Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học 12 - nâng cao – trung học phổ thông.

1

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

KHOA SINH

----------

ĐINH THỊ HOA

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy các bài thực

hành trong chương trình sinh học 12 - nâng

cao – THPT

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

2

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài

Trong chương trình giảng dạy môn sinh học, bên cạnh việc giảng dạy những

kiến thức lý thuyết thì việc rèn luyện cho HS kỹ năng thực hành là rất quan trọng.

Những bài thực hành trong chương trình SGK sẽ giúp HS kiểm nghiệm lại lý thuyết

đã học, bổ sung các kiến thức thực tế đồng thời rèn luyện cho HS một số kỹ năng

như: hoạt động nhóm, làm các tiêu bản, quan sát, sử dụng kính hiển vi, tư duy, sáng

tạo….

Trong những năm gần đây, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của CNTT thì

việc ứng dụng tin học nói chung trong đó có phương thức truyền thông đa phương

tiện (Multimedia) nói riêng vào trong công tác đổi mới phương pháp giảng dạy

trong dạy học đã trở thành một vấn đề cấp thiết. Ưu điểm nổi bật của phương pháp

dạy học ứng dụng truyền thông đa phương tiện so với phương pháp giảng dạy

truyền thống là: kết hợp những hình ảnh, video với âm thanh, văn bản, biểu đồ từ đó

phát huy được hiệu quả tối đa quá trình dạy và học.

Trong chương trình sinh học 12 nâng cao, số lượng các bài thực hành tương

đối nhiều tuy nhiên thực tế không phải bài thực hành nào cũng có thể thực hiện

được. Việc giảng dạy các bài thực hành ở trường THPT thường gặp những khó

khăn sau: điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường chưa đảm bảo (thiếu mẫu vật, hóa

chất, dụng cụ), bên cạnh đó có những bài thực hành đòi hỏi phải thực hiện ngoài

trời gây khó khăn về mặt thời gian, địa điểm và việc quản lý HS.

Từ những khó khăn của việc dạy thực hành sinh học ở trường THPT, chúng

ta có thể ứng dụng CNTT để xây dựng bộ tư liệu gồm những phim và hình ảnh

hướng dẫn thực hành. Qua bộ tư liệu này, HS có thể nghiên cứu bài trước ở nhà và

học thực hành ở mọi lúc mọi nơi, đồng thời GV cũng có nguồn tài liệu để tham

khảo nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

Trên cơ sở đó, tôi đã chọn đề tài: “Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy các bài

thực hành trong chương trình sinh học 12 - nâng cao – THPT” để nâng cao hiệu

quả dạy các bài thực hành và góp phần rèn luyện một số kỹ năng cho HS.

3

2. Mục tiêu nghiên cứu

Xây dựng các đoạn phim tư liệu hỗ trợ cho GV trong dạy học các bài thực

hành chương trình sinh học 12 – nâng cao.

3. Nhiệm vụ nghiên cứu

- Phân tích mục tiêu, nội dung kiến thức, thiết bị, hóa chất, mẫu vật, cách tiến

hành các bài thực hành thuộc chương trình sinh học 12 – nâng cao.

- Quay phim các thao tác tiến hành thí nghiệm trong SGK sinh học 12 nâng

cao.

- Sưu tầm, chỉnh các đoạn phim hỗ trợ cho các bài thực hành thuộc chương

trình sinh học 12 – nâng cao.

- Chỉnh sửa, hoàn thiện các phim hướng dẫn thực hành từ các đoạn phim đã

thu được.

- Sử dụng các đoạn phim vào thiết kế giáo án để dạy các bài thực hành thuộc

chương trình sinh học 12 – nâng cao.

4. Giả thuyết khoa học

Sử dụng bộ tư liệu này một các phù hợp sẽ nâng cao chất lượng dạy và học

các bài thực hành thí nghiệm thuộc chương trình sinh học lớp 12 nâng cao – THPT.