Tổ chức cho sinh viên sư phạm toán thiết kế bài giảng trong dạy học ở trường phổ thông với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

vai sir HO TRQ CUA CONG NGHE THONG TIN

O TS. NGUYEN CHI^N THANG"

1. Vol hd cua cdng ngh$ thdng Hn (CNTT)

Hong dgy hgc (DH) todn d ph^ ihdng

- Klin tgo tri thdc mdi cho hgc sinh (HS): si>

dyng CNTT Hong DH glOp HS sinh hinh thdnh bilu

lugng v l dd'i tagng nghi^ cdu, chdng hgn, khi

svdyng cdc ph^n mIm (PMl hinh hgc ddng (nhu

Cobri, GSP) d l ve cde hinh khdng gian, HS s8

hinh thdnh dugc bilu tugng v l cdc hinh ndy.

Ngodi no, CNTT cdn cung cdp hinh dnh minh hga

cho cdc khdi nl ^ todn hgc md HS dd dugc bilt

dudi dgng Idl vdn hodc cdc ki hl^u H>dn hgc, vl

dy nhir gido vlgn cd thl dira nhung hinh dnh sinh

ddng nhdm minh hga cho khdi ni^m hai mdt

phdng vudng gdc vdl nhou.

- Rin luyin kT ndng sd dyng mdy vi tfnh cho

HS, bin cgnh dd, si> dgng CNTT h-ong DH cdn

giup HS rim luygn cdc kr ndng h'ong hgc tdp nhu:

quan sdt, phdn tkh, so sdnh,...

- Tgo hOng thu hgc tip C/JO HS nhd hl^u dng

ddng, dm HKinh vd cdc hinh dnh Hch hgp, md

f^dng cdc hidn tugng h/ nhidn vd xd h$l, minh

nga tho cdc ld>dl nl$m, djnh li todn hgc,... Ngodl

ra, HS cd ihl H; khai thdc m$t nguin d(r ll ^ khdng

lo h> internet d l phyc vg cho vl ^ hgc ldp.

- Tichuc, diiu id)i^ qud trinh h/ hgc cOa HS

thdng qua hinh thdc DH quo mgng.

- Hgp If hda hogt ding dgy hgc cOa GV vd

hogt d^ig hgc tap cua HS trong qud trinh DH, vf

dy nhu trtnh bdy vdn bdn vd hinh dnh nhd

PowerPoint, thgc hi^n cdc phep Hnh todn phuc

tgp dya vdo PM Excel hodc vS hinh trgn Word,

sou dd cdi ddn tgo ihdnh cdc doi tagng hinh hgc.

2. Tim hi^u vl$c rdn \uyin kT ndng vQn dyng

CNTT hong DH cOa sinh vidn sir phgm (SVSP)

Todn d cdc trudng dgl hgc (DH)

ChOng Idl dd khdo sdt f kiln cOa 29 gidng

>rtSn (GV) ihudc bd mdn Phuong phdp day hgc

(PPDH) Todn d d frudng: DH Hdi Phdng, DH Thdi

NguySn, DH Vinh, OH Hui, DH Ding Thdp, DH

Tdy NguySn vd 549 SVSP todn ndm thu ba vd

Tap chi Gkio due s6 28 9 pd i - 7/aoiai

thu ta d 5 trudng Id: DH Thdi NguySn, DH Vinh,

DH Hui, DH Ding Thdp, DH Tdy NguySn. Kit

qud nhu sou:

VI phfa SV, qua khdo sdt cd 367 SV (chiim

dd,85%|, ed 179 SV ndm thu ta dd dugc rIn

luy$n kr ndng su dyng CNTT; 3dd SV (ehilm

dd,d7%) bilt v l cdc PM nhu: Pov/erpoint,

Sketchpad, Mothtype, Latex, Maple, CabrI, Violet,

Frontpoge, Graph, Geogebro; frong dd cd 63

SV chi biS't m$l PM thilt k l trinh diln Id

PowerPoint, 21 SV chi bilt chOl ft v l PM Maple,

Cobri hodc PM v§ d l ihj, 101 SV bilt ta hai PM

DH todn h-d ISn nhung l^dng bilt v l PM ihlll k l

Hinh diln Pov/erpoint.

V I phfa GV, cd 24 GV (chllm 82,7d%) dd

ihgc hien vl^c rSn luy#n eho SV kt ndng si> dyng

CNTT Irong DH mdn Todn d Hudng phd' thdng

qua qud trinh DH cdc mdn: Todn so cd'p vd

Pfjuong phdp DH Todn d bdc DH, 20 GV (ehilm

68,96%) dd SI} dyng vdo vl^c sogn gido dn dl^n

h) (GADT), 19 GV (chllm 65,52%) dd rSn luy#n

kr ndng si) dyng CNTT cho SV nhu trong cd hai

trudng hgp trSn.

Nhdn xit. SV bill khd nhilu PM, tay nhlSn, cd

nhOng em dd bilt cdeh su dyng nhung chua thao

tdc Ihdnh Higo. Vi$e SV bill v l cdc PM cd ihl h>

hoi nguin: do GV gidi thl ^ hodc SV h^ hgc.

N lu SV chi bill m$t PM hodc m$t s^ PMDH todn

md khdng bilt PM PowerpoInt ihl sS khdng sogn

dugc cdc GADT, ngugc Igi, nhQng SV chi bilt

PM PowerpoInt ihl chua tfch hgp dugc cdc PM

vdo DH. Vi vdy, SV edn ndm dugc cdc PMDH vd

cdch Hch hgp chung di biit cdch thilt k l m$l bdi

gidng dl#n h> hdp dan.

Kit qud khdo sdt vd phdn Hch d HSn cho thdy,

da cd nhilu GV quan tdm din vl ^ rdn luy^n Id

ndng ung dyng CNTT cho SV nhung chua cd quy

Irinh, chua cd tai lieu tham khdo cy ihl. ChOng

'TmHigfi^il^cVinli