Nghiên cứu thực trạng tập luyện môn võ vovinam và các nhân vật, sự kiện tiêu biểu của vovinam - việt võ đạo thành phố đà nẵng.

1

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

Đề tài:

“NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG TẬP LUYỆN MÔN VÕ VOVINAM

VÀ CÁC NHÂN VẬT, SỰ KIỆN TIÊU BIỂU CỦA VOVINAM -

VIỆT VÕ ĐẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG”

Giảng viên hướng dẫn: ThS.Phạm Thị Nghi

Sinh viên thực hiện : Phạm Hữu Thật

Lớp : 08 STQ

Chuyên ngành : Giáo dục Thể chất – Quốc phòng

Đà Nẵng, tháng 5 năm 2012

2

LỜI CẢM ƠN

Em xin được tỏ lòng cảm ơn cô giáo Thạc sĩ Phạm Thị Nghi, giảng viên

Trung tâm Giáo dục Thể chất – Đại học Đà Nẵng đã tận tình hướng dẫn, chỉ

bảo em trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thành khóa luận này.

Em xin chân thành cảm ơn quý thầy cô của Trung tâm giáo dục thể chất

– Đại học Đà Nẵng, ban chủ nhiệm khoa Giáo dục chính trị - Trường Đại học

Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng, các Võ sư - Huấn luyện viên của Hội Vovinam

– Việt võ đạo Đà Nẵng.

Xin cảm ơn tập thể lớp 08STQ, các môn sinh Vovinam – Việt võ đạo

thành phố Đà Nẵng và toàn thể các bạn học sinh – sinh viên đã nhiệt tình

tham gia trả lời phỏng vấn.

Một lần nữa em xin chân thành cảm ơn!

Đà nẵng, ngày 10 tháng 5 năm 2012

Sinh viên

Phạm Hữu Thật

3

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

- TDTT : Thể dục thể thao

- TDTTQC : Thể dục thể thao quần chúng

- TTQC : Thể thao quần chúng

- GDTC : Giáo dục thể chất

- VĐV : Vận động viên

- VVN – VVĐ : Vovinam – Việt võ đạo

- VVN : Vovinam

- HLV : Huấn luyện viên

4

DANH MỤC CÁC BẢNG

TT TÊN BẢNG TRANG

Bảng 1

TỔ CHỨC QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC CỦA HỘI VOVINAM –

VIỆT VÕ ĐẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 35

Bảng 2

TỔ CHỨC XÃ HỘI CỦA HỘI VOVINAM – VIỆT VÕ ĐẠO

THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 36

Bảng 3

CÁC THÀNH VIÊN ĐANG NẮM CÁC CHỨC VỤ TRONG

HỘI VOVINAM – VIỆT VÕ ĐẠO ĐÀ NẴNG 37

Bảng 4

THỐNG KÊ VÕ SƯ, VÕ SƯ TRỢ HUẤN, HUẤN LUYỆN

VIÊN

41

Bảng 5

KẾT QUẢ MÔN SINH ĐÁNH GIÁ PHẨM CHẤT – TRÌNH

ĐỘ VÕ SƯ, HUẤN LUYỆN VIÊN 43

Bảng 6

SỐ LƯỢNG CÂU LẠC BỘ, MÔN SINH, DỤNG CỤ,

ĐIỀU KIỆN SÂN BÃI 45

Bảng 7

ĐÁNH GIÁ CỦA MÔN SINH VỀ SÂN BÃI, DỤNG CỤ

TẬP LUYỆN

46

Bảng 8

NHU CẦU TẬP LUYỆN VOVINAM – VIỆT VÕ ĐẠO

CỦA HỌC SINH – SINH VIÊN VÀ THANH THIẾU NIÊN

ĐÀ NẴNG

48

Bảng 9

CHƯƠNG TRÌNH HUẤN LUYỆN VOVINAM VIỆT VÕ

ĐẠO

51

Bảng10

ĐÁNH GIÁ CỦA MÔN SINH VỀ CHƯƠNG TRÌNH

GIẢNG DẠY VÀ NHU CẦU HỨNG THÚ, KẾT QUẢ TẬP

LUYỆN MÔN VOVINAM – VIỆT VÕ ĐẠO CỦA MÔN

SINH VOVINAM ĐÀ NẴNG

57

5

MỤC LỤC

ĐẶT VẤN ĐỀ .................................................................................................. 1

CHƯƠNG I: TỔNG QUAN VỀ CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU............. 13

