Công tác đào tạo nguồn nhân lực du lịch vùng trung du miền núi Bắc Bộ và những câu hỏi cần được giải đáp

Nguyễn Quốc Tiến Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 81(05): 41 - 44

41

CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH VÙNG TRUNG DU

MIỀN NÚI BẮC BỘ VÀ NHỮNG CÂU HỎI CẦN ĐƯỢC GIẢI ĐÁP

Nguyễn Quốc Tiến

*

Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Thái Nguyên

TÓM TẮT

Đào tạo nguồn nhân lực du lịch để phát triển hoạt động du lịch Vùng trung du miền núi Bắc Bộ -

một trong 7 vùng du lịch giàu tiềm năng của nước ta đang là một đòi hỏi bức thiết. Hiện nay, nhu

cầu sử dụng lao động qua đào tạo dẫn đến nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực du lịch ở vùng này rất

lớn, nhưng thực trạng năng lực và kết quả đào tạo trên địa bàn còn thấp xa so với nhu cầu của các

địa phương và doanh nghiệp thuộc Vùng. Vậy, làm thế nào để đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực

du lịch cho vùng này? Bài báo đã phân tích và đề xuất 5 giải pháp để đẩy mạnh đào tạo nhằm đáp

ứng nhu cầu nguồn nhân lực du lịch của các địa phương và doanh nghiệp ở đây.

Từ khóa: Đào tạo nguồn nhân lực du lịch; Vùng du lịch; Nhân lực du lịch; Du lịch vùng; Trung

du miền núi Bắc Bộ

Phát triển du lịch – “Ngành công nghiệp

không khói” để tăng trưởng kinh tế là hướng

đi đúng đắn, được ưu tiên lựa chọn ở nhiều

nước trên thế giới. Đặc biệt, với một nước

giàu tài nguyên du lịch như nước ta, thì việc

phát triển du lịch càng có ý nghĩa, tầm quan

trọng lớn. Đó chẳng những là việc khai thác,

phát huy tiềm năng, lợi thế của đất nước, mà

còn là việc làm thiết thực để đẩy mạnh

chuyển dịch cơ cấu, tăng trưởng kinh tế, tạo

ra nhiều việc làm cho người lao động, cải

thiện đời sống nhân dân, mở rộng và tăng

cường giao lưu văn hóa giữa các vùng, miền

trong nước, giữa nước ta với các nước trên

thế giới...*

Để phát triển du lịch, ngoài yếu tố tài nguyên

du lịch, chính sách của Nhà nước, vốn đầu tư

cơ sở vật chất kỹ thuật... thì việc đào tạo

nguồn nhân lực cho Ngành để nhanh chóng

có một đội ngũ những người làm du lịch có

nghề, giỏi nghề là việc cấp thiết và có tầm

quan trọng hàng đầu. Vậy thực trạng năng lực

và kết quả đào tạo nguồn nhân lực du lịch cho

Vùng trung du- miền núi Bắc Bộ hiện nay

như thế nào? Cần có những giải pháp gì để

đẩy mạnh việc đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân

lực du lịch cho các địa phương và doanh

nghiệp trên địa bàn này? Đó là vấn đề chúng

tôi muốn đề cập trong bài viết.

*

Tel: 0912580531; Email: [email protected]

Vùng du lịch Trung du miền núi Bắc Bộ

(TDMNBB) theo Quyết định số 91/2008/QĐ￾BVHTTDL ngày 30 tháng 12 năm 2008 của

Bộ trưởng Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch

(phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển du

lịch vùng Trung du miền núi Bắc Bộ đến năm

2020) gồm 14 tỉnh: Cao Bằng, Bắc Kạn, Lạng

Sơn, Bắc Giang, Thái Nguyên, Hà Giang,

Tuyên Quang, Phú Thọ, Yên Bái, Lào Cai,

Lai Châu, Điện Biên, Sơn La, Hòa Bình[1], có

diện tích hơn 95.460 km2 và số dân trên

11,064 triệu người (kết quả tổng điều tra dân

số 01- 4- 2009 do Tổng cục thống kê công

bố), chiếm khoảng 28,8% diện tích tự nhiên

và gần 12,9% dân số cả nước. Đây là một

trong 7 vùng du lịch của đất nước, có tiềm

năng, tài nguyên du lịch tự nhiên và nhân văn

rất phong phú, đa dạng, bao gồm: các vườn

quốc gia (Hoàng Liên Sơn, Ba Bể...), các thác

nước (Bản Giốc...), các hồ lớn trên núi (Núi

Cốc, Ba Bể, Cẩm Sơn, Thác Bà...), nhiều đảo

trên hồ, hang động, cổng trời, cao nguyên đá,

rừng nguyên sinh, các di tích lịch sử (Điện

Biên Phủ, Nhà tù Sơn La, Đền Hùng, An toàn

khu Định Hóa, Tân Trào, hang Pác Bó...), các

di tích văn hóa, lễ hội và phong tục tập quán

của gần 40 dân tộc anh em. Khu vực này có

thể phát triển các loại hình du lịch sinh thái,

lịch sử- văn hóa, nghỉ dưỡng, thể thao mạo

hiểm và du lịch quá cảnh. Tại đây sẽ hình

thành các khu du lịch quốc gia có vai trò động

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn