Bài 29 Oxi-Zon

BÀI OXI-OZON

A. Mục tiêu bài học:

1. Về kiến thức:

a. Học sinh biết được:

- Vị trí, cấu hình electron ngoài cùng, công thức phân tử.

- Tính chất vật lý, phương pháp điều chế Oxi trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp.

- Ozon là dạng thù hình của Oxi:

• Điều kiện tạo thành Ozon.

• Ozon trong tự nhiên và ứng dụng.

- Ozon có tính oxy hóa mạnh hơn Oxi.

- Ứng dụng, vai trò của Oxi và Ozon trong đời sống.

b. Học sinh hiểu được:

Tính chất hóa học cơ bản của Oxi và ozon là: oxy hóa mạnh (oxy hóa được hấu hết kim loại,

phi kim và nhiều hợp chất vô cơ, hữu cơ).

2. Về kỹ năng:

- Vận dụng vào giải bài tập, dự đoán tính chất, kiểm tra, kết luận về tính chất hóa học của Oxi

và Ozon.

- Quan sát hình ảnh, thí nghiệm… rút ra được nhận xét về tính chất, điều kiện phản ứng…

- Viết được phương trình phản ứng minh họa tính chất, điều chế.

- Biết tính % thể tích Oxi và Ozon trong hỗn hợp.

- Ý thức được việc bảo vệ môi trường.

B. Chuẩn bị:

- Hình ảnh biểu diễn trực quan: các tranh ảnh về ứng dụng của Oxi và Ozon.

- Dụng cụ dùng cho thí nghiệm: giá để ống nghiệm, ống nghiệm, đèn cồn, bình erlen, dây sắt,

diêm, chậu thủy tinh, muỗng sắt.

- Hóa chất dùng cho thí nghiệm: KmnO4, (Na), Carbon (lưu hùynh).

C. Bài giảng :