Phát triển đội ngũ giảng viên trường cao đẳng sư phạm thái bình trong giai đoạn hiện nay

Phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng

Sư phạm Thái Bình trong giai đoạn hiện nay

Vũ Thị Huyền

Trường Đại học Giáo dục

Luận văn Thạc sĩ ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 60 14 05

Người hướng dẫn: PGS. TS. Đặng Xuân Hải

Năm bảo vệ: 2011

Abstract: Khái quát những vấn đề lý luận, quản lý giáo dục, biện pháp quản lý có liên

quan đến phát triển đội ngũ giảng viên của Trường Cao đẳng sư phạm Thái Bình

(CĐSP). Phân tích, đánh giá thực trạng chất lượng ĐNGV và hiệu quả của các biện

pháp quản lý nguồn nhân lực này của trường CĐSP Thái Bình. Đề xuất một số biện

pháp quản lý phát triển ĐNGV trường CĐSP Thái Bình trong giai đoạn hiện nay, đặc

biệt trong bối cảnh đa dạng hoá giáo dục của các trường CĐSP, trường CĐSP Thái

Bình đang đổi mới và nâng cao chất lượng ĐNGV cho các mã ngành đào tạo mới.

Keywords: Quản lý giáo dục; Giáo dục đại học; Giảng viên; Thái Bình

Content

MỞ ĐẦU

1.Lý do chọn đề tài:

1.1. Đảng và Nhà nước luôn coi trọng công tác giáo dục - đào tạo và khoa học - công nghệ,

xác định giáo dục là quốc sách hàng đầu. Nghị quyết Đại hội Đảng khoá X đã chỉ rõ mục tiêu

của Giáo dục đại học và chuyên nghiệp là: “Đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học, tạo

được chuyển biến cơ bản về chất lượng, hiệu quả và quy mô, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp

công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế và nhu cầu học tập của nhân

dân"

1.2. Giáo dục Đại học có vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam,

®µo t¹o nguån nh©n lùc tr×nh ®é cao cho sù ph¸t triÓn cña ®Êt n-íc.

1.3. Trường Cao đẳng Sư Phạm Thái Bình (CĐSP TB) đã có hơn 50 năm xây dựng và

trưởng thành, Để đáp ứng yêu cầu đổi mới quản lý GD và nâng cao chất lượng GD & ĐT toàn

diện, vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên của trường cần đặc biệt quan tâm. Chính vì vậy,

trong giai đoạn phát triển mới, việc phát triển đội ngũ giảng viên của Trường CĐSP Thái Bình

là nhiệm vụ cấp thiết, đòi hỏi những người làm công tác tổ chức phải nghiên cứu nghiêm túc

các vấn đề về tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng đội ngũ giảng viên của trường. Vì vậy,

tác giả đã lựa chọn vấn đề nghiên cứu: Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên tại trường Cao

đẳng Sư phạm Thái Bình trong giai đoạn hiện nay làm đề tài nghiên cứu.

2. Mục tiêu nghiên cứu:

Nghiªn cøu ®Ó ®Ò xuÊt mét sè gi¶i ph¸p n©ng cao chÊt l-îng ®éi ngò gi¶ng viªn trường

CĐSP Thái Bình giai đoạn hiện nay.

3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu:

3.1. Khách thể nghiên cứu