Thực trạng nhận thức, hành vi của sinh viên Đại học Thái Nguyên về rác thải và phân loại rác

Phan Thị Thu Hằng và Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 112(12)/1: 219 - 223

219

THỰC TRẠNG NHẬN THỨC, HÀNH VI CỦA SINH VIÊN

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN VỀ RÁC THẢI VÀ PHÂN LOẠI RÁC

Phan Thị Thu Hằng1,*, Hoàng Thị Thanh Hiền

1

, Nguyễn Thu Thùy2

1

Trường Đại học Nông Lâm – ĐH Thái Nguyên

2Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật – ĐH Thái Nguyên

TÓM TẮT

Kết quả điều tra khảo sát 500 sinh viên của Đại học Thái Nguyên đang ở tại các kí túc xá A, B và

K của Trường Đại học Nông Lâm cho thấy: Đa số sinh viên (khoảng 90%) có hiểu biết nhất định

các loại rác thải cũng như tầm quan trọng của công tác phân loại rác thải tại nguồn, nhưng có đến

82% sinh viên chưa nắm được phương pháp phân loại rác. Do chưa biết cách phân loại rác, hơn

nữa nhà trường chưa có qui định và tổ chức phân loại tại nguồn nên hầu hết sinh viên (71,4%) vẫn

thu gom chung tất cả các loại chung và đưa vào thùng rác tại mỗi khu nhà (71,4%) Sinh viên chưa

ý thức được trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ môi trường chung nên chỉ có 22,4% sinh

viên thường xuyên tham gia vệ sinh khu vực sống. Điều này cho thấy công tác tuyên truyền giáo

dục ý thức cũng như tổ chức các hoạt động để sinh viên tham gia vào công tác vệ sinh môi trường

cần phải được đẩy mạnh hơn trong các nhà trường.

Từ khóa: Nhận thức, sinh viên, môi trường, rác thải, phân loại rác.

ĐẶT VẤN ĐỀ*

Thành phố Thái Nguyên tập trung nhiều

trường đại học, cao đẳng và THCN cùng với

các trường từ cấp tiểu học tới THPT. Tại

thành phố Thái Nguyên, số lượng rác thải ra

hàng ngày đang là mối đe dọa cho môi trường

sống tại đây. Đại học Thái Nguyên có hơn

40.000 sinh viên và gần 4000 cán bộ giảng

viên đang học tập và làm việc. Với một hệ

thống các giảng đường, khu làm việc với qui

mô lớn và đặc biệt có khu nhà kí túc xá gồm

16 nhà 5 tầng tập trung sinh viên của các

trường thành viên trong toàn đại học [2] nên

lượng rác thải ra hàng ngày rất lớn. Hiện tại

đội quản lý đô thị thành phố kết hợp với đội

vệ sinh môi trường nhà trường đã thực hiện

công tác quản lý rác thải sinh hoạt tại địa bàn

tuy nhiên do lực lượng lao động còn ít, địa

bàn rộng, phân tán và nhất là sự tham gia

hưởng ứng của sinh viên trong việc thu gom

giữ gìn vệ sinh môi trường chưa cao nên công

tác thu gom, vận chuyển rác thải còn nhiều

hạn chế. Vì vậy cần thiết phải có sự đánh giá,

tìm hiểu nguyên nhân để từ đó có biện pháp

hữu hiệu đối với công tác này.

* ĐT: 0912430378; Email: [email protected]

VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP

Địa điểm, đối tượng và thời gian

- Địa điểm nghiên cứu: Trường Đại học Nông

lâm Thái Nguyên.

- Đối tượng nghiên cứu: Sinh viên năm thứ 2,

3 của Đại học Thái Nguyên đang ở tại các ký

túc xá A, B, K của Đại học Nông Lâm

-Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 1-5/ 2013.

Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp thu thập và phân tích tài liệu

thứ cấp

Thu thập những số liệu, tài liệu tại các phòng

ban chức năng của đại học.

Phương pháp điều tra phỏng vấn

Điều tra tổng số 500 sinh viên, bằng phiếu với

bộ câu hỏi.

Phương pháp xác định khối lượng và thành

phần rác thải [1]:

- Phương pháp thể tích - khối lượng: Cân vào

giờ quy định trong ngày và ghi lại kết quả

lượng rác thải phát sinh trong ngày.

Số lần cân rác lặp lại 4 lần/tháng (cân 1

ngày/tuần, cân trong 4 tháng. Giữa các ngày

trong tuần, trong tháng có sự luân chuyển để

cân được vào các ngày đầu tuần, giữa tuần,

cuối tuần trong tháng.