Vấn đề bình đẳng giới trong một số chương trình phát thanh tương tác trên sóng đài tiếng nói việt nam năm 2014.

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

KHOA NGỮ VĂN

----------------

NGUYỄN THỊ MỸ HƯỜNG

VẤN ĐỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI

TRONG MỘT SỐ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH TƯƠNG TÁC

TRÊN SÓNG ĐÀI TIẾNG NÓI VIỆT NAM NĂM 2014

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

NGÀNH CỬ NHÂN BÁO CHÍ

Đà Nẵng, tháng 5/2015

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

KHOA NGỮ VĂN

----------------

VẤN ĐỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI

TRONG MỘT SỐ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH TƯƠNG TÁC

TRÊN SÓNG ĐÀI TIẾNG NÓI VIỆT NAM NĂM 2014

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

NGÀNH CỬ NHÂN BÁO CHÍ

Người hướng dẫn:

ThS. Phạm Thị Thu Hà

Người thực hiện:

NGUYỄN THỊ MỸ HƯỜNG

(Khóa 2011 - 2015)

Đà Nẵng, tháng 5/2015

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng

dẫn của ThS. Phạm Thị Thu Hà. Các số liệu, kết quả trong khóa luận là trung thực

và chưa từng được ai công bố trong bất cứ công trình nào khác.

Với tư cách là tác giả của công trình nghiên cứu, tôi xin cam đoan rằng

những nhận định, luận cứ khoa học đưa ra trong khóa luận này xuất phát từ chính

kiến của bản thân tác giả. Tôi xin chịu trách nhiệm về nội dung khoa học trong công

trình này.

Đà Nẵng, ngày 4 tháng 5 năm 2015

Sinh viên

Nguyễn Thị Mỹ Hường

LỜI CẢM ƠN

Để hoàn thành khóa luận này, ngoài sự cố gắng của bản thân, tôi còn nhận

được sự hướng dẫn, giúp đỡ tận tình của nhiều người.

Nhân đây tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến lãnh đạo Trường Đại học Sư

phạm – Đại học Đà Nẵng, Ban chủ nhiệm khoa Ngữ Văn đã tạo điều kiện cho tôi

được thực hiện đề tài khóa luận này.

Xin chân thành cảm ơn sự hướng dẫn tận tình, chu đáo của ThS. Phạm Thị

Thu Hà trong suốt quá trình thực hiện khóa luận, từ việc xác định trọng tâm đề tài,

tìm kiếm tài liệu để phát triển nội dung đề tài.

Đồng thời, tôi xin gửi lời cảm ơn đến các thầy cô quản lý thư viện Trường

Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng, phòng tư liệu khoa Ngữ Văn đã giúp đỡ tôi

trong việc tìm kiếm và sưu tầm tài liệu để hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này.

Xin chân thành cảm ơn sự quan tâm giúp đỡ của quý thầy cô!

Đà Nẵng, ngày 4 tháng 5, năm 2015

Sinh viên

Nguyễn Thị Mỹ Hường

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU................................................................................................................1

1. Lí do chọn đề tài..................................................................................................1

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ...................................................................................2

3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu........................................................................3

4. Phương pháp nghiên cứu .....................................................................................3

5. Bố cục của khóa luận...........................................................................................4

NỘI DUNG ............................................................................................................5

CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG.........................................5

1.1. Những khái niệm, thuật ngữ ..........................................................................5

1.1.1. Khái niệm: giới, bình đẳng giới......................................................................5

1.1.1.1.Giới .............................................................................................................5

1.1.1.2.Bình đẳng giới .............................................................................................7

1.1.2. Thuật ngữ: định kiến giới, hôn nhân, tình yêu, gia đình, sức khỏe sinh sản,

tình dục, bất bình đẳng giới .....................................................................................8

1.1.2.1. Định kiến giới.............................................................................................8

1.1.2.2. Hôn nhân ..................................................................................................10

1.1.2.3. Tình yêu....................................................................................................10

1.1.2.4.Gia đình.....................................................................................................11

1.1.2.5. Sức khỏe sinh sản .....................................................................................13

1.1.2.6. Tình dục....................................................................................................14

1.1.2.7. Bất bình đẳng giới.....................................................................................14

1.2. Vai trò của bình đẳng giới trong đời sống xã hội hiện đại..........................17

1.3. Vấn đề bình đẳng giới trên các phương tiện truyền thông đại chúng........18

CHƯƠNG 2: THÔNG ĐIỆP BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG CHƯƠNG TRÌNH

“CỬA SỔ TÌNH YÊU” VÀ “BẠN HÃY NÓI VỚI CHÚNG TÔI” NĂM 201423

2.1. Vài nét về chương trình “Cửa sổ tình yêu” và “Bạn hãy nói với chúng tôi” ......23

2.1.1. Chương trình “ Cửa sổ tình yêu”..................................................................23

2.1.2. Chương trình “Bạn hãy nói với chúng tôi”...................................................27

2.2. Nội dung thông điệp về vấn đề bình đẳng giới trong chương trình “Cửa sổ

tình yêu” và “Bạn hãy nói với chúng tôi”...........................................................33

2.3. Bình đắng giới trong chương trình “Cửa sổ tình yêu” và “Bạn hãy nói với

chúng tôi” – Nhìn từ hiệu quả xã hội..................................................................35

2.3.1. Nâng cao nhận thức “Bình đẳng giới”..........................................................35

2.3.2. Bảo đảm để không diễn ra “Bất bình đẳng giới” .........................................38

2.3.3. Cổ vũ tinh thần tấm gương điển hình tôn trọng Luật Bình đẳng giới...........38

2.3.4. Tạo đà cho sự phát triển chung của xã hội bình đẳng giới ............................40

CHƯƠNG 3: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN, TUYÊN TRUYỀN

BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG MỘT SỐ CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH

TƯƠNG TÁC ......................................................................................................41

3.1. Một số khó khăn, trở ngại của người làm công tác truyền thông về bình

đẳng giới...............................................................................................................41

3.2. Một số kỹ năng về truyền thông bình đẳng giới trên sóng phát thanh tương tác..45

3.2.1. Kỹ năng Thông tin - Hướng dẫn - Chỉ dẫn ...................................................45

3.2.1.1. Kỹ năng tìm hiểu ......................................................................................45

3.2.1.2. Kỹ năng lắng nghe ....................................................................................46

3.2.1.3. Kỹ năng gợi mở vấn đề.............................................................................46

3.2.1.4. Kỹ năng truyền đạt....................................................................................47

3.2.1.5. Kỹ năng động viên....................................................................................47

3.2.2. Kỹ năng khai thác câu chuyện về đề tài bình đẳng giới ................................48

3.2.3. Kỹ năng bình luận về bình đẳng giới............................................................49

3.3. Một số kiến nghị - đề xuất đối với các đơn vị ..............................................49

3.3.1. Đối với chương trình phát thanh tương tác...................................................49

3.3.2. Đối với đội ngũ những người làm công tác truyền thông..............................55

