Tin 10 tuan 1,2,3,4

Tin 10

Tuần: 01

Tiết: 01

Ngày soạn: 18/08/2012

Ngày dạy: 20/08/2012

CHƯƠNG I

MỘT SỐ KHÁI NIỆM CỦA TIN HỌC

§1.TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌC



I. Mục tiêu:

Học sinh cần nắm:

1. Kiến thức:

Biết tin học là 1 nghành khoa học: có đối tượng, nội dung và phương pháp

nghiên cứu riêng. Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là công cụ.

Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu xã hội;

Biết các đặc tính ưu việt của máy tính;

Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong các hoạt động

của đời sống.

2. Kỹ năng: Nhận biết được các bộ phận của máy tính: màn hình, chuột, bàn phím

3. Thái độ:

-Nhìn nhận tin học là một ngành khoa học mới mẽ cần phải nghiên cứu.

-Học sinh cần nhận thức được tầm quan trọng của môn học, vị trí của môn học

trong hệ thống kiến thức phổ thông và những yêu cầu về mặt đạo đức trong xã hội tin

học hóa.

II. Phương pháp:

-Phương pháp của thầy: Hỏi đáp, diễn giải, đọc ghi, thảo luận nhóm.

-Phương pháp của trò: Nghe, ghi chép, thảo luận nhóm.

III. Phương tiện dạy học

-Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, Computer và projector.

-Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài ở nhà.

IV. Tiến trình bài học

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số.

1. Kiểm tra bài cũ : không

2. Tiến trình bài học mới:

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG

- Nêu các phát minh khoa học kỷ

thuật trong thời gian 1890 – 1920?

- Xã hội loài người đã xuất hiện loại

tài nguyên mới nào ?

- Tin học được hình thành và phát

triển như thế nào? Ngành tin học có

ứng dụng như thế nào?

- Ngành tin học gắn liền với sự phát

triển của máy tính điện tử.

- Trả lời.

- Trả lời.

-Thảo luận,phát biểu

- Trả lời.

I. Sự hình thành và phát triển

của tin học.

- 1890 – 1920 phát minh:

Ô tô, máy bay,… sau đó là máy

tính điện tử.

- Nguồn tài nguyên mới là

thông tin.

- Tin học được hình thành và

phát triển thành 1 ngành khoa

học độc lập có nội dung, mục

tiêu, phương pháp nghiên cứu

1