Giáo trình mĩ thuật trọn bộ lớp 1

Trường TH Hứa Tạo Gv: Nguyễn Văn Quang

Thứ , ngày tháng năm 200

Bài 1:

XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI

I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

_ Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

_ Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên:

Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại

…)

2. Học sinh:

Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

5’

18’

1.Giới thiệu tranh về đề tài thiếu

nhi vui chơi:

_ GV giới thiệu tranh

Đây là loại tranh vẽ về các hoạt

động vui chơi của thiếu nhi ở

trường, ở nhà và ở các nơi khác.

_ Cho HS xem các tranh:

_ GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi

rất rộng, phong phú và hấp dẫn

người vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề

tài này và vẽ được những tranh đẹp.

Chúng ta cùng xem tranh các bạn.

2.Hướng dẫn HS xem tranh:

_ GV treo các tranh mẫu có chủ đề

“Vui chơi” hoặc hướng dẫn HS

quan sát tranh trong Vở tập vẽ 1 và

đặt câu hỏi gợi ý, dẫn dắt HS tiếp

cận với nội dung các bức tranh:

+ Bức tranh vẽ những gì?

_HS quan sát:

_ HS xem các tranh:

+ Cảnh vui chơi ở sân trường với

rất nhiều hoạt động khác nhau:

nhảy dây, múa hát, kéo co, chơi

bi, v.v…

+ Cảnh vui chơi ngày hè cũng

có nhiều hoạt động khác nhau:

thả diều, tắm biển, tham quan du

lịch, v.v…

_ Dành cho HS từ 2-3 phút để HS

quan sát các bức tranh trước khi

trả lời câu hỏi.

-Tranh

đã sưu

tầm

-Vở tập

vẽ 1

Giáo án Mĩ thuật lớp 1

Trường TH Hứa Tạo Gv: Nguyễn Văn Quang

2’

2’

2’

+ Em thích bức tranh nào nhất?

+ Vì sao em thích bức tranh đó?

_ GV tiếp tục đặt các câu hỏi khác

để giúp HS tìm hiểu thêm về bức

tranh:

+ Trên tranh có những hình ảnh

nào?

+ Hình ảnh nào chính?

Hình ảnh nào phụ?

+ Em có thể cho biết các hình ảnh

trong tranh đang diễn ra ở đâu?

+ Trong tranh có những màu nào?

Màu nào được vẽ nhiều hơn?

+ Em thích màu nào trên bức tranh

của bạn?

_ Cho các nhóm thảo luận. Sau đó

GV yêu cầu đại diện các nhóm trả

lời các câu hỏi trên cho từng bức

tranh.

_ Khi HS trả lời đúng, GV khen

ngợi để động viên, khích lệ các em.

Nếu các em trả lời chưa đúng, GV

sửa chữa, bổ sung thêm.

3.Tóm tắt, kết luận:

_ GV hệ thống lại nội dung và nhấn

mạnh:

Các em vừa được xem các bức

tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức cái

hay, cái đẹp của tranh, trước hết các

em cần quan sát và trả lời các câu

hỏi, đồng thời đưa ra những nhận

xét riêng của mình về bức tranh.

4. Nhận xét, đánh giá:

Nhận xét chung cả tiết học về: nội

dung bài học, về ý thức học tập của

các em.

5.Dặn dò:

_HS trả lời theo gợi ý

+HS nêu các hình ảnh và mô tả

hình dáng, động tác.

+Thể hiện rõ nội dung bức tranh

Hỗ trợ làm rõ nội dung chính.

+Địa điểm

_ Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh

khác nhau.

_ Đại diện nhóm lên trình bày.

_ Về nhà tập quan sát và nhận xét

tranh

_ Chuẩn bị cho bài học sau: Vẽ

nét thẳng.

