Quản lí giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, sinh viên các trường cao đẳng, đại học tỉnh Vĩnh Long - Hiện trạng và biện pháp

i i Li GIAO w Ki tm m m m m, sii m m TRUIG

CAO DAJIG, BAI HOC Ti l t H LOIG • THII TRANG VA Bi i PHAP

O NGUYEN THI TUY^T MINH"

Ngdy nay xd hdl hidn dgi ed sy thay ddl hxin

di^n v l kinh te, vdn hdo, xd hdl; h6\ vdy,

gido dge khong ch! mong lgi kiln thuc md

ciuon h-gng hem Id trang bj kr ndng sd'ng (KNS)

eno th i h^ trd de cdc em cd th i sdng Irong xd hdi

dyo vdo ndng lye. Vol nhdn tht/c dd, trong phgm

vl bdl vilt ndy, tde gid d l egp mgi vdn d l hidn

dang bj «bd ngd" hi$n nay, dd Id, qudn ll gido

di/c (QLGD) KNS eho sinh vidn (SV) ede h-udng

cao ddng, dgi hge tinh Vfnh Long - nhin tu thyc

trgng vd di xud't mgt so bi^n phdp.

1 . Thyc h-gng GDKNS cho SV cdc frudng

CD, DH Irdn dja bdn Hnh VTnh Long

Quo dil u h-a, thdng 3/2012 (bdng philu vd

trao ddl phdng vd'n) 12d edn bg gidng vidn

(CBGV), vd 234 SV ndm tht/ nhdl, ihu hai vd thu

ba d 5 hudng (CD, DH) h-dn dio bdn tinh VTnh

Long v l GDKNS cho SV (CD Cdng ddng VTnh

Long, CDSP VTnh Long, CDSP Kr thugl VTnh Long,

CD Kinh te Idl chfnh VTnh Long, DH Xdy dyng

Mll n Tdy), ehung tdi thu dugc kl l qud nhu sou:

/ ; Tinh hinh chung: Cd th i thdy, cdc Idp thudc

khdi su phgm, xd h^i nhdn vdn, ngdnh k l todn

duge hgc mdn ed lidn quon den GDKNS nhu mdn

KNglao Meptrong ehtwng h-lnh chinh khdo. Cdn

igi hdu hi t cdc kfrp thugc khdl kT thudt khdng duoc

hgc mdn hgc ehinh khoa ed lidn quon di n GDKNS

md chf tham gia thdng quo cdc hogI dgng ngogi

khdo, Idp hudn, ndl ehuydn ehuyen dl , cdu Igc

bd- . Tuy nhidn, thdi lugng cho cdc hogt dgng

ndy khdng nhleu lgi Idng ghep vdo ede hogt dgng

khde vd sd lugng SV tham gia khdng ddng diu .

V l ddl ngu tham gia GDKNS cho SV: ehu yeu

Id cdc cdn hg frong Ban chd'p hdnh (BCH) Dodn

frudng, Hgi SV hodc gidng vidn dgy Idng ghep

vdo mdt sd mdn nhu Tdm li hgc, Gido di/c hgc,

Phuong phdp nghien cuu khoa hgc. Ddl ngu ndy

it \A\\ duoc Igp hudn ve GDKNS cho SV.

V l tdi chinh: hien nay ehua cd quy djnh ey

the v l mi>c chl cho mdn hgc ndy, do sdcdc trudng

khdng h i cd danh myc chl cho hogt ddng GDKNS

md cd ehdng chl Id Idng ghep vol cdc hogt ddng

khde eua cdc nhd trudng.

Ve cdng tdc kiim tra, gidm sat, ddnh gid vife

GDKNS frong cde nhd fri/dng chua dugc thyc

hl^ .

2) Tht/c h-gng vd hl$u qud

+ Nhgn thik vi vl$c GDKNS cho SV. 100%

CBGV vd SV d 5 frudng CD, DH linh VTnh Long

cho rdng vl#e GDKNS cho SV Id cdn thilt (frong

d d, rd> can thiit Id 4d,8%, can thiit Id 53,2%);

+ Ddnh gid muc dg dugc hgc cdc ndl dung

GDKNS cua SV. Khi dugc hdl v l vide duge hge cde

ngi dung GDKNS tgi frudng, da sd SV cho rdng

bda than cd dugc hgc cdc KNS nhung muc dg

khdng dong diu. Trong sd 25 KN dugc hdi (1),

KN vi sy trung thi/c dugc hgc nhilu nhdt (chiem

K Id coo nhd't: 57,5%), cdc KN khde mi/e do dugc

hge cd H I? dudi 40%. Cd nhllu KN cdn thilt cho

SV nhung mue dd dugc hgc tgi frudng rd't thd'p

nhu: KN gdy dnh hudng, KN dinh lugng (d%),

KN nghidn cuu (d,4%), KN gldl quyit khOng

hodng (6,9%), KN gldl quyit vd'n di {13,3%), KN

dinh hudng chl tiet cdng vlec, KN ti chiic (14,2%),

KN hf duy sdng tgo (15,9%), KN QL thdi gian

(16,3%); KN dfnh lugng {14,2%), KN QL thdi gian

(12,9%),... Rd rdng, nhung KN ndy Id rd't quon

frong vd cdn ihlet giup cdc em thich i/ng vdi eugc

sd'ng nhung lgi chua duoe GV quan Idm vd ddnh

thdi gian xung ddng.

+ Ddnh gid cua CBGV vi vide GDKNS cho

SV. Da sd CBGV frong mau dieu tra deu ddnh

gid vide GDKNS cho HS Id rdt cdn thilt (46,8%)

vd cdn thilt (53,2%). Tuy nhidn, hidu qud GDKNS

Igi chua cao: ehi ed 0,8% CBGV ddnh gid d mt/c

tdt; 9,5% ddnh gid d muc khd; 32,5% ddnh gid d

mt/c frung binh 52,4%; 4,8% ddnh gid d mt/c

ylu . Ve muc do thudng xuyin: CBGV ddnh gid

* TrtDiK CM diHc4i{d6i8Vith Ui8

Tap chi filao due so 28 8 (iii a - •/aoiai