Sử dụng bài văn mẫu trong dạy học làm văn ở trung học phổ thông.

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

KHOA NGỮ VĂN

----------------

PHẠM THỊ MỸ HẠNH

SỬ DỤNG BÀI VĂN MẪU TRONG DẠY HỌC

LÀM VĂN Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

NGÀNH SƯ PHẠM NGỮ VĂN

Đà Nẵng, tháng 05/2014

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

KHOA NGỮ VĂN

----------------

SỬ DỤNG BÀI VĂN MẪU TRONG DẠY HỌC

LÀM VĂN Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

NGÀNH SƯ PHẠM NGỮ VĂN

Người hướng dẫn khoa học:

ThS. Nguyễn Đăng Châu

Người thực hiện

PHẠM THỊ MỸ HẠNH

Đà Nẵng, tháng 05/2014

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự

hướng dẫn của ThS. Nguyễn Đăng Châu. Tôi xin chịu trách nhiệm về nội

dung khoa học của khóa luận này.

Đà Nẵng, tháng 05 năm 2014

Sinh viên thực hiện

Phạm Thị Mỹ Hạnh

LỜI CẢM ƠN

Tôi xin trân trọng bày tỏ lòng cảm ơn chân thành đến

thầy giáo Nguyễn Đăng Châu - người đã nhiệt tình, chu đáo

hướng dẫn tôi hoàn thành khóa luận này. Tôi xin cảm ơn

các thầy cô giáo trong khoa Ngữ văn Trường Đại học Sư

phạm Đà Nẵng đã chỉ bảo giúp đỡ tôi trong quá trình thực

hiện đề tài. Nhân dịp này, tôi xin chân thành cảm ơn bạn bè

và người thân đã ủng hộ, giúp đỡ tôi hoàn thành khóa luận

này.

Mặc dù có nhiều cố gắng, song do trình độ còn hạn

chế nên không tránh khỏi những thiếu sót, rất mong được sự

đóng góp chân thành của thầy cô, bạn bè để đề tài được

hoàn thiện hơn.

Đà Nẵng, tháng 05 năm 2014

Sinh viên thực hiện

Phạm Thị Mỹ Hạnh

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1

1. Lí do chọn đề tài............................................................................................ 1

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ............................................................................ 2

3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu................................................................. 2

3.1. Đối tượng nghiên cứu................................................................................. 2

3.2. Phạm vi nghiên cứu.................................................................................... 2

4. Phương pháp nghiên cứu............................................................................... 2

5. Bố cục khóa luận........................................................................................... 2

NỘI DUNG....................................................................................................... 3

Chương 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG......................................................... 3

1.1. Yêu cầu về dạy lí thuyết kĩ năng và thực hành làm văn ở Trung học phổ

thông.................................................................................................................. 3

1.2. Thị trường sách văn mẫu và thực trạng sử dụng sách văn mẫu hiện nay.. 7

1.3. Bài văn mẫu, nguồn ngữ liệu trong dạy học làm văn ................................ 9

Chương 2. GIẢI PHÁP HIỆU QUẢ SỬ DỤNG BÀI VĂN MẪU ............ 11

2.1. Giới thiệu mẫu, phục dựng dàn ý, yêu cầu của đề, đặt tiêu đề ................ 11

2.1.1. Giới thiệu mẫu....................................................................................... 11

2.1.2. Phục dựng dàn ý, yêu cầu của đề, đặt tiêu đề ....................................... 12

2.1.3. Phân tích cho học sinh nhận thức được các bước tiến hành của tác giả

khi thực hiện bài văn ....................................................................................... 16

2.2. Rèn luyện kĩ năng theo mẫu..................................................................... 18

2.2.1. Rèn luyện kĩ năng bộ phận.................................................................... 18

2.2.2. Rèn luyện kĩ năng viết bài..................................................................... 21

2.3. Sáng tạo theo mẫu .................................................................................... 31

2.3.1. Hướng dẫn học sinh dựa vào dàn ý mẫu để phát triển thêm ý.............. 31

2.3.2. Cho học sinh thực hành theo dàn ý đã phát triển ý............................... 34

2.3.3. Bài viết minh họa .................................................................................. 37

Chương 3. MỘT SỐ KIẾN NGHỊ TRONG VIỆC SỬ DỤNG VĂN MẪU . 47

3.1. Kiến nghị đối với giáo viên khi sử dụng sách văn mẫu dạy học ............. 47

3.2. Kiến nghị đối với học sinh khi tham khảo sách văn mẫu cho hợp lí....... 50

3.3. Kiến nghị đối với phụ huynh lựa chọn sách văn mẫu phù hợp cho từng

học sinh ........................................................................................................... 54

KẾT BÀI ........................................................................................................ 56

TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................ 57