+Bút chì đen, chì màu hoặc

bút dạ, sáp màu

sThứ ,ngày tháng năm 200

Giáo án Mĩ thuật lớp 1

Trường TH Hứa Tạo Gv: Nguyễn Văn Quang

Bài 2:

VẼ NÉT THẲNG

I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

_ Nhận biết được các loại nét thẳng

_ Biết cách vẽ nét thẳng

_ Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên:

_ Một số hình (hình vẽ, ảnh) cho các nét thẳng

_ Một bài vẽ minh họa

2. Học sinh:

_ Vở tập vẽ 1

_ Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

2’

5’

1.Giới thiệu nét thẳng:

_ GV yêu cầu HS xem hình vẽ trong Vở

tập vẽ 1 để các em biết thế nào là nét vẽ

và tên của chúng:

+ Nét thẳng “ngang” (Nằm ngang)

+ Nét thẳng “nghiêng” (Xiên)

+ Nét thẳng “đứng”

+ Nét “gấp khúc” (Nét gãy)

_ GV có thể chỉ vào cạnh bàn, bảng…

để thấy rõ hơn về các nét “Thẳng

ngang”, “thẳng đứng”, đồng thời vẽ lên

bảng các nét thẳng ngang, thẳng đứng

tạo thành hình cái bảng…

_ GV cho HS tìm thêm ví dụ về nét

thẳng

2.Hướng dẫn HS cách vẽ nét thẳng:

_ GV vẽ các nét lên bảng và hỏi:

“Vẽ nét thẳng như thế nào?”

+ Nét thẳng “ngang”

+ Nét thẳng “nghiêng”

+Nét gấp khúc

_ GV yêu cầu HS xem hình ở Vở tập vẽ

1 để các em thấy rõ hơn (vẽ theo chiều

mũi tên)

_ GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi để HS

_ Quan sát các hình vẽ

_Ở quyển vở, cửa sổ…

_HS quan sát và suy nghĩ

theo câu hỏi:

+Vẽ từ trái sang phải

+Vẽ từ trên xuống

+Vẽ liền nét, từ trên xuống

hoặc từ dưới lên

_ Quan sát từng hình và trả

-Vở vẽ

1

- Hình

vẽ trong

vở tập

vẽ

Giáo án Mĩ thuật lớp 1

Trường TH Hứa Tạo Gv: Nguyễn Văn Quang

20’

2’

1’

suy nghĩ: Đây là hình gì?

+ Hình a:

-Vẽ núi: Nét gấp khúc.

-Vẽ nước: Nét ngang.

+ Hình b:

-Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét nghiêng.

-Vẽ đất: nét ngang.

_ GV tóm tắt: Dùng nét thẳng đứng,

ngang, nghiêng có thể vẽ được nhiều

hình.

3.Thực hành:

* Yêu cầu của bài tập: HS tự vẽ tranh

theo ý thích vào phần giấy bên phải ở

Vở tập vẽ 1 (vẽ nhà cửa, hàng rào,

cây…)

_ GV hướng dẫn HS tìm ra các cách vẽ

khác nhau:

+ Vẽ nhà và hàng rào…

+ Vẽ thuyền, vẽ núi…

+ Vẽ cây, vẽ nhà…

_ GV gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm hình

để bài vẽ sinh động hơn (vẽ mây, vẽ

trời…)

_ GV gợi ý để HS vẽ màu theo ý thích

vào các hình.

* Trong quá trình HS vẽ GV cần bao

quát lớp và giúp HS làm bài

4. Nhận xét, đánh giá:

_ GV nhận xét, động viên chung

_ GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ

5.Dặn dò:

_Về nhà:

lời

_ Cho HS vẽ vào Vở tập vẽ 1

_ HS vẽ màu vào hình

* Khi vẽ HS phải

_Tìm hình cần vẽ

_Cách vẽ nét (nhắc HS vẽ

các nét bằng tay)

_Vẽ thêm hình…

_Động viên, khích lệ HS làm

bài.

