Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc trong việc học môn kỹ năng nghe Khoa Ngoại ngữ Trường ĐH Mở Thành phố Hồ Chí Minh

TRƢỜNG ĐH MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BÁO CÁO TỔNG KẾT

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NGÀNH

NGÔN NGỮ TRUNG QUỐC TRONG VIỆC HỌC MÔN KỸ

NĂNG NGHE

KHOA NGOẠI NGỮ

TRƢỜNG ĐH MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tp. HỒ CHÍ MINH, THÁNG 3 NĂM 2015

2

TRƢỜNG ĐH MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BÁO CÁO TỔNG KẾT

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ

TRUNG QUỐC TRONG VIỆC HỌC MÔN KỸ NĂNG NGHE

KHOA NGOẠI NGỮ

TRƢỜNG ĐH MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Sinh viên thực hiện: Nguyễn Văn Minh Giới tính: Nam

Dân tộc: Kinh

Lớp: DH12HV02- Khoa Ngoại Ngữ Năm thứ: 03/ Số năm đào tạo: 04

Ngành học: tiếng Trung Quốc

Ngƣời hƣớng dẫn: Thạc sĩ Nguyễn Lý Uy Hân

Tp. HỒ CHÍ MINH, THÁNG 3 NĂM 2015

3

MỤC LỤC

DANH MỤC BẢNG BIỂU..........................................................................................................7

BẢNG....................................................................................................................................................7

BIỂU.......................................................................................................................................................8

NH MỤ VI T TẮT...............................................................................................................9

THÔNG TIN K T QUẢ NGHIÊN CỨU CỦ ĐỀ TÀI...............................................10

THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN

ĐỀ TÀI.....................................................................................................................................................13

LỜI CẢM ƠN...................................................................................................................................14

TÓM TẮT..........................................................................................................................................15

PHẦN DẪN LUẬN.......................................................................................................................17

hƣơng 1 ............................................................................................................................................19

Tổng quan tình hình nghiên cứu ...............................................................................................19

I. Giới thiệu vấn đề nghiên cứu ................................................................................................19

1. Tình hình học Ngôn ngữ Trung Quốc tại các trƣờng ĐH Mở ở Tp.HCM....19

2. Tình hình học Ngôn ngữ Trung Quốc tại trƣờng ĐH Mở Tp.HCM................22

II. Mục đích của vấn đề nghiên cứu .........................................................................................23

hƣơng 2 ............................................................................................................................................25

ơ sở lý thuyết .................................................................................................................................25

I. Một số vấn đề chung liên quan đến việc giảng dạy bộ môn Kỹ năng Nghe......25

1. Giáo trình giảng dạy............................................................................................................25

2. Quy định đầu ra của môn học..........................................................................................27

3. Tầm quan trọng của Kỹ năng Nghe ..............................................................................29

4

II. Sự hài lòng và các yếu tố ảnh hƣởng đến sự hài lòng của sinh viên đối với

môn Kỹ năng Nghe....................................................................................................................31

1. Khái niệm sự hài lòng.........................................................................................................31

2. Các yếu tố ảnh hƣởng đến sự hài lòng của sinh viên đối với môn Kỹ năng

Nghe tiếng Trung..................................................................................................................................32

2.1 Tài liệu học tập......................................................................................................................32

2.2 Thời gian học .........................................................................................................................34

2.3 Vấn đề tự học .........................................................................................................................35

2.4 Phƣơng pháp giảng dạy......................................................................................................36

2.5 Môi trƣờng học tập ..............................................................................................................37

2.6 Đánh giá kết quả học tập...................................................................................................38

hƣơng 3 ............................................................................................................................................41

Phƣơng pháp nghiên cứu..............................................................................................................41

I. Đối tƣợng nghiên cứu...............................................................................................................41

II. Thời gian và địa điểm nghiên cứu.......................................................................................42

III. Các loại cứ liệu và trình tự nghiên cứu .............................................................................42

1. Phỏng vấn................................................................................................................................42

2. Bản câu hỏi khảo sát ...........................................................................................................44

hƣơng 4 ............................................................................................................................................47

Phân tích và diễn giải cứ liệu điều tra.....................................................................................47

I. Tài liệu học tập............................................................................................................................50

1. Giáo trình phù hợp với từng cấp học (nghe 1, nghe 2, nghe 3, nghe 4).........51

2. Giáo trình đƣợc cung cấp mới mẻ, tạo hứng thú khi học.....................................52

5

3. Giảng viên giới thiệu những tài liệu bên ngoài liên quan đến môn học.........53

II. Thời gian học ...............................................................................................................................54

III. Vấn đề tự học...............................................................................................................................56

1. Thời gian trung bình để học tiếng Trung mỗi tuần.................................................56

2. Thời gian trung bình để học môn Kỹ năng Nghe mỗi tuần................................ 57

3. Phƣơng pháp rèn luyện Kỹ năng Nghe ngoài giờ học...........................................58

4. Hiệu quả của việc tự học tại nhà.....................................................................................60

