Giáo án Đại Số - Dấu của nhị thức bậc nhất

Giáo án Đại số 10 - Tiết 51 - Chưong trình nâng cao – Trường THPT Hai Bà Trưng

DẤU CỦA NHỊ THỨC BẬC NHẤT

A. Mục tiêu : Qua bài học học sinh nắm vững

1. Về kiến thức và kỹ năng : - Khái niệm nhị thức bậc nhất , định lý về dấu nhị thức bậc nhất

- Cách xét dấu tích , thương những nhị thức bậc nhất , cách bỏ dấu GTTĐ trong biểu thức có chứa GTTĐ của những nhị thức bậc nhất

- Thành thạo các bước xét dấu nhị thức bậc nhất . Hiểu và vận dụng được các bước lập bảng xét dấu

- Biết giải các bất phương trình dạng tích , thương , hoặc có chứa GTTĐ của những nhị thức bậc nhất

2. Về tư duy : - Hiểu được cách chứng minh định lý về dấu của nhị thức bậc nhất

- Biết quy lạ về quen

3. Về thái độ : Cẩn thận , chính xác , bước đầu hiểu được ứng dụng định lý về dấu

B. Chuẩn bị : - HS cần nắm vững các kiến thức đã học như cách giải bất phương trình bậc nhất , đồ thị hàm bậc nhất

- Gv chuẩn bị các phiếu học tập hoặc hướng dẫn hoạt động , các bảng kết quả mỗi hoạt động

C. Phương pháp : Gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy , đan xen các hoạt động nhóm

D. Tiến trình bài học :

1. Kiểm tra bài cũ :

Hoạt động 1 : Giải các bất phương trình sau a/ 2x – 3 > 0 ; b/ -3x + 7 > 0

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

- Giải các bất phương trình đã cho - Giao nhiệm vụ cho hs

- Gọi 2 hs lên bảng

- Kiểm tra bài cũ các hs khác

- Thông qua kiểm tra kiến thức cũ chuẩn bị cho bài mới

2. Bài mới :

Hoạt động 2 : Xét dấu biểu thức f(x) = 2x - 6

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên

- Tìm nghiệm : f(x) = 0  2x-6=0  x = 3 - Cho học sinh xét dấu của tích ab

Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng