Tiểu luận ỨNG DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC VÀ ỨNG

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG

-----------------

BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC

ĐỀ TÀI

ỨNG DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT

VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI

TOÁN 8 SỐ TRÊN MÁY TÍNH

GVHD: GS.TSKH. Hoàng Văn Kiếm

Học viên thực hiện: Huỳnh Thị Mỹ Hồng

Mã số học viên: CH1101086

TP.HCM, năm 2012

MỤC LỤC

Trang

MỞ ĐẦU .......................................................................................................1

CHƯƠNG 1: VẤN ĐỀ KHOA HỌC VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI

QUYẾT..........................................................................................................4

1.1. Vấn đề khoa học......................................................................................4

1.1.1. Khái niệm.............................................................................................4

1.1.2. Phân loại...............................................................................................4

1.1.3. Các tình huống vấn đề ..........................................................................5

1.2. Phương pháp giải quyết vấn đề theo khoa học về phát minh, sáng chế ....7

1.2.1. Vepol....................................................................................................7

1.2.2. Phương pháp giải quyết vấn đề theo khoa học về phát minh, sáng chế .8

1.2.3. Một số thủ thuật, nguyên tắc về phát minh, sáng tạo.............................9

CHƯƠNG 2: CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU, GIẢI QUYẾT VẤN

ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC ............................................................. 21

2.1. Mục đích nghiên cứu giải quyết bài toán trong tin học .......................... 21

2.2. Các phương pháp thường dùng để giải quyết vấn đề bài toán trên máy

tính...............................................................................................................21

2.2.1. Phương pháp trực tiếp.........................................................................21

2.2.2. Phương pháp gián tiếp hoặc tìm kiếm lời giải.....................................24

2.2.3. Các phương pháp Heuristic.................................................................25

2.2.4. Các phương pháp trí tuệ nhân tạo .......................................................25

CHƯƠNG 3: LÝ THIẾT TRÒ CHƠI 8 SỐ..................................................26

3.1. Tìm hiểu trò chơi 8 số............................................................................26

3.1.1. Mục đích giải quyết bài toán 8 số trên máy tính..................................26

3.1.2. Mô tả ..................................................................................................28

3.1.3. Xác định trạng thái đích......................................................................29

3.2. Thuật toán tìm đáp án............................................................................30

3.2.1. Giới thiệu về A*.................................................................................30

3.2.2. Chi tiết thuật toán A*..........................................................................32

3.3. Cài đặt giải thuật ...................................................................................38

3.3.1. Cài đặt giải thuật.................................................................................38

3.3.2. Hướng dẩn sử dụng ............................................................................38

TÀI LIỆU THAM KHẢO............................................................................39

1

MỞ ĐẦU

Tất cả chúng ta công nhận rằng một nước muốn giàu có hùng mạnh

không những chúng ta có nhiều tài nguyên khoáng sản, có nhiều ruộng đất,

tiền của… mà điều quan trọng là để đất nước ta phát triển ta phải có nhiều

người tài giỏi để phát hiện ra cái hay cái mới nâng cao dần sự hoàn thiện để

sự giàu có của con người và sự phồn vinh của xã hội. Như ta đã biết Việt Nam

đang gia nhập với các nước trên thế giới. Nếu con ngưởi Việt Nam chỉ có cần

cù mà không thông minh và nếu chúng ta đi theo lối mòn kế thừa những cái

có sẵn thì chúng ta rất dễ bị lạc hậu.

Tôi xin kể một câu chuyện như sau:

Ngày xưa, có một anh thanh niên khỏe mạnh ít học nhưng có sức khỏe

rất cường tráng. Một ngày nọ anh đi tìm việc làm và được một ông chủ khai

thác gỗ nhận vào làm công việc khai thác gỗ. Anh thanh niên rất mừng rỡ.

Anh được ông chủ phát cho một cái rìu.

Hôm làm việc đầu tiên, anh thanh niên hăng hái vào rừng khai thác gỗ.

Anh khai thác được 14 góc gỗ. Ông chủ rất hài lòng và khen anh ta. Anh

thanh niên rất vui mừng và nghỉ thầm ngày mai sẽ cố gắng hơn nữa.

Ngày làm việc thứ hai, anh thanh niên thức sớm hơn ngày đầu và làm

việc rất vất vả đến chiều. Anh khai thác được 12 góc gỗ. Để động viên được

tinh thần làm việc của anh ta ông chủ vẫn khen anh ta. Anh thanh niên thấy

được lòng tốt của ông chủ và nguyện với lòng ngày mai sẽ cố gắng hơn ngày

hôm trước:

Ngày làm việc thứ ba, anh thanh niên thức sớm hơn ngày làm việc thứ

hai và làm việc cả ngày và không hề nghỉ trưa. Kết quả hôm làm việc thứ ba

anh đã cố gắng làm việc hơn hai ngày đầu nhưng kết quả chỉ được 11 góc gỗ.

Anh thanh niên rất buồn và nói với ông chủ rằng: