Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ rèn luyện kĩ năng giảng dạy chương iv "sinh sản" sinh học lớp 11 cơ bản thpt.

ỌC N N

ỌC SƢ P M

KHOA SINH

K ÓA LUẬN TỐT N ỆP ỌC

XÂY DỰNG BỘ TƢ L ỆU HỖ TRỢ RÈN LUYỆN KĨ

NĂN ẢNG D Y C ƢƠN V “S N SẢN”

SINH HỌC LỚP 11 CƠ BẢN THPT

Sinh viên thực hiện : Lâm Trí Văn

Chuyên ngành : Cử nhân Sinh Môi Trường

Người hướng dẫn : ThS. Cáp Kim Cƣơng

Đà Nẵng, tháng 5/ 2013

LỜ CAM OAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của bản thân. Các số liệu, kết

quả trình bày trong khóa luận là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất

kỳ công trình nào trước đây

TÁC GIẢ

LÂM TRÍ VĂN

Trước hết cho tôi bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới quý thầy cô giáo Trường Đại

học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng, nhất là các thầy cô giảng dạy trong khoa Sinh –

Môi trường đã ân cần chỉ bảo, truyền đạt nhiều kinh nghiệm quý báu cho tôi suốt

bốn năm học vừa qua.

Để hoàn thành Khóa luận Tốt nghiệp này, tôi đã nhận được sự hướng dẫn tận

tình từ ThS. Cáp Kim Cƣơng – Giảng viên Khoa Sinh – Môi trường, Trường Đại

học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng. Nhân dịp này, cho tôi được bày tỏ lòng biết ơn

chân thành nhất tới thầy.

Trong quá trình thực hiện đề tài, không thể tránh khỏi những thiếu sót, chúng

tôi mong muốn nhận được sự đóng góp để đề tài được hoàn thiện hơn.

Xin gửi lời cảm ơn chân thành tới gia đình và bạn bè, những người đã luôn ở

bên động viên, cổ vũ tôi trong suốt thời gian vừa qua!

Đà Nẵng, tháng 5 năm 2013

Sinh viên thực hiện

Lâm Trí Văn

1

MỤC LỤC

I. ĐẶT VẤN ĐỀ.................................................................................................................. 6

II. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU.......................................................................................... 7

III. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU....................................................................................... 7

CHƢƠNG I. TỔNG QUAN TÀI LIỆU ............................................................................. 9

1.1 Tình hình nghiên cứu và sử dụng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học trên thế giới và

Việt Nam ..................................................................................................................9

1.1.1 Trên thế giới......................................................................................................... 9

1.1.2 Ở Việt Nam ...................................................................................................... 9

1.2 Cơ sở lý luận của đề tài.....................................................................................10

1.2.1 Khái niệm về phương pháp dạy học ............................................................... 10

1.2.1.1 Các nhóm phương pháp dạy học ................................................................ 11

1.2.1.2 Nhóm các phương pháp tổ chức, thực hiện hoạt động nhận thức.............. 11

1.2.1.3 Nhóm các phương pháp kiểm tra, đánh giá tri thức, kỹ năng của

HS.......12

1.2.2 Phương tiện dạy học .......................................................................................... 12

1.2.2.1 Khái niệm phương tiện dạy học và phương tiện trực quan trong dạy học . 12

1.2.2.2 Phân loại phương tiện dạy học .................................................................. 13

1.2.3 Bộ tư liệu hỗ trợ giảng dạy chương IV “ Sinh sản” sinh học lớp 11 cơ bản

THPT và vai trò trong rèn luyện kỹ năng dạy học ..................................................... 15

1.2.3.1 Khái niệm bộ tư liệu................................................................................... 15

1.2.3.2 Vai trò bộ tư liệu hỗ trợ rèn luyện kĩ năng dạy học chương IV “ Sinh

sản” – sinh học lớp 11 cơ bản THPT...................................................................... 16

1.2.3.3 Các nguyên tắc cơ bản khi xây dựng bộ tư liệu ......................................... 16

1.2.4 Mối qua hệ giữa phương pháp dạy học, phương tiện dạy học và bộ tư liệu ..... 17

1.2.5 Nội dung và đặc điểm chương IV “ Sinh sản” sinh học lớp 11 cơ bản THPT.. 17

1.2.5.1 Nội dung chương trình Chương IV “Sinh sản” sinh học lớp 11 cơ bản

THPT. ..................................................................................................................... 17

1.2.5.2 Đặc điểm chương trình Chương IV “Sinh sản” sinh học lớp 11 cơ bản

THPT. ..................................................................................................................... 19

CHƢƠNG 2: ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU............................... 21

2.1 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ....................................................................21

2

2.2 Khánh thể nghiên cứu: Sinh viên trường đại học sư phạm ..............................21

2.3 Phương pháp nghiên cứu ..................................................................................21

2.3.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết ................................................................. 21

2.3.2 Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia ................................................................ 21

2.3.3 Phương pháp phỏng vấn.................................................................................. 21

2.3.4 Phƣơng pháp xây dựng phim và bài giảng.................................................... 21

2.4. Những đóng góp mới của đề tài....................................................................22

CHƢƠNG 3:KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ......................................................................... 23

3.1. Kết quả phân tích nhu cầu về bộ tư liệu. .........................................................23

3.1.1. Nội dung và địa điểm khảo sát........................................................................ 23

3.1.2. Kết quả khảo sát sư phạm ............................................................................... 23

3.2 Kết quả xây dựng bộ tư liệu.............................................................................25

3.3 Kết quả khảo sát hiệu quả sử dụng bộ tư liệu..................................................26

3.4 Kinh nghiêm xây dựng bộ tư liệu. ...................................................................27

3.5 Đề xuất phương án sử dụng bộ tư liệu.............................................................30

3.5.1 Kiểm tra bài cũ................................................................................................... 30

3.5.2 Dạy bài mới: Sinh viên có thể sử dụng các hình ảnh, video để thiết kế các, tổ

chức các hoạt động học tập cho học sinh. .................................................................. 31

3.5.3 Củng cố.............................................................................................................. 32

3.5.4 Hướng dẫn cách sử dụng Bộ tư liệu .................................................................. 33

1.1.1 CHƢƠNG IV: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ................................................... 38

4.1 Kết luận.............................................................................................................38

4.2 Kiến nghị...........................................................................................................38

TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................................................. 39

PHỤ LỤC.......................................................................................................................... 40

3

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG BÁO CÁO NGHIÊN CỨU

CNTT Công nghệ thông tin

GV Giáo viên

A T iáo án điện tử

HS Học sinh

KN Kỹ năng

PTDH Phƣơng tiện dạy học

PTDH Phƣơng tiện trực quan

SGK Sách giáo khoa

THPT Trung học phổ thông