SKKN giải pháp loại bỏ những biểu hiện chia rẻ và phát huy tinh thần đoàn kết trong lớp 12a2

GIẢI PHÁP:

“LOẠI BỎ NHỮNG BIỂU HIỆN CHIA RẺ

VÀ PHÁT HUY TINH THẦN ĐOÀN KẾT TRONG LỚP 12A2”

I . L í DO CHỌN GIẢI PHÁP:

Giáo viên chủ nhiệm (GVCN) lớp là người chịu trách nhiệm thực hiện mọi quyết

định quản lý của hiệu trưởng đối với lớp và các thành viên trong lớp. GVCN lớp là

người vạch kế hoạch, tổ chức cho lớp mình thực hiện các chủ đề theo kế hoạch và theo

dõi, đánh giá việc thực hiện của các học sinh (HS). GVCN lớp phải biết phối hợp với

các GV bộ môn, chỉ huy quản lý học sinh trong lớp học tập, lao động, công tác. Giáo

viên chủ nhiệm cũng là người phối hợp với các tổ chức, đoàn thể trong trường trong đó

quan hệ nhiều ở cấp THPT là đoàn trường, chi đoàn GV, hội CMHS, để làm tốt công tác

dạy- học- giáo dục HS trong lớp phụ trách.

Qua nhiều năm làm công tác chủ nhiệm, ban thân tôi đã nhận thấy, GVCN như

một người nhạc trưởng điều phối mọi kết nối các thành viên trong lớp để lớp chù nhiệm

tạo thành một thể thống nhất.Chính vì điều đó trong năm học 2018 – 2019 tôi mạnh dạn

nghiên cứu giải pháp “Loại bỏ những biểu hiện chia rẻ và phát huy tinh thần đoàn kết

trong lớp 12A2”

II.TÍNH MỚI CỦA GIẢI PHÁP:

Công tác chủ nhiệm là một công việc thường xuyên, khá gắn bó với người giáo

viên và hầu như giáo viên dạy bộ môn nào cũng từng kinh qua công tác này. Vì vậy, đối

với mỗi nhà giáo trong quá trình đảm nhiệm trọng trách này đều tích luỹ cho mình một