1.1. Vai trò - Chức năng của Thể dục thể thao trong xã hội........................... 13

1.2. Một số quan điểm cơ bản của Đảng về công tác Thể dục thể thao. ........ 14

1.3. Vị trí vai trò của thể thao Đà Nẵng trong sự nghiệp TDTT Việt Nam.... 15

1.4. Sơ lược lịch sử phát triển Môn Phái Vovinam – Việt võ đạo................. 16

1.4.1. Chân dung cố Võ sư sáng tổ và bước khởi nghiệp(1938 - 1960). ........ 16

1.4.2. VoViNam – Việt Võ Đạo giai đoạn tạm lắng (1960 - 1963)................ 20

1.4.3. VoViNam – Việt Võ Đạo giai đoạn khôi phục và phát triển(1964 -

1975)................................................................................................................ 21

1.4.4. VoViNam – Việt Võ Đạo giai đoạn hàm dưỡng (1975 - 1990). .......... 23

1.4.5. VoViNam – Việt Võ Đạo giai đoạn vươn lên tầm cao mới (1991 –

8/2008) ............................................................................................................ 25

1.5. Đặc trưng kỹ thuật của môn phái Vovinam - Việt Võ Đạo. .................... 30

1.5.1. Tính thực dụng. ..................................................................................... 30

1.5.2. Tính liên hoàn. ...................................................................................... 31

1.5.3. Nguyên lý Cương - Nhu phối triển. ...................................................... 31

1.5.4. Vận dụng các nguyên lý khoa học. ....................................................... 32

1.5.5. Nguyên tắc một phát triển thành ba. ..................................................... 32

1.6. Tinh thần Võ Đạo và Tinh thần Việt Võ Đạo.......................................... 33

1.6.1. Tinh thần Võ Đạo.................................................................................. 33

1.6.2. Tinh thần Việt Võ Đạo.......................................................................... 35

1.7. Sơ lược lịch sử Vovinam – Việt võ đạo Đà Nẵng (1971 - 1991). ........... 36

CHƯƠNG II: MỤC ĐÍCH - NHIỆM VỤ - PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

NGHIÊN CỨU............................................................................................... 39

2.1. Mục đích nghiên cứu............................................................................... 39

2.2. Giả thiết khoa học của đề tài.................................................................... 39

6

2.3. Nhiệm vụ nghiên cứu. .............................................................................. 39

2.4. Phương pháp nghiên cứu.......................................................................... 40

2.4.1. Phương pháp thu thập, phân tích, tổng hợp tài liệu. ............................. 40

2.4.2. Phương pháp phỏng vấn, tọa đàm........................................................ 40

2.4.3. Phương pháp điều tra xã hội học........................................................... 40

2.4.4. Phương pháp toán học thống kê............................................................ 40

2.5. Tổ chức nghiên cứu.................................................................................. 40

2.5.1.Thời gian nghiên cứu của đề tài. Từ 10/2011 – 5/2012. Chia thành 3 giai

đoạn. ................................................................................................................ 40

2.5.2. Đối tượng nghiên cứu............................................................................ 41

2.5.3. Địa điểm nghiên cứu. ............................................................................ 41

2.5.4. Trang thiết bị nghiên cứu. ..................................................................... 41

CHƯƠNG III: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU................................................. 42

3.1. Nghiên cứu thực trạng tập luyện môn võ Vovinam tại thành phố Đà

Nẵng. ............................................................................................................... 42

3.1.1. Thực trạng về cơ cấu tổ chức quản lý và điều hành của Vovinam – Việt

võ đạo Đà Nẵng............................................................................................... 42

3.1.2. Thực trạng về đội ngũ Võ sư, huấn luyện viên của Vovinam – Việt võ

đạo Đà Nẵng.................................................................................................... 45

3.1.3. Thực trạng về số lượng câu lạc bộ - Môn sinh, chất lượng và cơ sở vật

chất của các câu lạc bộ tại Đà Nẵng................................................................ 51

3.1.4. Thực trạng về chương trình giảng dạy, nhu cầu hứng thú, kết quả tập

luyện môn Vovinam – Việt võ đạo tại Đà Nẵng............................................. 57

3.2. Nghiên cứu các nhân vật và sự kiện tiêu biểu của môn phái Vovinam tại

thành phố Đà Nẵng.......................................................................................... 68

3.2.1. Các nhân vật tiêu biểu của môn phái Vovinam tại thành phố Đà Nẵng.

......................................................................................................................... 68

3.2.1.1. Võ sư Lâm Quang Long..................................................................... 68

7

3.2.1.2. Võ sư Hoàng Ngọc Hùng................................................................... 72

3.2.1.3. Võ sư Trần Quốc Dũng...................................................................... 74

3.2.2. Các sự kiện tiêu biểu của môn phái Vovinam tại thành phố Đà Nẵng. 76

3.2.2.1. Thành lập Hội Vovinam – Việt võ đạo Đà Nẵng và Câu lạc bộ ngoại

khóa Vovinam – Việt võ đạo Đà Nẵng .......................................................... 76

3.2.2.2. Kỉ niệm 40 năm thành lập Vovinam Đà Nẵng và lễ giỗ một năm ngày

mất cố Võ sư Chưởng Môn Lê Sáng............................................................... 78

3.2.2.3. Giải thi đấu Vovinam thành phố lần 3 - Kỳ thi thăng đẳng Vovinam –

Việt võ đạo Trung đẳng miền Trung tại Đà Nẵng lần 1. ................................ 80

3.2.2.4. Vovinam – Việt Võ Đạo được đưa vào dạy chính khóa trong học

đường............................................................................................................... 83

3.3. Một số giải pháp nhằm phát triển phong trào Vovinam thành phố Đà

Nẵng: ............................................................................................................... 88

KẾT LUẬN.................................................................................................... 89

TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................ 91

PHỤ LỤC....................................................................................................... 92

8

ĐẶT VẤN ĐỀ

Thể dục thể thao là một bộ phận của nền văn hóa xã hội, gắn liền với con

người, cùng với sự phát triển của loài người, thể dục thể thao không ngừng

lớn mạnh và đã trở thành một nhân tố quan trọng thúc đẩy sự tiến bộ, văn

minh của nhân loại, ngay thời xa xưa thể dục thể thao đã được sử dụng để

hoàn thiện con người, tăng cường sức khỏe, cũng như rèn luyện khả năng lao

động. Ngày nay Thể dục Thể thao là một bộ phận không thể thiếu trong nền

văn hóa của mỗi dân tộc. Trình độ Thể dục Thể thao là một trong những nhân

tố đánh giá trình độ văn hóa, sự phát triển của một quốc gia và là phương tiện

để giao lưu quan hệ quốc tế.

Trải qua thời gian, Thể dục Thể thao ngày nay phản ánh một cách tích

cực tính xã hội đa dạng của nó. Điều đó đã được thể hiện trong sự nhận thức

của xã hội về Thể dục Thể thao. Chính vì vậy phong trào thể dục thể thao ở

các quốc gia trên thế giới đang được phát triển mạnh thể hiện rõ ở số lượng và

chất lượng các môn thể thao.

Ở Việt Nam, trải qua hơn 4000 năm dựng nước và giữ nước với ý chí

kiên cường và bất khuất, “thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương

đất Bắc” (Trần Bình Trọng), trong kháng chiến chống thực dân Pháp Bác Hồ

kêu gọi toàn quốc kháng chiến“thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất nước,

không chịu làm nô lệ” (Hồ Chí Minh). Lời kêu gọi của Bác đã thôi thúc tất cả

các tầng lớp trong toàn dân vùng dậy giành độc lập. Trong sự nghiệp xây

dựng và bảo vệ Tổ quốc thì “Dân có cường, nước mới mạnh”. Sớm nhận thấy

được những giá trị, tầm quan trọng mà thể dục thể thao mang lại. Ngày 27

tháng 3 năm 1946 Hồ Chủ Tịch viết thư kêu gọi toàn dân tập thể dục. Bác nói

:“Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới việc gì cũng cần có

sức khỏe mới thành công. Mỗi người dân yếu ớt tức là làm cho cả nước yếu

ớt, mỗi người dân khỏe mạnh tức là làm cho cả nước khỏe mạnh” . Vì thế, từ

9

xa xưa ông cha ta rất coi trọng việc rèn luyện thân thể cường tráng, khỏe

mạnh để phục vụ lao động cũng như chiến đấu bảo vệ Tổ quốc.

