Siêu thị PDFTải ngay đi em, trời tối mất

Thư viện tri thức trực tuyến

Kho tài liệu với 50,000+ tài liệu học thuật

Trang chủ

Đăng nhập

Đăng ký

Mới

Đăng ký tài khoản mới

AI Tư vấn

Mới

Trợ lý thông minh tìm tài liệu

Liên hệ fanpage

Hỗ trợ tìm tài liệu

Lưu trang

Liên hệ fanpage

Nghiên cứu những nhân tố ảnh hưởng đến ý ịnh khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh :Khóa luận tốt nghiệp Khoa Quản trị Kinh doanh – Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanh

PREMIUM

Số trang

232

Kích thước

3.6 MB

Định dạng

PDF

Lượt xem

1785

Nghiên cứu những nhân tố ảnh hưởng đến ý ịnh khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh :Khóa luận tốt nghiệp Khoa Quản trị Kinh doanh – Chuyên ngành: Quản trị Kinh doanh

Nội dung xem thử

Mô tả chi tiết

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM

KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH

LIÊNG LÊ MINH THUỲ

17088931

NGHIÊN CỨU NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG

ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM

Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH

Mã chuyên ngành: 52340101

GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN

TRẦN PHI HOÀNG

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2021

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HCM

KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH

LIÊNG LÊ MINH THUỲ

17088931

NGHIÊN CỨU NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG

ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM

CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH

GVHD : TRẦN PHI HOÀNG

SVTH : LIÊNG LÊ MINH THUỲ

LỚP : DHQT13G

KHÓA : 2017-2021

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2021

TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

Mục đích của nghiên cứu này là xác định những yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi

nghiệp của sinh viên trường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh.

Nghiên cứu đã trình bày tổng quan các khái niệm liên quan đến khởi nghiệp. Bên

cạnh đó, giới thiệu các mô hình nghiên cứu và các kết quả nghiên cứu khoa học liên quan

bao gồm: mô hình thuyết hành động hợp lý – TRA (Ajzen và Fishbein, 1975); mô hình

thuyết hành vi có kế hoạch TPB (Ajzen, 1991). Từ đó có cơ sở để xây dựng mô hình nghiên

cứu cho phù hợp, cụ thể là mô hình phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp

của sinh viên trường Đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh ban đầu bao gồm 6

yếu tố: Thái độ khởi nghiệp, Nguồn vốn, Quy chuẩn chủ quan, Giáo dục đào tạo, Nhận

thức kiểm soát và Nhu cầu thành đạt.

Nội dung chương 3 khóa luận trình bày phương pháp nghiên cứu .Nghiên cứu được

thực hiện qua 3 giai đoạn là nghiên cứu định tính, nghiên cứu sơ bộ và nghiên cứu chính

thức. Phương pháp được sử dụng trong nghiên cứu là phương pháp thống kê mô tả, kiểm

định giá trị trung bình (Mean), kiểm định hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha, phân tích nhân

tố khám phá (EFA), phân tích hồi quy, kiểm định sự khác biệt của các biến định tính và

kiểm định One – sample T-test, One – Way ANOVA với số lượng mẫu là 303.

Từ những kết quả phân tích được đồng thời dựa trên các yếu tố tác động và thứ tự tác

động, tác giả đưa ra một số hàm ý quản trị để chính quyền địa phương, gia đình, nhà trường,

các doanh nghiệp và các cơ quan quản lý nhà nước đưa ra những chính sách, giải pháp

khuyến khích tinh thần khởi nghiệp của sinh viên. Ở chương 5, tác giả nêu ra những hạn

chế của nghiên cứu và từ đó đề ra các hướng nghiên cứu tiếp theo để đạt kết quả tốt hơn.

LỜI CÁM ƠN

Lời đầu tiên em xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc đến thầy Trần Phi Hoàng,

người đã trực tiếp hướng dẫn chuyên môn, giúp đỡ em rất nhiều trong suốt quá trình em

thực hiện khóa luận tốt nghiệp này. Khóa luận được hoàn thiện như hôm nay là nhờ sự

hướng dẫn tận tâm và nhiệt tình của thầy.

Trong thời gian học tập tại khoa quản trị kinh doanh trường Đại học Công Nghiệp

thành phố Hồ Chí Minh, em đã nhận được sự hướng dẫn và giúp đỡ tận tình của quý giảng

viên. Chính sự hỗ trợ này đã giúp em nâng cao được hiểu biết, tiếp thu những kiến thức bổ

ích về nghề nghiệp và tạo điều kiện thuận lợi cho em trong việc hoàn thành khóa luận tốt

nghiệp.

