Dạy học tác phẩm chí phèo, đời thừa của nam cao theo đặc trưng thể loại

Dạy học tác phẩm Chí phèo, Đời thừa của

Nam Cao theo đặc trưng thể loại

Phạm Thị Thu

Trường Đại học Giáo dục

Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Ngữ văn)

Mã số: 60 14 10

Người hướng dẫn: PGS.TS. Đoàn Đức Phương

Năm bảo vệ: 2012

Abstract. Tìm hiểu về tác phẩm văn học, đặc trưng loại hình tác phẩm tự sự, đặc

trưng của thể loại truyện ngắn. Tìm hiểu về thực trạng dạy học tác phẩm Chí Phèo,

Đời thừa của Nam Cao, ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố

Hà Nội. Tiến hành nghiên cứu, khảo sát tực tiễn để từ đó xác định hướng dạy học

hợp lý và hiệu quả cho việc dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa của Nam Cao ở

trường trung học phổ thông. Khảo sát bằng thực nghiệm, đánh giá kết quả nghiên

cứu để có cái nhìn tổng thể về dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa của Nam Cao.

Keywords. Phương pháp giảng dạy; Ngữ văn; Tác phẩm văn học; Đặc trưng thể loại

Content

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài

1.1. Những năm gần đây toàn ngành giáo dục không ngừng đổi mới nội dung, phương pháp

giảng dạy bộ môn, phương pháp kiểm tra, đánh giá cho điểm. Đặc biệt là ứng dụng thành tựu

khoa học tiên tiến, ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản lý và giảng dạy về cơ

bản phù hợp với nguyện vọng của học sinh và đáp ứng yêu cầu của xã hội.

1.2. Muốn đạt được hiệu quả giáo dục cao nhất, việc giảng dạy Văn học phải tiến hành sao

cho phù hợp với đặc trưng của bộ môn, vừa mang bản chất xã hội, vừa là một hiện tượng

thẩm mỹ, hiện tượng nghệ thuật. Thể loại văn học là một vấn đề thuộc hình thức nghệ thuật

của văn học, có liên quan khăng khít đến nội dung. Mỗi tác phẩm văn học đều tồn tại dưới

hình thức một thể loại nhất định, đòi hỏi phải có một phương pháp, một cách thức phân tích,

giảng dạy phù hợp với nó.

1.3. Đổi mới phương pháp dạy học là một quá trình lâu dài đòi hỏi sự tâm huyết của nhiều

nhà giáo dục và đội ngũ giáo viên không chỉ về mặt lý thuyết mà còn cả trong thực tiễn. Tác

phẩm Chí Phèo, Đời thừa của Nam Cao ở nhà trường trung học phổ thông chiếm một vị trí

khá quan trọng nhưng khi giảng dạy, phần lớn giáo viên chỉ đi sâu khai thác, khám phá giá trị

hiện thực chung nhất mà chưa khai thác được chiều sâu tư tưởng tác phẩm, giá trị nghệ thuật

rất riêng của truyện. Do đó việc đổi mới phương pháp dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa

của Nam Cao ở trường THPT là rất cần thiết.