Đời sống tộc người Gia Rai tại Xã Ia Puch, Huyện Chư P Rông, Tỉnh Gia Lai sau chính sách chuyển đổi rừng nghèo kiệt sang trồng cây cao su ( từ năm 2008 đến nay)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BÁO CÁO TỔNG KẾT

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN

THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG SINH VIÊN NCKH CẤP TRƯỜNG

“HỌC TIẾNG ANH QUA BÀI HÁT TIẾNG ANH:

LỢI ÍCH THỰC TẾ VÀ TIỀM NĂNG”

Mã số đề tài ……

Thuộc nhóm ngành khoa học: Xã hội và nhân văn, chuyên ngành

phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Tp. Hồ Chí Minh, 04/2013

i

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BÁO CÁO TỔNG KẾT

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN

THAM GIA XÉT GIẢI THƯỞNG SINH VIÊN NCKH CẤP TRƯỜNG

“HỌC TIẾNG ANH QUA BÀI HÁT TIẾNG ANH:

LỢI ÍCH THỰC TẾ VÀ TIỀM NĂNG”

Mã số đề tài.......................

Thuộc nhóm ngành khoa học: Xã hội và nhân văn, chuyên ngành

phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Sinh viên thực hiện: Trần Thị Diệu Long – AV09A4 (chủ nhiệm đề tài)

Nguyễn Thị Thanh Nhàn – AV09A3

Phạm Ngọc Tuyết – AV09A3

Dân tộc: Kinh

Khoa: Ngoại Ngữ Năm thứ: 4 /Số năm đào tạo: 4

Ngành học: Ngôn ngữ Anh

Người hướng dẫn: Ths. Nguyễn Thị Hoài Minh

Tp. Hồ Chí Minh, 04/2013

ii

MỤC LỤC

Mục lục ...................................................................................................................... ii-iii

Thông tin kết quả nghiên cứu đề tài ....................................................................... iv-v

Thông tin về sinh viên chịu trách nhiệm chính thực hiện đề tài ................ v-vi

Tài liệu tham khảo.................................................................................................... vii-viii

Phụ lục .............................................................................................................. ix-xi

TÓM TẮT ĐỀ TÀI................................................................................................... 1

1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI................................................................. 2

1.1. Đặt vấn đề .................................................................................................... 3

1.2. Mục đích nghiên cứu................................................................................... 3

1.3. Phạm vi nghiên cứu..................................................................................... 4

1.4. Ý nghĩa và tầm quan trọng của bài nghiên cứu ........................................ 4

1.5. Bố cục bài báo cáo........................................................................................ 4

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT.................................................................. 4

2.1. Âm nhạc ........................................................................................................ 5

2.1.1. Vai trò của âm nhạc đối với trạng thái tinh thần............................ 4

2.1.2. Vai trò của âm nhạc trong việc tạo ra một số hiệu quả

định nhất trong lớp học ngoại ngữ....................................................... 5

2.2. Bài hát ........................................................................................................... 6

2.2.1. Tầm quan trọng và vai trò của bài hát trong việc dạy

ngôn ngữ ................................................................................................. 6

2.2.1.1. Về khía cạnh văn hóa ............................................................... 6

2.2.1.2. Sự thư giãn ................................................................................ 7

2.2.2. Bài hát được xem là tài liệu dạy và học thiết thực .......................... 7

2.2.2.1. Sự giúp ích của bài hát khi học phát âm ................................ 7

2.2.2.2. Sự giúp ích của bài hát khi học từ (words) ............................ 9

2.2.3. Phương pháp sử dụng bài hát trong dạy và học ngôn ngữ ............ 9

2.2.3.1. Cách chọn loại bài hát.............................................................. 9

2.2.3.2. Một số cách ứng dụng bài hát trong việc dạy ngôn ngữ ....... 10

iii

3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.............................................. 12

3.1. Câu hỏi nghiên cứu ...................................................................................... 12

3.2. Thiết kế nghiên cứu...................................................................................... 13

3.2.1. Những người tham gia ....................................................................... 13

3.2.2. Bảng câu hỏi khảo sát ....................................................................... 13

3.2.3. Kết quả từ phỏng vấn......................................................................... 14

3.2.4. Quy trình thu thập dữ liệu ................................................................ 14

3.2.5. Phương pháp xử lý dữ liệu ................................................................ 15

4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÌNH LUẬN........................... 16

4.1. Kết quả từ bảng câu hỏi .............................................................................. 16

4.1.1. Lý do nghe bài hát tiếng anh............................................................. 16

4.1.2. Loại nhạc thường chọn để luyện nghe.............................................. 17

4.1.3. Các hình thức học Tiếng Anh qua việc nghe bài hát

Tiếng Anh ............................................................................................... 17

4.1.4. Hình thức và phương pháp tự học.................................................... 19

4.1.5. Các hoạt động nghe bài hát trên lớp ................................................ 21

4.1.6. Những kĩ năng học được thông qua việc nghe bài hát

Tiếng Anh ............................................................................................... 22

5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VỚI ĐỀ NGHỊ VÀ GIỚI HẠN .......................... 26

5.1. Kết luận......................................................................................................... 27

5.1.1. Lợi ích của việc học tiếng Anh qua bài hát...................................... 27

5.1.2. Tiềm năng của việc học tiếng Anh qua bài hát................................ 27

5.2. Đề nghị .......................................................................................................... 28

5.3. Giới hạn đề tài .............................................................................................. 29