

2.1. Nước ngoài: ............................................................................................................. 9

2.2. Việt Nam ................................................................................................................. 9

3. Lý do chọn đề tài.......................................................................................................... 14

3.1. Ý nghĩa khoa học ...................................................................................................15

3.2. Ý nghĩa thực tiễn ...................................................................................................15

4. Mục tiêu nghiên cứu .................................................................................................... 15

4.1. Mục tiêu tổng quát.................................................................................................15

4.2. Mục tiêu cụ thể ...................................................................................................... 15

5. Giả thuyết nghiên cứu..................................................................................................16

6. Cơ sở lý luận ................................................................................................................ 16

6.1. Cơ sở lý thuyết....................................................................................................... 16

6.2. Định nghĩa các khái niệm..................................................................................... 18

7. Khung nghiên cứu........................................................................................................ 19

8. Phương pháp và kỹ thuật nghiên cứu.......................................................................... 19

8.1. Đối tượng – phạm vi nghiên cứu........................................................................... 19

8.2. Phương pháp nghiên cứu....................................................................................... 19

8.3. Mẫu nghiên cứu..................................................................................................... 20

8.4. Kỹ thuật xử lý thông tin......................................................................................... 20

PHẦN 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ..............................................................21

Chương 1...................................................................................................22

TỔNG QUAN VỀ NỘI DUNG GIÁO DỤC GIA ĐÌNH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

VÀ ĐẶC ĐIỂM MẪU NGHIÊN CỨU ............................................................22

1.1 Những nội dung của giáo dục gia đình: ..................................................................... 22

1.1.1 Giáo dục đạo đức, lối sống.................................................................................. 22

1.1.2. Giáo dục sức khỏe và thẩm mỹ .......................................................................... 23

1.1.3. Giáo dục học tập văn hóa, và định hướng nghề nghiệp cho thế hệ trẻ:.............. 23

3

1.1.4. Giáo dục giới tính, tình yêu và hôn nhân gia đình ............................................. 25

1.2. Đặc điểm mẫu nghiên cứu ........................................................................................ 26

1.2.1. Giới tính.............................................................................................................. 26

1.2.2. Trường học và lớp học ....................................................................................... 26

1.2.4. Trình độ học vấn của cha mẹ.............................................................................. 28

1.2.5. Điều kiện kinh tế gia đình .................................................................................. 29

Chương 2:..................................................................................................30

VAI TRÒ NGƯỜI CHA TRONG VIỆC GIÁO DỤC CON CÁI..........................30

2.1. Vai trò người cha trong việc học tập......................................................................... 30

2.1.1. Mức độ quan tâm và thời gian mà cha mẹ dành cho việc học tập các em. ........ 30

2.1.2. Người định hướng nghề nghiệp cho tương lai.................................................... 31

2.1.3. Nghề mà cha lựa chọn cho con........................................................................... 32

2.2. Vai trò người cha trong việc giáo dục đạo đức ........................................................ 33

2.2.1 So sánh các đức tính và cách thức cha và mẹ giáo dục các em.......................... 33

2.2.2. Tầm quan trọng của người cha trong việc giáo dục đạo đức cho con. ............... 36

2.3. Vai trò người cha trong việc chăm sóc sức khỏe ...................................................... 38

2.3.1 Tầm quan trọng của người cha trong việc chăm sóc sức khỏe cho con .............. 38

2.3.2. Những việc cha thường làm giúp bạn giữ gìn sức khỏe so với mẹ .................... 39

2.3.3. Nhận định các em về sự quan tâm đến sức khỏe của người cha ........................ 39

2.4. Vai trò người cha trong việc giáo dục tâm lý, giới tính ............................................ 41

2.4.1 Sự cần thiết của người cha trong việc thay đổi tâm lý ở con .............................. 41

2.4.2. Thái độ của các em về việc tìm hiểu các kiến thức về giáo dục giới tính .......... 42

Chương 3 ..................................................................................................45

3.1. Yếu tố giới tính ......................................................................................................... 45

3.1.1. Mối quan hệ giới tính của học sinh và đánh giá vai trò của cha mẹ trong việc

học tập của con ............................................................................................................. 45

3.1.2. Mối quan hệ giới tính của học sinh và đánh giá vai trò của cha mẹ trong việc

giáo dục đạo đức cho con ............................................................................................. 46

3.1.3. Mối quan hệ giới tính của học sinh và đánh giá vai trò của cha mẹ trong việc

chăm sóc sức khỏe cho con .......................................................................................... 47

3.1.4. Mối quan hệ giới tính của học sinh và đánh giá vai trò của cha mẹ trong việc

giáo dục tâm lý, giới tính.............................................................................................. 48

3.1.5. Mối quan hệ giới tính và nhận định nói chung của các em về vai trò của cha so

với mẹ ........................................................................................................................... 49

4

3.2. Yếu tố khối lớp học...................................................................................................50

3.2.1. Mối quan hệ lớp học và đánh giá vai trò cha mẹ trong việc giáo dục học tập ...50

3.2.2. Mối quan hệ lớp học và đánh giá vai trò cha mẹ trong việc giáo dục đạo đức ..51

3.2.3. Mối quan hệ lớp học và đánh giá vai trò cha mẹ trong việc giáo dục sức khỏe

cho con.......................................................................................................................... 52

