Skkn kinh nghiệm soạn cơ quan phân tích thính giác theo định hướng đánh giá 12 tiêu chí của sở gdđt

MỤC LỤC

1. Mở đầu.............................................................................................................. 1

1.1. Lí do chọn đề tài. .......................................................................................... 1

a. Lí do khách quan............................................................................................. 1

b. Lí do chủ quan................................................................................................. 1

1.2. Mục đích nghiên cứu.................................................................................... 2

1.3. Đối tượng nghiên cứu................................................................................... 2

1.4. Phương pháp nghiên cứu............................................................................. 2

1.4.1. Đọc tài liệu.................................................................................................. 2

1.4.2. Điều tra....................................................................................................... 2

2. Nội dung của sáng kiến kinh nghiệm. ........................................................... 3

2.1. Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh nghiệm................................................... 4

2.1.1. Quan điểm, đường lối giáo dục:............................................................... 4

2.1.2. Cơ sở lí thuyết:........................................................................................... 4

2.2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm. ............... 8

2.2.1. Thực trạng. ................................................................................................ 8

2.2.2 Kết quả thực trạng. .................................................................................... 9

2.3. Các sáng kiến kinh nghiệm hoặc các giải pháp đã sử dụng để giải quyết

vấn đề.................................................................................................................. 10

2.3.1. Đổi mới trong soạn giáo án. .................................................................... 10

2.3.2. Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học và công nghệ thông tin hợp

lý hỗ trợ dạy học. ................................................................................................ 13

2.3.3. Đổi mới phương pháp dạy học. ............................................................... 13

2.3.4. Sử dụng các kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh... 14

2.3.5. Tổng kết bài học hợp lí............................................................................. 14

2.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động giáo dục, với

bản thân, đồng nghiệp và nhà trường. ............................................................ 25

3. Kết luận, kiến nghị. ....................................................................................... 26

3.1. Kết luận. ...................................................................................................... 26

3.2. Kiến nghị. .................................................................................................... 26

TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................ 28