Skkn một số biện pháp rèn luyện những thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ mẫu giáo 5 6

MỤC LỤC

PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀ....................................................................1

1. Lý do chọn đề tài:..............................................................................................1

2. Mục đích nghiên cứu.........................................................................................2

3. Đối tượng nghiên cứu........................................................................................2

4. Đối tượng khảo sát, thực nghiệm......................................................................2

5. Phương pháp nghiên cứu...................................................................................2

6. Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu:......................................................................2

PHẦN THỨ HAI: NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ....................3

1. Cơ sở lý luận của vấn đề:..................................................................................3

1.1 Cơ sở lý luận:..................................................................................................3

1.2. Cở sở thực tiễn:..............................................................................................4

2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu:..........................................................................4

2.1.Thuận lợi……………………………………………………………………..4

2.2. Khó khăn........................................................................................................5

2.3. Khảo sát thực trạng:.......................................................................................5

3. Những biện pháp thực hiện:..............................................................................6

4. Biện pháp thực hiện (Biện pháp từng phần):.....................................................6

4.1. Nghiên cứu và lựa chọn những thói quen vệ sinh và hành vi văn minh phù

hợp với lứa tuổi và khả năng của trẻ.....................................................................6

4.2. Tạo môi trường sư phạm sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp; giáo viên gương

mẫu, thân thiện......................................................................................................7

4.3. Rèn những thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi,

khi tham gia các hoạt động trong ngày ở trường lớp............................................8

4.4. Giáo viên luôn trau dồi kiến thức để nâng cao trình độ chuyên môn...........12

4.5. Phối hợp với phụ huynh cùng rèn luyện cho trẻ những thói quen vệ sinh và

hành vi văn minh.................................................................................................12

5. Kết quả đạt được:............................................................................................13

6. Bài học kinh nghiệm:......................................................................................14

PHẦN THỨ BA: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ........................................15

1. Kết luận...........................................................................................................15

2. Khuyến nghị:...................................................................................................15

PHẦN THỨ TƯ: TÀI LIỆU THAM KHẢO