Hình ảnh thân thương trìu mến của Bác Hồ cùng các chiến sĩ cách mạng

chơi thể thao, tập luyện võ thuật đã đi sâu vào tâm hồn người Việt Nam với

tinh thần rèn luyện thể chất, cải thiện giống nòi, cao hơn nữa là lòng yêu nước

và tinh thần tự lực, tự cường. Nối tiếp quan điểm đó của Bác, trong những

năm gần đây dưới sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước, nền thể dục thể thao

nước nhà có những chuyển biến tích cực cả chiều rộng lẫn chiều sâu.

Hiện nay thể thao trong nước đang phát triển rất mạnh cả về chất lượng

và số lượng các môn thể thao. Trong đó có cả hệ thống các môn võ. Bởi lẽ,

dân tộc Việt Nam ta từ ngàn xưa vốn có tinh thần thượng võ. Ngày nay tinh

thần đó vẫn không hề suy giảm. Đó là những giải thi đấu võ thuật trong nước

diễn ra sôi nổi, với sự phát triển cả về chiều rộng, chiều sâu và sự có mặt của

nhiều vận động viên võ thuật Việt Nam trong các đấu trường khu vực cũng

như quốc tế.

Việt Nam được hình thành bởi 54 dân tộc anh em, đó là một dân tộc Việt

Nam anh hùng, bất khuất. Cũng như sự hình thành dân tộc Việt Nam,

10

Vovinam – Việt Võ Đạo cùng với các môn phái võ Tân Khánh Bà Trà, Bình

Định Sa Long Cương, Bình Định Gia, Tây Sơn Võ Trận, Bắc Việt Võ, Tiên

Long Quyền Đạo, Thất Sơn quyền, Nhất Nam…tạo nên “Võ cổ truyền Việt

Nam” mang đậm chất văn hóa, tinh hoa và tinh thần Việt Nam. Vì vậy, khi

nói đến sự phát triển võ thuật trong nước thì không thể không nói đến sự phát

triển mạnh mẽ của môn võ Vovinam – Việt Võ Đạo, đây là một môn trong số

các môn phái võ cổ truyền của dân tộc. Hiện nay Vovinam đã được coi như là

Quốc võ của Việt Nam. Vovinam – Việt Võ Đạo là môn võ được cố võ sư

Nguyễn Lộc sáng tạo vào năm 1938, trên cơ sở lấy các môn võ và vật dân tộc

làm nòng cốt, đồng thời nghiên cứu tinh hoa các môn phái khác trên thế giới

để dung nạp, thái dụng và hóa giải theo nguyên lý “cương nhu phối triển”,

theo hướng phù hợp với người Việt Nam. Ngoài ra Vovinam - Việt Võ Đạo

còn có hệ thống lý thuyết võ đạo nhằm giáo dục tinh thần thượng võ, tôn sư

trọng đạo, nề nếp tác phong, nhân cách của người học theo hướng “chân,

thiện, mỹ”.

Tuy mới ra đời cách đây hơn 70 năm,

Vovinam còn non trẻ so với các môn võ cổ

truyền khác của dân tộc. Xong trong các

môn võ cổ truyền của Việt Nam, Vovinam

được phát triển quy mô và rộng lớn nhất với

nhiều môn sinh ở hầu khắp các tỉnh thành

trên cả nước và trên 43 quốc gia và vùng

lãnh thổ trên thế giới. Vovinam đã thành lập

được liên đoàn Vovinam Việt Nam (VVF),

liên đoàn Vovinam Châu Á (AVF), liên

đoàn Vovinam châu Âu (EVVF), liên đoàn

Vovinam thế giới (WVVF), liên đoàn

Vovinam châu Phi (FAV), liên đoàn Vovinam Đông Nam Á (SEAVF). Cùng

Cố võ sư sáng tổ Nguyễn Lộc

(1912-1960)

- Tổ sư môn Vovinam –

Việt võ đạo