3.2.4. Mối quan hệ lớp học và đánh giá vai trò cha mẹ trong việc giáo dục tâm lý..... 53

3.3. Yếu tố về học lực. ..................................................................................................... 54

3.4. Yếu tố về trình độ học vấn của cha. .......................................................................... 55

3.5. Yếu tố về điều kiện kinh tế gia đình. ........................................................................ 56

3.6. Nhận định của các em về vai trò người cha. ............................................................. 57

PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ..........................................................59

1. Kiểm định các giả thuyết ............................................................................................. 60

2. Đôi lời kiến nghị .......................................................................................................... 62

3. Những hạn chế của đề tài............................................................................................. 63

4. Hướng nghiên cứu tiếp theo cho đề tài ........................................................................ 63

PHẦN 4: PHỤ ĐÍNH...................................................................................64

TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................................................ 65

A. Sách ......................................................................................................................... 65

B. Báo, tạp chí .............................................................................................................. 66

C. Luận văn .................................................................................................................. 66

D. Các trang Web ......................................................................................................... 67

Bản hỏi:............................................................................................................................ 68

5

DANH MỤC CÁC BẢNG

1. Bảng 1: Tỷ lệ phân theo khối học .............................................................................27

2. Bảng 2: Tỷ lệ phần trăm về trình độ học vấn của cha và mẹ ................................28

3. Bảng 3: Thời gian mà cha và mẹ quan tâm đến việc học của con........................30

4. Bảng 4: Người chính yếu hướng dẫn bạn chọn nghề nghiệp tương lai ...............31

5. Bảng 5: Mối tương quan giữa giới tính và nghề cha mong muốn........................32

6. Bảng 6: Các đức tính cha mẹ dạy các em ................................................................34

7. Bảng 7: Cách thức cha mẹ dạy các em ....................................................................35

8. Bảng 8: Tương quan giữa giáo dục đạo đức con cái của cha mẹ và đánh giá

người giáo dục con cái hiệu quả......................................................................................36

9. Bảng 9: Mối tương quan kết quả học tập và sự cần thiết của người cha trong

việc chăm sóc sức khỏe cho con......................................................................................38

10. Bảng 10: Giới tính và những công việc cha và mẹ làm để chăm lo sức khỏe cho

con cái ................................................................................................................................39

11. Bảng 11: Kết quả học tập và sự cần thiết của người cha trong việc thay đổi tâm

lý của con ..........................................................................................................................41

12. Bảng 12: Giới tính và mức độ cần thiết phải biết các kiến thức về giáo dục giới

tính, sức khỏe sinh sản......................................................................................................42

13. Bảng 13: Người cung cấp thông tin về GDGT, SKSS...........................................43

14. Bảng 14: Giới tính và vai trò của cha mẹ trong việc học tập của con cái ...........45

15. Bảng 15: Giới tính và vai trò của cha mẹ trong việc giáo dục đạo đức ...............46

16. Bảng 16: Giới tính và vai trò của cha mẹ trong việc chăm sóc sức khỏe............47

17. Bảng 17: Giới tính và vai trò của cha mẹ trong giáo dục tâm lý, giới tính .........48

18. Bảng 18: Giới tính và nhận định về vai trò của cha so với mẹ .............................49

19. Bảng 19: Nhận định giữa các khối lớp về vai trò của cha mẹ trong việc học tập

6

của con cái .........................................................................................................................50

20. Bảng 20: Nhận định giữa các khối lớp về vai trò của cha mẹ về việc giáo dục

đạo đức cho con cái...........................................................................................................51

21. Bảng 21: Nhận định giữa các khối lớp về vai trò của cha mẹ trong việc

chăm sóc con cái................................................................................................................52

22. Bảng 22: Nhận định giữa các khối lớp về vai trò của bố mẹ trong việc

giáo dục tâm lý cho con cái..............................................................................................53

23. Bảng 23: Học lực và định hướng nghề nghiệp........................................................54

24. Bảng 24: Trình độ học vấn của cha và dự định bậc học mà cha muốn bạn

theo học...............................................................................................................................55

25. Bảng 25: Điều kiện kinh tế và mong muốn nghề của cha đối với bạn.................56

26. Bảng 26: Ma trận phân tích các thành tố về mức độ nhận định của các em

về vai trò người cha so với người mẹ. ...........................................................................57

DANH MỤC CÁC BIỂU

1. Biểu 1: Tỷ lệ giới tính trong mẫu nghiên cứu .....................................................26

2. Biểu 2: Tỷ lệ các trường trong mẫu nghiên cứu................................................. 26

3. Biểu 3: Tỷ lệ kết quả học tập trong mẫu nghiên cứu..........................................27

4. Biểu 4: Điều kiện kinh tế gia đình ....................................................................... 29

5. Biểu 5: Người cùng các em đi khám bệnh...........................................................40

CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT

1. GDĐĐ: Giáo dục đạo đức

2. GDGT: Giáo dục giới tính

3. SK: Sức khỏe

4. SKSS: Sức khỏe sinh sản

5. THPT: Trung học phổ thông

7

6. TP.HCM: Thành phố Hồ Chí Minh

PHẦN 1: MỞ ĐẦU