Thư viện tri thức trực tuyến
Kho tài liệu với 50,000+ tài liệu học thuật
© 2023 Siêu thị PDF - Kho tài liệu học thuật hàng đầu Việt Nam

VẬN DỤNG NGUYÊN tắc lý LUẬN THỐNG NHẤT với THỰC TIỄN TRONG GIẢNG dạy NGOẠI NGỮ
Nội dung xem thử
Mô tả chi tiết
MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU.....................................................................................................................................................1
CHƯƠNG 1: NGUУÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN........................................2
VÀ THỰC TIỄN TRONG TRIẾT HỌC...............................................................................................2
1.1. Lý luận và thực tiễn trong chủ nghĩa Mác - Lênin.............................................................2
1.1.1. Thực tiễn và đặc trưng của thực tiễn................................................................................2
1.1.2. Lý luận và đặc trưng của lý luận.........................................................................................2
1.2. Những yêu cầu cơ bản của nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn.......2
1.2.1. Ý nghĩa của thực tiễn đối với lý luận...............................................................................2
1.2.2. Ý nghĩa của lý luận đối với thực tiễn...............................................................................3
CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC LÝ LUẬN THỐNG NHẤT VỚI THỰC
TIỄN TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ.....................................................................................5
2.1. Ứng dụng lý thuyết vào việc giải thích, làm sáng tỏ những vấn đề liên quan đến
thực tiễn............................................................................................................................................................. 5
2.2. Tăng cường đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy người học làm trung
tâm, phát huy tính tích cực, chủ động của người học................................................................6
2.3. Nghiên cứu, lựa chọn đưa các tình huống thực tế lồng ghép trong các bài học
một cách hợp lý, khoa học, phù hợp với đặc điểm nhận thức của người học...............7
KẾT LUẬN..........................................................................................................................................................9
TÀI LIỆU THAM KHẢO..........................................................................................................................10