Tổ chức hoạt động dưới cờ ở các trường tiểu học huyện Bảo Yên, Lào Cai

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM

ĐÀO THỊ LAN

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DƢỚI CỜ Ở CÁC TRƢỜNG

TIỂU HỌC HUYỆN BẢO YÊN, LÀO CAI

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

THÁI NGUYÊN - 2022

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM

ĐÀO THỊ LAN

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DƢỚI CỜ Ở CÁC TRƢỜNG

TIỂU HỌC HUYỆN BẢO YÊN, LÀO CAI

Ngành: Giáo dục tiểu học

Mã số: 8.14.01.11

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Giảng viên hƣớng dẫn: TS. Nguyễn Thị Hồng Chuyên

THÁI NGUYÊN - 2022

i

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của cá nhân tôi dưới sự

hướng dẫn khoa học của TS Nguyễn Thị Hồng Chuyên. Các số liệu, kết quả

có được trong luận văn là trung thực và chưa từng có ai công bố trong bất kì

công trình nào.

Thái Nguyên, tháng 6 năm 2022

Tác giả luận văn

Đào Thị Lan

ii

LỜI CẢM ƠN

Trong quá trình tham gia học tập, nghiên cứu và thực hiện luận văn,

tôi luôn nhận được sự quan tâm, giúp đỡ tận tình của các thầy cô, bạn bè và

đồng nghiệp.

Với tình cảm chân thành, tôi xin trân trọng cảm ơn các thầy cô trong Ban

Giám hiệu và các thầy cô giáo trong khoa Sau Đại học trường Đại học Thái

Nguyên đã tận tình chỉ bảo và giúp đỡ tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu

khoa học.

Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Thị Hồng Chuyên đã

tận tụy, trách nhiệm để truyền đạt cho tôi những kiến thức quý báu và hướng

dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu hoàn thành luận văn này.

Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới các thầy cô trong Ban giám hiệu và

toàn thể các thầy cô, các bạn đồng nghiệp công tác tại các trường tiểu học

huyện Bảo Yên, Lào Cai đã cùng chia sẻ những khó khăn và tạo điều kiện cho

tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu.

Mặc dù đã nỗ lực và cố gắng nhưng chắc chắn luận văn của tôi cũng sẽ

không tránh khỏi những thiếu sót, tôi rất mong nhận được sự chỉ bảo của các

thầy giáo, cô giáo, sự góp ý chân thành của bạn bè đồng nghiệp để luận văn

được bổ sung và hoàn thiện hơn.

Tôi xin trân trọng cảm ơn!

Thái Nguyên, tháng 6 năm 2022

Tác giả

Đào Thị Lan

iii

MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN.................................................................................................i

LỜI CẢM ƠN......................................................................................................ii

MỤC LỤC ..........................................................................................................iii

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT....................................................................iv

DANH MỤC CÁC BẢNG..................................................................................v

DANH MỤC CÁC HÌNH ..................................................................................vi

MỞ ĐẦU.............................................................................................................1

1. Lí do chọn đề tài ..............................................................................................1

2. Mục đích nghiên cứu .......................................................................................2

3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu.................................................................3

4. Phạm vi nghiên cứu .........................................................................................3

5. Giả thuyết khoa học.........................................................................................3

6. Nhiệm vụ nghiên cứu ......................................................................................3

7. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................4

8. Cấu trúc đề tài..................................................................................................5

Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ

CHỨC HOẠT ĐỘNG DƢỚI CỜ Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC

HUYỆN BẢO YÊN, TỈNH LÀO CAI .............................................................6

1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu.......................................................................6

1.1.1. Trên thế giới ..............................................................................................6

1.1.2. Ở Việt Nam................................................................................................8

1.2. Một số khái niệm công cụ...........................................................................10

1.2.1. Hoạt động.................................................................................................10

1.2.2. Sinh hoạt..................................................................................................11

1.2.3. Dưới cờ ....................................................................................................11

1.2.4. Hoạt động sinh hoạt dưới cờ ...................................................................11

iv

1.3. Hoạt động sinh hoạt dưới cờ ở trường tiểu học..........................................12

1.3.1. Mục tiêu...................................................................................................12

1.3.2. Nội dung ..................................................................................................12

1.3.3.Phương thức tổ chức hoạt động................................................................15

1.3.4. Vai trò và đặc điểm của hoạt động sinh hoạt dưới cờ ở trường tiểu học ......16

1.4. Đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học với việc tổ chức hoạt động

sinh hoạt dưới cờ ...............................................................................................17

1.4.1. Đặc điểm tâm lí của học sinh đầu cấp tiểu học .......................................17

1.4.2. Đặc điểm tâm lí của học sinh cuối cấp tiểu học ......................................21

1.4.3. Mối quan hệ giữa đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học với việc

thực hiện nội dung sinh hoạt dưới cờ ................................................................23

1.5. Thực trạng tổ chức hoạt động sinh hoạt dưới cờ ở trường tiểu học

thuộc huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai ..................................................................23

1.5.1. Vài nét về địa bàn nghiên cứu .................................................................23

1.5.2. Khái quát về khảo sát thực trạng .............................................................25

1.5.3. Kết quả quá trình khảo sát .......................................................................26

Kết luận chương 1..............................................................................................31

Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DƢỚI

CỜ Ở CÁC TRƢỜNG TH HUYỆN BẢO YÊN, TỈNH LÀO CAI.............32

2.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp tổ chức hoạt động dưới cờ ở các

trường tiểu học huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai...................................................32

2.1.1. Đảm bảo yêu cầu cần đạt của chương trình hoạt động trải nghiệm ........32

2.1.2. Đảm bảo phù hợp với thực tiễn của nhà trường và địa phương..............32

2.1.3. Đảm bảo phát triển năng lực của học sinh ..............................................33

2.1.4. Đảm bảo phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh........................33

2.2. Một số biện pháp tổ chức hoạt động dưới cờ ở các trường tiểu học

huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai ............................................................................34

2.2.1. Xây dựng nội dung kế hoạch hoạt động dưới cờ.....................................34

v

2.2.2. Lựa chọn, sử dụng các hình thức tổ chứ hoạt động dưới cờ ...................40

2.2.3. Xây dựng công cụ đánh giá hoạt động dưới cờ.......................................46

2.2.4. Xác định quy trình tổ chức hoạt động dưới cờ ở các trường tiểu

học huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai .....................................................................49

2.3. Ví dụ minh hoạ kế hoạch tổ chức các hoạt động sinh hoạt dưới cờ...........52

Kết luận chương 2..............................................................................................56

Chƣơng 3: KHẢO NGHIỆM SƢ PHẠM......................................................57

3.1. Mục đích khảo nghiệm ...............................................................................57

3.2. Đối tượng khảo nghiệm..............................................................................57

3.3. Phương pháp khảo nghiệm.........................................................................57

3.4. Kết quả khảo nghiệm..................................................................................58

Kết luận chương 3..............................................................................................63

KẾT LUẬN.......................................................................................................64

1. Kết luận..........................................................................................................64

2. Khuyến nghị...................................................................................................65

2.1. Đối với các cơ quan quản lý giáo dục ........................................................65

2.2. Đối với các trường tiểu học, tổ chuyên môn ..............................................66

2.3. Đối với giáo viên ........................................................................................66

TÀI LIỆU THAM KHẢO...............................................................................67

PHỤ LỤC

iv

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

CT GDPT : Chương trình giáo dục phổ thông

GDTN : Giáo dục trải nghiệm

GV : Giáo viên

HĐTN : Hoạt động trải nghiệm

HS : Học sinh

SHDC : Sinh hoạt dưới cờ