KẾT LUẬN..........................................................................................................57

TÀI LIỆU THAM KHẢO...................................................................................60

PHỤ LỤC.............................................................................................................63

DANH MỤC VIẾT TẮT

ĐTNVN Đài Tiếng nói Việt Nam

WHO Tổ chức Y tế Thế giới

BBĐ Bất bình đẳng

BẢNG BIỂU, SƠ ĐỒ TRONG KHÓA LUẬN

STT TÊN BẢNG BIỂU, SƠ ĐÒ TRANG

1 Hình 1.1. Bảng so sánh Giới và Giới tính 6

2 Hình 1.2. Bảng một số định kiến giới: Nam giới – Nữ giới 9

3

Hình 1.3. Thống kê số lượng cán bộ nữ trong ngành giáo

dục nước ta

15

4 Hình 1.4. Sơ đồ tương tác trong chương trình phát thanh 21

5

Hình 2.1. Biểu đồ khảo sát mức độ thính giả theo dõi

chương trình “Cửa sổ tình yêu” 25

6

Hình 2.2. Bảng khảo sát độ tuổi thính giả tham gia chương

trình “Cửa sổ tình yêu” 25

7

Hình 2.3. Bảng khảo sát nội dung bình đẳng giới trong 50

chương trình “Cửa sổ tình yêu” 20

8

Hình 2.4. Bảng thống kê các trường hợp thể hiện bất bình

đẳng giới 20

9

Hình 2.5. Biểu đồ khảo sát tỷ lệ thính giả nghe chương

trình “Bạn hãy nói với chúng tôi” 31

10

Hình 2.6. Khảo sát nội dung bình đẳng giới trong 50

chương trình “Bạn hãy nói với chúng tôi” 31

11

Hình 2.7. Bảng thể hiện nội dung bất bình đẳng giới trong

50 chương trình “Bạn hãy nói với chúng tôi” 32

12

Hình 2.8. Bảng mức độ bình đẳng giới thể hiện qua các

chủ đề theo ý kiến thính giả

34

13

Hình 3.1. Bảng khảo sát ý kiến thính giả các yếu tố về nội

dung và hình thức trong chương trình “Cửa sổ tình yêu” và

“Bạn hãy nói với chúng tôi”

49

1

MỞ ĐẦU

1. Lí do chọn đề tài

Bình đẳng giới là một vấn đề được quan tâm đặc biệt ở mọi quốc gia bởi nó

liên quan đến sự phát triển và sự tiến bộ, nhân văn của xã hội. Ở Việt Nam, bình

đẳng giới là một trong những mục tiêu quan tâm hàng đầu của Đảng và Nhà nước

đặt ra trong thời kì đổi mới và hội nhập. Để thực hiện được mục tiêu trên rất cần

đến sự phối hợp của các phương tiện truyền thông đại chúng trên mọi lĩnh vực.

Trong những năm qua vấn đề bình đẳng giới đã được đề cập rất nhiều trên các

phương tiện truyền thông đại chúng. Một trong các phương tiện truyền thông đại

chúng đem lại hiệu quả tích cực đó chính là báo phát thanh. Báo phát thanh với các

đặc thù riêng: thông tin nhanh, chính xác, gần gũi, thân mật, phạm vi phủ sóng rộng,

giá thành rẻ,… đã chuyển tải một cách thuận tiện, dễ dàng và sâu sắc những vấn đề

nhạy cảm trong tình bạn, tình yêu, gia đình, xã hội,...

Chương trình “Cửa sổ tình yêu” và “Bạn hãy nói với chúng tôi” của Đài Tiếng

nói Việt Nam là hai trong nhiều chương trình phát thanh tương tác được thính giả

trong và ngoài nước luôn mong đợi để lắng nghe những chia sẻ về tâm tư, tình cảm,

những lời giải đáp thắc mắc,...

Chương trình phát thanh tương tác là xu hướng mà các đài phát thanh đang

hướng tới. Bởi trong các chương trình phát thanh tương tác, thính giả không chỉ

đóng vai trò là người nghe mà còn là người tham gia trực tiếp. Đây là sự tương tác

đa chiều…giữa nhân vật (câu chuyện, vấn đề) nhà đài (phát thanh viên)

thính giả chuyên gia.

Đây là những lý do chính để chúng tôi quyết định đi sâu nghiên cứu: “Vấn đề

bình đẳng giới trong một sổ chương trình phát thanh tương tác trên sóng Đài

Tiếng nói Việt Nam năm 2014’’. Từ việc nghiên cứu này, chúng tôi mạnh dạn đề

xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng chương trình, góp phần đạt hiệu

quả hơn trong công tác tuyên truyền “Bình đẳng giới” (giảm sự phân biệt đối xử

giới, tạo cơ hội nam và nữ phát triển như nhau,...). Hy vọng là đề tài nghiên cứu góp