_Lớp nhận xét bài vẽ của bạn

_ Chuẩn bị cho bài học sau:

Màu và vẽ màu vào hình đơn

giản.

-Hình a

-Hình b

-Vở tập

vẽ, bút

chì

-Bút

màu

Giáo án Mĩ thuật lớp 1

Trường TH Hứa Tạo Gv: Nguyễn Văn Quang

sThứ ,ngày tháng năm 200

Bài 3:

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

_ Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.

_ Biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ được màu kín hình, không (hoặc ít) ra ngồi hình

vẽ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên:

_ Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam.

_ Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoa quả v.v…

_ Bài vẽ của HS các năm trước

2. Học sinh:

_ Vở tập vẽ 1

_ Màu vẽ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

2’

24’

1.Giới thiệu màu sắc: 3 màu đỏ,

vàng, lam

_ GV cho HS xem hình 1 (3 màu cơ

bản) và hỏi:

+ Kể tên các màu ở hình 1

Nếu HS gọi tên màu sai, GV sửa

ngay để các em nhận ra được 3

màu: đỏ, vàng, lam.

+ Kể tên các đồ vật có màu đỏ,

vàng, lam?

_ GV kết luận:

+ Mọi vật xung quanh chúng ta đều

có màu sắc.

+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp

hơn.

+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu

chính.

2.Thực hành:

* Vẽ màu vào hình đơn giản (h.2,

h.3, h.4, bài 3, Vở bài tập vẽ 1)

_ GV đặt câu hỏi để HS nhận ra các

_HS quan sát hình 1 và trả lời câu

hỏi

+Mũ màu đỏ, vàng, lam…

+Quả bóng màu đỏ, vàng, lam…

+Màu đỏ ở hộp sáp, hộp chì…

+Màu xanh ở cỏ cây, hoa trái…

+Màu vàng ở giấy thủ công…

-Hình 1,

bài 3,

Vở tập

vẽ 1

Giáo án Mĩ thuật lớp 1

Trường TH Hứa Tạo Gv: Nguyễn Văn Quang

2’

1’

hình ở hình 2, hình 3, hình 4 và gợi

ý về màu của chúng:

+ Lá cờ Tổ quốc. Yêu cầu HS vẽ

đúng màu cờ.

+ Hình quả và dãy núi. Yêu cầu

_ GV hướng dẫn HS cách cầm bút

và cách vẽ màu:

_ GV theo dõi và giúp HS:

+ Tìm màu theo ý thích

+ Vẽ màu ít ra ngồi hình vẽ.

4. Nhận xét, đánh giá:

_ GV cho HS xem một số bài và

hỏi:

+ Bài nào màu đẹp?

+ Bài nào màu chưa đẹp?

_ GV yêu cầu HS tìm bài vẽ nào

đẹp mà mình thích

5.Dặn dò:

_ Chuẩn bị bài: Vẽ hình tam giác.

+Nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu

vàng

_HS thực hiện:

+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu

dễ dàng.

+ Nên vẽ màu xung quanh trước,

ở giữa sau.

_HS vẽ màu theo ý thích:

- Quả xanh hoặc quả chín.

- Dãy núi có thể là màu tím, màu

xanh lá cây, màu lam…

_Các em nhận xét

_ Quan sát mọi vật và gọi tên

màu của chúng (lá cây, hoa,

quả…)

_ Quan sát tranh của bạn Quỳnh

Trang, xem bạn đã dùng những

màu nào để vẽ

-Hình 2

-Hình 3,

4

Thứ ,ngày tháng năm 200

Bài 4:

VẼ HÌNH TAM GIÁC

I.MỤC TIÊU:

Giúp học sinh:

_ Nhận biết được hình tam giác

_ Biết cách vẽ hình tam giác

_ Từ các hình tam giác có thể vẽ được một số hình tương tự thiên nhiên

Giáo án Mĩ thuật lớp 1