Thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa sinh viên trường ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên

Nguyễn Văn Thanh và Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 125(11): 69 - 74

69

THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO NGOẠI KHÓA SINH

VIÊN TRƯỜNG ĐH KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH THÁI NGUYÊN

Nguyễn Văn Thanh1*, Hoàng Thị Huyền2

1

Trường Đại học Kinh tế & Quản trị Kinh doanh - ĐH Thái Nguyên,

2Khoa Ngoại Ngữ - ĐH Thái Nguyên

TÓM TẮT

Thông qua quan sát, phỏng vấn chuyên gia, tổng hợp tài liệu và phân tích thực tế để tiến hành đánh

giá thực trang hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa của sinh viên Trường Đại học Kinh tế &

Quản trị Kinh doanh - ĐH Thái Nguyên.

Từ khóa: Thực trạng, Hoạt động thể dục thể thao, Ngoại khóa, Giờ chính khóa, Giờ ngoại khóa,

Giáo dục thể chất.

ĐẶT VẤN ĐỀ*

Hoạt động thể dục thể thao (TDTT) ngoại khóa

là một yêu cầu tự nguyện tự giác phù hợp với sở

thích, giới tính, lứa tuổi và sức khỏe.

Trường Đại học Kinh tế & Quản trị Kinh

doanh Thái Nguyên được thành lập từ năm

2004 với bề dày truyền thống gần 10 năm,

thầy và trò của nhà trường luôn phấn đấu thực

hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy và học tập. Quy

mô đào tạo hiện nay của trường là trên 5000

sinh viên chính quy. Với số lượng sinh viên

như vậy, song thực tế cho đến nay, với thời

lượng các tiết học thể dục là không đủ cho

mục tiêu nâng cao thể chất cho sinh viên, việc

tổ chức hoạt động ngoại khoá cho sinh viên

còn kém hiệu quả. Bên cạnh đó, việc nghiên

cứu thực trạng các hoạt động ngoại khóa

TDTT cho sinh viên hàng năm cũng chưa

được tiến hành do vậy không có cơ sở để điều

chỉnh nội dung, hình thức tổ chức cho phù

hợp và có hiệu quả tốt

Chính vì vậy, việc đánh giá thực trạng các hoạt

động TDTT ngoại khóa cho sinh viên Trường

Đại học Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Thái

Nguyên, làm cơ sở cho việc đề ra những giải

pháp nâng cao chất lượng các hoạt động TDTT

ngoại khóa cho sinh viên của trường là vấn đề

mang tính cấp thiết. Xuất phát từ những

nguyên nhân trên với mong muốn đóng góp

cho sự phát triển phong trào TDTT ngoại khóa

của Trường chúng tôi tiến hành đánh giá

"Thực trạng hoạt động TDTT ngoại khóa cho

sinh viên trường Đại học Kinh tế & Quản trị

Kinh doanh Thái Nguyên".

* Tel: 0986882134 – Email: [email protected]

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu.

Phương pháp phỏng vấn toạ đàm. Phương

pháp toán học thống kê.

KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Thực trạng chương trình, giáo án giảng

dạy môn thể dục của Trường Đại học Kinh

tế & Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên

Từ kết quả thu được ở bảng 1 cho thấy:

Nội dung chương trình thể dục ở trường ĐH

Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên

phân bố chưa hợp lý và nội dung còn nghèo

nàn, đơn điệu, không đáp ứng được nhu cầu,

sở thích của sinh viên. Đây là một trong

những điểm hạn chế trong công tác dạy học

thể dục, không chỉ ở trường ĐH Kinh tế &

Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên mà ở hầu

hết các trường ĐH trên cả nước.

Phương pháp tổ chức giảng dạy thể dục

của trường

Môn thể dục được các giáo viên trong trường

tiến hành giảng dạy cho sinh viên theo hai

hình thức chính khóa và ngoại khóa.

Giờ học chính khóa: Được thực hiện theo

thời khóa biểu của nhà trường, lên lớp theo

khối lượng thời gian và chương trình, cách

kiểm tra đánh giá cho điểm theo quy định.

Giờ ngoại khoá: Thời gian hoạt động ngoại

khóa dành cho các em nhìn chung còn trong

phạm vi nhỏ, số lượng các em tham gia đội

tuyển chưa nhiều. Nhà trường cũng chưa có

hình thức hướng dẫn các em sinh viên tự tập

luyện hoàn thiện các nội dung chính khóa.

Chưa phát động được phong trào tự rèn luyện