Tiết 3,4 nâng cao hiểu biết về văn bản mẹ tôi và cuộc chia tay của những con búp bê

Ngày soạn : ………………..

Ngày dạy : ………………...

Tiết 3,4 : NÂNG CAO HIỂU BIẾT VỀ VĂN BẢN : MẸ TÔI

VÀ CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ .

I. Mục tiêu cần đạt :

1. Kiến thức :

- Cảm nhậ được hình ảnh người mẹ và thái độ của bố đối với En-ri-cô trong bài văn .

- Cảm nhận được tình cảm trong sáng hồn nhiên của hai an hem Thành và Thủy .

2. Kĩ năng :

Rèn kĩ năng viết Tập làm văn .

3. Thái độ :

Giáo dục các em biết kính trọng , yêu thương cha mẹ , biết nhường nhịn nhau .

II. Chuẩn bị :

- Gv : Nghiên cứu tài liệu , soạn giáo án .

- Hs : Đọc và hiểu những kiến thức cơ bản đã được cung cấp ở lớp .

III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học :

1. Ổn định – kiểm tra : ( 10’)

- Nêu nghệ thuật và nội dung của văn bản : “ Mẹ tôi” . Cho biết vì sao bố lại viết

thư cho En-ri-cô ?

- Thi hào Nguyễn Du đã viết : “ Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ” . Nhưng tại

sao buổi sáng Thành dẫn Thủy đến chào từ biệt cô giáo và các bạn học lớp 4.B , Khi tâm

trạng của em đang rất đau khổ thì trái lại , cuộc sống vẫn diễn ra sôi động , cảnh vật vẫn

vui tươi ? Hãy giải thích ngắn gọn .

2. Tiến hành hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hđ 1 : Khởi động .

- Mục tiêu: Tạo tâm thế

vào bài cho hs .

- Gv giới thiệu tựa bài và

mục tiêu cần đạt trong tiết

dạy này .

Hđ 2 : Hd hs tìm hiểu đề

1 :

- Mục tiêu : Giúp hs hiểu

được hình ảnh người mẹ

hiền trong bức thư qua bài

“ Mẹ tôi ” .

- Đề bài thuộc kiểu bài

gì?

- Đối tượng biểu cảm là

ai?

- Mở bài em sẽ nêu những

- Suy nghĩ trả

lời .

I. Đề 1 :

Hình ảnh người mẹ hiền

được bố En-ri-cô nhắc đến

trong bức thư qua bài “Mẹ tôi”.

1. Tìm hiểu đề :

- Kiểu bài : Biểu cảm .

- Đối tượng : Mẹ của En￾ri-cô .

2. Lập dàn ý :

a. Mở bài :

- Phần hay nhất , cảm