Khóa luận tốt nghiệp là kết quả em đã đạt được sau một quá trình học hỏi với sự

hướng dẫn nhiệt tình từ quý thầy cô và các chuyên gia thực tế. Vì kinh nghiệm còn hạn

chế, thời gian nghiên cứu chưa được nhiều nên sẽ không tránh được những thiếu sót. Với

mong muốn hoàn thiện hơn kiến thức và tạo hành trang tốt cho công việc sau này, em rất

mong nhận được sự đánh giá và góp ý quý báu của quý thầy cô.

Một lần em xin gửi lời cảm ơn tới quý thầy cô và kính chúc quý thầy cô thật nhiều

sức khoẻ, thành công trong công việc.

TP.HCM, ngày 27 tháng 05 năm 2021

Tác giả

Liêng Lê Minh Thuỳ

iii

LỜI CAM ĐOAN

Em xin cam đây là công trình nghiên cứu của bản thân em. Các kết quả nghiên cứu

và các kết luận trong nội dung báo cáo khóa luận này được hoàn thành dựa trên các kết quả

nghiên cứu của em và các kết quả nghiên cứu này chưa được dùng cho bất cứ nghiên cứu,

khóa luận tốt nghiệp cùng cấp nào khác. Việc tham khảo các nguồn tài liệu (nếu có) đã

được thực hiện trích dẫn và ghi nguồn tài liệu tham khảo đúng quy định.

TP.HCM, ngày 27 tháng 05 năm 2021

Sinh viên

Liêng Lê Minh Thuỳ

NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN

...........................................................................................................................................

TP.HCM, ngày tháng năm 2021

Giảng viên hướng dẫn

NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG PHẢN BIỆN

Họ và tên giảng viên phản biện: Nguyễn Thị Túc

1. Tính cấp thiết, tính thời sự, sự không trùng lắp, ý nghĩa khoa học và thực tiễn của

đề tài:

− Tính cấp thiết của đề tài: có tính thời sự, vấn đề đang được sự quan tâm rất

lớn từ cộng đồng đặc biệt người trẻ

− Không trùng lắp nội dung

− Đề tài thể hiện được tính khoa học và thực tiễn

2. Độ tin cậy và tính mới của phương pháp nghiên cứu đã sử dụng để hoàn thành bài

luận văn:

− Tính mới của phương pháp nghiên cứu: Không khác biệt nhiều so với nghiên

cứu trước

− Đảm bảo tính tin cậy của phương pháp nghiên cứu

3. Kết quả nghiên cứu mới của tác giả, đóng góp mới cho sự phát triển chuyên ngành,

đóng góp mới phục vụ sản xuất, kinh tế và xã hội. Giá trị và độ tin cậy của những kết quả

nghiên cứu:

− Kết quả nghiên cứu: Có giá trị và độ tin cậy

4. Nhận xét về trình bày và trả lời phản biện:

− Giọng tốt

− Diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu

− Slide thiết kế đạt

− Ham học hỏi

Họ và tên giảng viên phản biện: Lê Thị Kim Hoa

1. Tính cấp thiết, tính thời sự, sự không trùng lắp, ý nghĩa khoa học và thực tiễn của

đề tài:

− Đề tài thể hiện được vấn đề then chốt mà xã hội quan tâm

− Đảm bảo ý nghĩa thực tiễn và ý nghĩa khoa học của đề tài

2. Độ tin cậy và tính mới của phương pháp nghiên cứu đã sử dụng để hoàn thành bài

luận văn:

− Phương pháp nghiên cứu đã sử dụng: Đảm bảo độ tin cậy

3. Kết quả nghiên cứu mới của tác giả, đóng góp mới cho sự phát triển chuyên ngành,

đóng góp mới phục vụ sản xuất, kinh tế và xã hội. Giá trị và độ tin cậy của những kết quả

nghiên cứu:

− Hàm ý quản trị dựa vào kết quả nghiên cứu khoa học nên có giá trị

4. Nhận xét phần trình bày và trả lời phản biện

− Sinh viên trả lời được các câu hỏi của Hội đồng

TP.HCM, ngày 29 tháng 06 năm 2021

Hội đồng phản biện

vii

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lâp - Tự do - Hạnh phúc

BIÊN BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh

Kính gửi: Khoa Quản trị kinh doanh

Họ và tên sinh viên: Liêng Lê minh Thuỳ Mã học viên: 17088931

Hiện là học viên lớp: DHQT13G Khóa học:K13

Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh

Hội đồng: HĐ53

Tên đề tài theo biên bản hội đồng:

