Biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 trong dạy học phần thơ đường

1

Biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp

10 trong dạy học phần thơ Đường

METHODS TO CREAT INSPIRATION TO STUDY FOR 10 GRADE STUDENTS IN TEACHING THE TANG POETRY

NXB H. : ĐHGD, 2012 Số trang 117 tr. +

Phạm Thị Thủy

Trường Đại học Giáo dục

Luận văn ThS ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn Ngữ văn);

Mã số: 60 14 10

Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Ban

Năm bảo vệ: 2012

Abstract: Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc đề xuất các biện pháp tạo hứng

thú học tập cho HS lớp 10 trong dạy học phần thơ Đường. Đề xuất một số biện pháp tạo

hứng thú học tập cho học sinh lớp 10 trong dạy học phần thơ Đường. Thực nghiệm sư

phạm để kiểm chứng tính khả thi của những biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh

trong dạy học phần thơ Đường đã đề xuất.

Keywords: Hứng thú học tập; Thơ Đường; Phương pháp giảng dạy; Ngữ văn

Content

1. Lí do chọn đề tài

1.1. Đối với dạy học Ngữ văn trong nhà trường phổ thông hiện nay, việc tạo hứng thú học tập cho

HS được coi là một yêu cầu cấp thiết. Đã và đang có ngày càng nhiều HS thờ ơ hay coi thường

môn Ngữ văn vì thấy môn học này nhàm chán, khuôn sáo, nặng nề, ít hấp dẫn. Vậy cần phải có

những biện pháp cụ thể để thay đổi cách nhìn trên đối với môn Ngữ văn, đem lại hứng thú học tập

cho các em khi đến với môn học.

1.2. Trong chương trình Ngữ văn THPT, thơ Đường có một vị trí quan trọng ở phần văn học nước

ngoài. Đây là một trong những thành tựu xuất sắc của văn học cổ điển Trung Hoa và của cả nhân

loại. Đưa học sinh THPT đến với thơ Đường chính là giúp các em tiếp cận với một phần của tinh

hoa văn hóa nhân loại. Tuy nhiên, thơ Đường thực sự là một phần khó dạy đối với GV và khó học

đối với học sinh THPT. Vấn đề đặt ra là cần có biện pháp dạy học hiệu quả để những giờ học thơ

Đường thật sự hấp dẫn, lôi cuốn. Qua đó HS có hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, chủ

động, say mê khám phá và chiếm lĩnh tri thức về thơ Đường – tinh hoa văn hóa nhân loại.

1.3. Thực tiễn dạy học thơ Đường trong trường phổ thông hiện nay xét về góc độ tạo hứng thú cho

HS vẫn chưa đạt được hiệu quả như mong muốn. Mặt khác, việc nghiên cứu vấn đề dạy học thơ

Đường trong trường phổ thông tuy đã được quan tâm, bàn luận khá nhiều, nhưng còn chưa thực sự

chú trọng đến các biện pháp tạo hứng thú cho HS.