rút gọn phân số

Ngày soan: 16/2/2009 Nga ̣

̀y day: 18/2/2009 ̣

Giáo án day đa ̣

́nh giá

Môn số hoc lơ ̣

́p 6

Bài 4: RÚT GỌN PHÂN SỐ

I. Muc Tiêu: ̣

• HS hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số.

• HS hiểu thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa phân số về dạng tối

giản.

II. Chuẩn bi cụ ̉a GV và

HS:

• GV: SGK, bảng phu, gia ̣

́o án, thước thẳng, bảng nhóm, bà

i tâp liên quan. ̣

• HS: bú

t, sách giáo khoa, vở

, ôn tâp ba ̣

̀

i cũ, xem trước bà

i mớ

i bà

i rú

t gon ̣

phân số.

III. Tiến trinh da ̀

y ho ̣ c:̣

1.Ổn đinh lơ ̣ ́p, kiểm tra sĩ

số, yêu cầu lớp giữ trât tự , nghiêm tu ̣ ́c trong giờ

hoc.̣

2.Kiểm tra bà

i cũ (7 ph)

Nôi dung ba ̣

̉ng phu:̣

Thay các dấu ? bằng các số thích hơp va ̣

̀o các câu sau:

a) 10

?

5

3

=

b) 6

?

24

16

=

−

GV: nêu câu hỏi kiểm tra bà

i cũ tiếp theo: Hay phát biểu tính chất cơ bản của phân số? ̃

Viết dạng tổng quát? Và

goi HS lên ba ̣

̉ng kiểm tra bà

i cũ.

HS: Trả

lờ

i

Tính chất cơ bản của phân số là:

- Nếu ta nhân cả

tử

và

mẫu của 1 phân số vớ

i cùng 1 số nguyên khác 0 thì

ta đươc 1 ̣

phân số bằng phân số đa cho. ̃

- Nếu ta chia cả

tử

và

mẫu của 1 phân số cho cùng 1 ước chung của chúng thì

ta đươc 1 ̣

phân số bằng phân số đa cho. ̃

Dang tô ̣ ̉ng quá

t:

b

a

= b m

a m

.

.

với m∈Z, m≠ 0

b

a

= b n

a n

:

:

với n ∈ ƯC(a,b)

GV: Goi va ̣

̀

i HS khác nhân xe ̣

́

t câu trả

lờ

i của HS.

HS: Nhân xe ̣

́

t

GV: Nhân xe ̣

́

t. Sau đó

yêu cầu HS làm bà

i tâp ghi trên ba ̣

̉ng phu ma ̣

̀

GV đa chuâ ̃

̉n bi.̣

Giáo sinh: Đinh Thi Hô ̣ ̀ng Phương 1

GVHD: Phan Thi My ̣ Ha ̃ nḥ

Đơn vị dạy: lớp 61

Tuần 24

Tiết 76