SKKN tổ chức một số trò chơi toán học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh lớp 5

Trang

MỤC LỤC 1

MỞ ĐẦU 2

1. Lý do chọn đề tài. 2

2. Mục đích nghiên cứu của đề tài. 3

3. Đối tượng nghiên cứu. 3

4. Nhiệm vụ nghiên cứu. 3

5. Phương pháp nghiên cứu. 3

6. Thời gian và phạm vi nghiên cứu. 3

NỘI DUNG 5

1 . Cơ sở lý luận. 5

2. Thực trạng về việc dạy và học môn Toán 5 6

2.1. Đối với giáo viên. 6

2.2. Đối với học sinh 6

2.3. Một số giải pháp nâng cao tính ứng dụng thực tế trong giảng

dạy môn Toán ở lớp 5. 8

2.3.1. Các bài toán có nội dung hình học. 8

2.3.2. Các bài toán về thể tích. 12

2.3.3. Các bài toán về chuyển động. 14

3. Kết quả thực nghiệm có so sánh, đối chiếu. 18

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 20

1. Kết luận chung. 20

2. Khuyến nghị. 20

TÀI LIỆU THAM KHẢO 22