IV. Phƣơng pháp giảng dạy ...........................................................................................................60

1. Giảng viên tạo ra không khí trao đổi thoải mái trong quá trình học................61

2. Giáo viên có phƣơng pháp truyền đạt tốt, hấp dẫn, dễ hiểu................................62

3. Giảng viên thƣờng hƣớng việc học môn nghe đến việc rèn luyện thực tế

(nghe tin tức, nhạc, radio…)............................................................................................................62

4. Mọi thắc mắc về môn học có thể trao đổi với giảng viên....................................63

5. ó sự tƣơng tác tốt giữa giảng viên và sinh viên ngoài giờ học (trò chuyện,

sẻ, trao đổi kinh nghiệm…)..............................................................................................................63

6. Lƣợng bài tập về nhà vừa đủ và phù hợp với khả năng của sinh viên............64

V. Môi trƣờng học tập................................................................................................................... 64

VI. Đánh giá kết quả học tập.........................................................................................................66

hƣơng 5 ............................................................................................................................................70

Kết luận...............................................................................................................................................70

I. Các kết luận chính......................................................................................................................70

II. Thành công và hạn chế về mặt phƣơng pháp .................................................................72

III. Những gợi ý cho nghiên cứu tiếp theo ..............................................................................73

6

IV. Kết luận..........................................................................................................................................73

T I LIỆU TH M KHẢO...........................................................................................................74

PHỤ LỤC...........................................................................................................................................77

PHỤ LỤ 1.......................................................................................................................................77

PHỤ LỤC 2.......................................................................................................................................79

7

DANH MỤC BẢNG BIỂU

Bảng

ảng 1: Môn nghe trong chƣơng trình đào tạo c nh n ngành tiếng Trung tại ĐH Sƣ

phạm Tp. HCM........................................................................................................................................21

ảng 2: So sánh thời gian học môn Kỹ năng Nghe trong chƣơng trình đào tạo của

trƣờng ĐH Mở Tp. H M ( trƣớc và sau năm 2009). ....................................................................23

Bảng 3: Giáo trình giảng dạy môn Kỹ năng Nghe ...................................................................27

Bảng 4: Chuẩn đầu ra môn Nghe ngành Ngôn ngữ Trung Quốc..........................................29

ảng 5: ảng thống kê số lƣợng ngƣời Việt và ngƣời Việt gốc hoa của 2 lớp

DH12HV01 và DH12HV02...............................................................................................................473

Bảng 6: Thống kê mô tả phiếu khảo sát..........................................................................47

ảng 7:Bảng thống kê mức độ hài lòng của sinh viên đối với thời gian học....................56

ảng 8: ảng thống kê thời gian trung bình sinh viên dành ra để học tiếng Trung trong

mỗi tuần....................................................................................................................................................57

ảng 9: Thống kê thời gian trung bình sinh viên dành để học môn Kỹ năng Nghe hiểu

......................................................................................................................................................................59

ảng 10: ảng thống kê phƣơng pháp rèn luyện Kỹ năng Nghe ngoài giờ học...............65

ảng 11: ảng thống kê ý kiến của sinh viên về môi trƣờng học tập. ................................67

ảng 12: ảng thống kê mức độ hài lòng của sinh viên trong việc đánh giá thi c .....67

Bảng 13: Bảng thống kê mức độ hài lòng của sinh viên đối với đề thi.........................68

8

Biểu đồ

iểu đồ 1: iểu đồ tỉ lệ phần trăm thể hiện mức độ hài lòng của sinh viên về tài liệu

học tập........................................................................................................................................................54

iểu đồ 2: biểu đồ thể hiện mức độ hài lòng của sinh viên đối với thời gian học ...........55

iểu đồ 3: biểu đồ thể hiện thời gian trung bình sinh viên dành ra để học tiếng Trung

mỗi tuần.....................................................................................................................................................57

iểu đồ 4: iếu đồ thể hiện thời gian trung bình sinh viên dành ra để học môn Kỹ năng

Nghe-hiểu..................................................................................................................................................58

iểu đồ 5: iểu đồ thể hiện các phƣơng pháp rèn luyện Kỹ năng Nghe ngoài giờ lên

lớp của sinh viên......................................................................................................................................59

iếu đồ 6: iểu đồ thể hiện mức độ hài lòng của sinh viên về môi trƣờng học tập........66

iểu đồ 7: iểu đồ thể hiện mức độ hài lòng của sinh viên trong việc đánh giá .............67

iểu đồ 8: iểu đồ thể hiện mức độ hài lòng của sinh viên đối với đề thi..........................68

9

NH MỤ VI T TẮT

Tp.HCM Thành phố Hồ hí Minh

ĐVHT Đơn vị học trình

ĐHQGHN Đại học Quốc gia Hà Nội

GS-TSKH Giáo sƣ -Tiến sĩ khoa học

ĐH Đại Học