SKKN kinh nghiệm giáo dục biển đảo thông qua các bài học địa lý lớp 12 trong chương trình trung

PHẦN I. MỞ ĐẦU

1.1. Lý do chọn đề tài.

Trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc thì giáo dục có một vai trò rất quan trọng, không chỉ

đào tạo nên những lớp người có trình độ, kiến thức mà còn đào tạo nên những thế hệ con người

yêu nước, yêu tổ quốc sẵn sàng làm bất cứ nhiệm vụ nào khi đất nước cần. Trong cấu thành đó,

bộ môn Địa Lý đóng một vai trò rất quan trọng trong việc giáo dục lòng yêu nước thông qua các

tiết dạy trong chương trình giáo dục lớp 12 trung học phổ thông.

Trước tình hình xâm lấn, gây hấn của Trung Quốc tại Biển Đông hiện nay thì công tác giáo dục

Biển – Đảo, chủ quyền biên giới thiêng liêng của tổ quốc là việc rất cần thiết. Thông qua các tiết

dạy giáo viên cung cấp các thông tin như phạm vi chủ quyền trên biển, vai trò của các đảo và

quần đảo, tiềm năng từ biển, vai trò của biển đến sự phát triển kinh tế xã hộ - an ninh quốc

phòng…

Thấy được tầm quan trọng như trên, tôi chọn đề tài “Kinh nghiệm giáo dục Biển - Đảo thông qua

các bài học Địa lý lớp 12 trong chương trình trung học phổ thông” làm sáng kiến kinh nghiệm

của mình.

1.2 Điểm mới của đề tài.

Qua 6 năm thực hiện sách giáo khoa mới, thì chủ đề Biển - Đảo ngày càng được chú trọng trên

thực tiễn của sự phát triển kinh tế xã hội - an ninh quốc phòng của nước ta hiện nay. Xuất phát từ

thực tế bản thân viết sáng kiến kinh nghiệm này dựa trên sự hiểu biết, kinh nghiệm giảng dạy