Sinh viên đã hoàn chỉnh luận văn đúng với góp ý của Hội đồng và nhận xét của các phản

biện. Nội dung chỉnh sửa như sau (ghi rõ yêu cầu chỉnh sửa, kết quả chỉnh sửa hoặc giải

trình bảo lưu kết quả, trong đó sinh viên ghi rõ câu hỏi của hội đồng và trả lời từng câu

hỏi):

Nội dung yêu cầu chỉnh sửa theo ý kiến của

hội đồng bảo vệ khóa luận tốt nghiệp

Kết quả chỉnh sửa hoặc giải trình

(Trao đổi với giảng viên hướng dẫn về các

nội dung góp ý của hội đồng trước khi

chỉnh sửa hoặc giải trình)

1. Mục 1.2.3. Câu hỏi nghiên cứu để riêng

ra thành mục 1.3

- Mục tiêu tổng quát: Ghi đúng tên đề tài

- Sửa mục tiêu cụ thể 2

- Bỏ câu hỏi nghiên cứu 3; câu hỏi nghiên

cứu 4 dựa vào mục tiêu cụ thể 3

- Đề tài nghiên cứu có liên quan: Bổ sung

thêm 1 số đề tài nước ngoài

Tác giả đã chỉnh sửa, bổ sung đầy đủ vào

các mục chương 1trang 1-4

viii

- Sau phần 2.3 cần bổ sung phần: Lược

khảo các yếu tố có liên quan từ các nghiên

cứu trước

- Mô hình nghiên cứu đề xuất cần ghi tác

động +,- của các yếu tố

- Tên các chương ở bố cục đề tài và ở các

chương cần thống nhất

- Xem lại phương pháp chọn mẫu: Phi xác

suất hay xác suất?

Tác giả đã chỉnh sửa, bổ sung đầy đủ vào

các mục chương 2 trang 13-16

- Phần 5.2: Đề xuất hàm ý quản trị nhưng

các nội dung ở trong đều ghi là giải pháp,

vì vậy tác giả cần sửa lại

- Bổ sung thêm phần 5.4: Hướng nghiên

cứu tiếp theo

Tác giả đã chỉnh sửa, bổ sung đầy đủ vào

các mục chương 5 trang 89-95

Ý kiến giảng viên hướng dẫn:

.....................................................................................................................................

Tp. Hồ Chí Minh, ngày 05 tháng 07 năm 2021

Giảng viên hướng dẫn

(Ký và ghi rõ họ tên)

Sinh viên

(Ký và ghi rõ họ tên)

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU XÁC NHẬN CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN

Họ và tên giảng viên: Trần Phi Hoàng

Mã số giảng viên: 01290064

Họ tên sinh viên: Liêng Lê Minh Thuỳ

MSSV: 17088931

Giảng viên hướng dẫn xác nhận các nội dung sau:

□ Sinh viên đã nộp đầy đủ các tài liệu theo yêu cầu của khoa trên lms.fba.iuh.edu.vn (elearning) bao gồm: Bài báo cáo hoàn chỉnh (word), tập tin dữ liệu (data) và kết quả

thống kê Excel, SPSS, STATA, R, SAS… Các tập tin không được cài đặt mật khẩu,

yêu cầu phải xem và hiệu chỉnh được.

TP. HCM, ngày 27 tháng 05 năm 2021

Giảng viên hướng dẫn

MỤC LỤC

Trang

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI .......................................................................1

1.1. Tính cấp thiết của đề tài............................................................................................1

1.2. Mục tiêu nghiên cứu.................................................................................................2

1.2.1. Mục tiêu tổng quát.............................................................................................2

1.2.2. Mục tiêu cụ thể ..................................................................................................2

1.3. Câu hỏi nghiên cứu...................................................................................................2

1.4. Phạm vi nghiên cứu ..................................................................................................3

1.5. Đối tượng nghiên cứu...............................................................................................3

1.6. Phương pháp nghiên cứu..........................................................................................3

1.7. Ý nghĩa của đề tài .....................................................................................................4

1.8. Bố cục đề tài .............................................................................................................4

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN ......................................................................................6

2.1. Tổng quan lý thuyết..................................................................................................6

2.1.1. Ý định khởi nghiệp............................................................................................6

