Lý Thuyết Phát Triển - Các quan điểm phụ thuộc ppsx

Các quan điểm phụ thuộc

I, Bối cảnh lịch sử

Cũng như các trường học hiện đại, có thể nói để kiểm tra được sự phát triển từ các đặc

điểm của các quốc gia thống nhất và các nước phương Tây khác, trường học phần phụ thuộc có

thể được nói với sự phát triển dạng(phép chiếu) từ một viễn cảnh thế giới thứ ba.Theo Strom￾Blom và Hettne (1984) , các trường phụ thuộc đại diện cho "những tiếng nói từ ngoại vi" mà có

thể tác động mạnh mẽ và làm lung lay ngôi vị độc tôn của trường hiện đại hóa Mỹ bấy giờ.

Trường phái sự phụ thuộc đầu tiên xuất hiện ở Mỹ Latinh như là một phản ứng để việc phá

sản của các chương trình của Ủy ban Kinh tế của Liên Hợp Quốc cho châu Mỹ La tinh (ECLA)

vào những năm 1960 (Boden-heimer 1970a; Dos Santos 1973). Nhiều chế độ dân tuý ở Mỹ La

tinh đã cố gắng trong chiến lược phát triển của ECLA bảo hộ và công nghiệp hóa thay thế nhập

khẩu thông qua trong thập kỷ 50, và nhiều nhà nghiên cứu Mỹ Latinh đã hy vọng cho một xu

hướng tăng trưởng kinh tế, phúc lợi, và dân chủ. Tuy nhiên, rất nhanh chóng, sự mở rộng về kinh

tế trong những năm 50 đã chuyển thành trì trệ kinh tế. Trong những năm 60, Mỹ Latinh đã bị cản

trở phát triển bởi nạn thất nghiệp, lạm phát, mất giá tiền tệ, suy giảm về thương mại, và các vấn

đề kinh tế khác.

Sự sụp đổ của chế độ phổ biến và thành lập các chế độ đàn áp quân sự và độc đoán đã kéo

theo các cuộc biểu tình diến ra rất phổ biến. Không cần phải nói, nhiều nhà nghiên cứu Mỹ

Latinh đã thất vọng. Họ thất vọng với chương trình hiện đại hóa của ECLA và trường hiện đại

hóa của Mỹ đã không thể giải thích được tình trạng trì trệ kinh tế, đàn áp chính trị, và khoảng

cách ngày càng lớn giữa các nước giàu và người nghèo. Trường phụ thuộc cũng là một hệ quả

sinh ra từ cuộc khủng hoảng của chủ nghĩa Mác chính thống trong tiếng Latin Ameica trong thập

niên 60. Từ một quan điểm cộng sản chính thống, các nước Mỹ La tinh đã phải trải qua các giai

đoạn của cuộc cách mạng "tư sản" công nghiệp. Tuy nhiên, cuộc Cách mạng Trung Quốc năm

1949 và cuộc Cách mạng Cuba trong cuối những năm 1950 cho thấy các nước thế giới thứ ba có

thể bỏ qua các giai đoạn của cách mạng tư sản. Bị thu hút nhiều bởi các mô hình phát triển của

Trung Quốc và Cuba, nhiều nhà nghiên cứu người Mỹ gốc Latin đã tự hỏi liệu các quốc gia riêng

của họ cũng có thể vào các giai đoạn của cách mạng xã hội chủ nghĩa.

Trường phái sự phụ thuộc bắt nguồn từ châu mỹ la tinh sau đó đã nhanh chóng lây

lan đến Bắc Mỹ. Andre Gunder Frank , người đã nảy ra ý tưởng này ở mỹ Latinh trong

những tháng đầu năm 1960, là phương tiện phổ biến những ý tưởng của trường sự phụ

thuộc vào thế giới nói tiếng Anh.Trong thực tế, bên ngoài Châu Mỹ Latinh, các trường sự

phụ thuộc đã được khẳng định bởi Fank và sự đánh giá của các tạp chí mỹ hàng tháng, đó

là một đóng góp thường xuyên của Frank.