2.1.2. Khởi nghiệp .......................................................................................................6

2.1.3. Doanh nhân........................................................................................................7

2.1.4. Tinh thần khởi nghiệp........................................................................................7

2.2. Các lý thuyết, học thuyết liên quan ..........................................................................8

2.2.1. Lý thuyết sự kiện khởi nghiệp kinh doanh........................................................8

2.2.2. Lý thuyết hành vi được lên kế hoạch - TPB (Theory of Planned Behavior) ....8

2.2.3. Lý thuyết hành động hợp lý - TRA ...................................................................9

2.3. Các đề tài nghiên cứu khoa học tham khảo..............................................................9

2.3.1. Phạm Thị Quế Phương (2018), " Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý

định khởi nghiệp của sinh viên tại các trường Đại học trên địa bàn Thành phố Hồ

Chí Minh" ....................................................................................................................9

2.3.2. Phan Anh Tú và Trần Quốc Huy (2017) "Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng

đến ý định khởi sự kinh doanh của sinh viên trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ

Cần Thơ"....................................................................................................................10

2.3.3. Nguyễn Thị Bích Liên (2020), "Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định

khởi nghiệp của sinh viên - Trường hợp sinh viên trên địa bàn Thành phố Hồ Chí

Minh".........................................................................................................................11

2.3.4. Usman Yousaf và cộng sự (2015), "Nghiên cứu ảnh hưởng của thái độ khởi

nghiệp, những tiêu chuẩn chủ quan và sự mong muốn được nhận thức đối với ý định

khởi nghiệp" ..............................................................................................................12

2.3.5. Linan (2004), "Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên"13

2.3.6. Luthje & Franke (2004), "Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của

sinh viên" ...................................................................................................................14

2.4. Lược khảo các nghiên nghiên cứu..........................................................................15

2.5. Đề xuất mô hình và giả thuyết nghiên cứu.............................................................16

2.5.1. Mô hình nghiên cứu đề xuất............................................................................16

2.5.2. Mô tả thang đo & các giả thuyết nghiên cứu ..................................................19

CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ..........................................................23

3.1. Tổng quan tài liệu nghiên cứu ................................................................................23

3.2. Tiến trình nghiên cứu .............................................................................................23

3.3. Kết quả nghiên cứu sơ bộ .......................................................................................25

3.3.1. Kiểm định thang đo bằng hệ số Cronbach's Alpha .........................................25

3.3.2. Phân tích nhân tố khám phá EFA....................................................................27

3.4. Xây dựng thang đo và thiết kế bảng câu hỏi ..........................................................33

3.4.1. Thiết kế thang đo.............................................................................................33

3.4.2. Thiết kế bảng câu hỏi ......................................................................................37

3.5. Xác định kích thước mẫu và xử lý dữ liệu .............................................................39

3.6. Xác định nội dung phân tích và tính chính xác, độ tin cậy của dữ liệu..................40

3.6.1. Phương pháp thống kê mô tả...........................................................................40

3.6.2. Phương pháp kiểm định Cronbach's Alpha .....................................................40

3.6.3. Phương pháp phân tích nhân tố EFA ..............................................................41

xii

3.6.4. Phương pháp phân tích tương quan Pearson ...................................................41

3.6.5. Phương pháp phân tích hồi quy.......................................................................42

3.6.6. Phương pháp kiểm định ANOVA ...................................................................42

3.6.7. Phương pháp kiểm định trung bình T-Test .....................................................44

CHƯƠNG 4: Trình bày và phân tích kết quả nghiên cứu ..........................................45

4.1. Phân tích dữ liệu thứ cấp ........................................................................................45

4.2. Phân tích dữ liệu sơ cấp..........................................................................................46

4.2.1. Thống kê mô tả mẫu nghiên cứu .....................................................................46

4.2.2. Kiểm định giá trị trung bình các thang đo.......................................................50

4.2.3. Kiểm định Cronbach's Alpha ..........................................................................58

4.2.4. Phân tích nhân tố khám phá (EFA) .................................................................68

4.2.5. Hiệu chỉnh mô hình .........................................................................................72

4.2.6. Phân tích hồi quy.............................................................................................73

4.2.7. Kiểm định One – sample T – test ....................................................................83

4.2.8. Kiểm định phương sai ANOVA.....................................................................84

CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT HÀM Ý QUẢN TRỊ .................................88

5.1. Kết luận...................................................................................................................88

5.2. Đề xuất hàm ý quản trị ...........................................................................................89

5.2.1. Nhân tố "Thái độ khởi nghiệp" (TD)...............................................................89

5.2.2. Nhân tố "Nguồn vốn" (NV).............................................................................90

5.2.3. Nhân tố "Quy chuẩn chủ quan" (QC)..............................................................90

5.2.4. Nhân tố "Giáo dục đào tạo" (GDDT)..............................................................91

5.2.5. Nhân tố "Nhu cầu thành đạt" (NC)..................................................................92

5.2.6. Nhân tố "Nhận thức kiểm soát" (KS)..............................................................92

5.3. Hạn chế của đề tài...................................................................................................93

5.4. Hướng nghiên cứu tiếp theo ...................................................................................94

xiii

DANH MỤC BẢNG BIỂU

Trang

BẢNG 3. 1– Kết quả phân tích Cronbach’s Alpha sơ bộ .................................................26

BẢNG 3. 2– Kiểm định KMO và Bartlett.........................................................................28

BẢNG 3. 3– Kiểm định KMO và Bartlett.........................................................................30

BẢNG 3. 4– Cơ sở thang đo và giả thuyết nghiên cứu.....................................................32

BẢNG 3. 5– Mô tả thang đo "Nhu cầu thành đạt"............................................................33

BẢNG 3. 6– Mô tả thang đo "Thái độ cá nhân" ...............................................................34

BẢNG 3. 7– Mô tả thang đo "Nhận thức kiểm soát hành vi" ...........................................34

BẢNG 3. 8– Mô tả thang đo "Giáo dục và đào tạo" .........................................................35

BẢNG 3. 9– Mô tả thang đo "Quy chuẩn chủ quan" ........................................................35

BẢNG 3. 10– Mô tả thang đo "Nguồn vốn" .....................................................................36

BẢNG 3. 11– Mô tả thang đo "Ý định khởi nghiệp" ........................................................36

BẢNG 4. 1– Kiểm định giá trị trung bình nhân tố "Nhu cầu thành đạt" ..........................50

BẢNG 4. 2– Kiểm định giá trị trung bình nhân tố "Thái độ khởi nghiệp" .......................51

BẢNG 4. 3– Kiểm định giá trị trung bình nhân tố "Nhận thức kiểm soát" ......................52

BẢNG 4. 4– Kiểm định giá trị trung bình nhân tố "Giáo dục đào tạo" ............................54

BẢNG 4. 5– Kiểm định giá trị trung bình nhân tố "Quy chuẩn chủ quan" ......................55

BẢNG 4. 6– Kiểm định giá trị trung bình nhân tố "Nguồn vốn"......................................56

BẢNG 4. 7– Kiểm định gía trị trung bình nhân tố "Ý định khởi nghiệp" .......................57

BẢNG 4. 8– Kết quả kiểm định thang đo cho biến độc lập "Nhu cầu thành đạt" ............59

BẢNG 4. 9– Kết quả kiểm định thang đo cho biến độc lập "Thái độ khởi nghiệp" .........60

Tài liệu tương tự (6)

Xem tất cả

PREMIUM

13209 lượt xem

Nghiên cứu những thay đổi về chức năng thất trái bằng siêu âm Doppler tim ở bệnh nhân đái tháo đường Typ 2

Xem chi tiết

PREMIUM

20979 lượt xem

Nghiên cứu những yếu tố ảnh hưởng đến sự trung thành thương hiệu của người tiêu dùng Việt Nam đối với sản phẩm may mặc của Tổng Công ty may 10

Xem chi tiết

PREMIUM

13209 lượt xem

Nghiên cứu những yếu tố ảnh hưởng đến trải nghiệm mua sắm mang tính giải trí của khách hàng tại trung tâm thương mại

Xem chi tiết

PREMIUM

18648 lượt xem

Nghiên cứu những yếu tố ảnh hưởng tới kỹ năng nói tiếng Anh của học sinh dân tộc thiểu số khối 10 ở trường Văn hóa I)

Xem chi tiết

PREMIUM

13986 lượt xem

Nghiên cứu những lỗi ngữ pháp phổ biến trong viết đoạn văn của sinh viên không chuyên Anh tại trường cao đẳng sư phạm Hòa Bình

Xem chi tiết

PREMIUM

13986 lượt xem

Nghiên cứu những đặc điểm cơ bản của các thảm cỏ tỉnh Đắk Lắk và xu hướng biến động của nó

Xem chi tiết

Tải ngay đi em, còn do dự, trời tối mất!