Ren luyen kỹ nang mo bai, ket bai trong van nghị luan

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

Giúp học sinh :

- Hiểu một cách đầy đủ về chức năng của mở bài và kết bài trong văn nghị luận

- Nắm vững hơn các kiểu mở bài và kết bài thông dụng trong văn nghị luận.

- Có ý thức vận dụng một cách linh hoạt các kiểu mở bài và kết bài trong khi viết văn

nghị luận

- Biết nhận diện các lỗi thường gặp khi viết mở bài và có ý thứctránh những lỗi này.

B.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:

-SGK, SGV.

- Thiết kế bài học

C.CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:

- Sủ dụng phương pháp qui nạp,kết hợp diễn giảng và phát vấn.

- Kết hợp làm việc cá nhân và tổ chức thảo luận nhóm.

D. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:

1. Kiểm tra bài cũ: Tác phẩm “ Thuốc” của Lỗ Tấn

a. Nêu vài nét chính về tác giả Lỗ Tấn.

b. Tóm tắt tác phẩm “ Thuốc” của Lỗ Tấn.

c. Nêu ý nghĩa các chi tiết nghệ thuật: đường mòn trong nghĩa địa, vòng hoa trên mộ

Hạ Du, câu hỏi “ Thế này là thế nào nhỉ?”

2. Giới thiệu bài mới:

Bài văn nghị luận là phần thực hành trọng tâm trong chương trình học Ngữ văn của

học sinh. Ngoài kiến thức đã học, học sinh cần biết vận dụng để diễn đạt trong bài làm.

Trong đó phần mở bài, kết bài không thể xem nhẹ mục đích bài học hôm nay rèn luyện kỹ

năng mở bài, kết bài cho các em.

3. Nội dung bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

Thao tác 1: Viết phần mở bài .

GV nhắc vai trò của mở bài là giới thiệu

vấn đề gây được ấn tượng cho người đọc.

GV chia lớp 6 nhóm đọc phần ngữ liệu I, II,

trả lời câu hỏi ở phần yêu cầu .

Bước1:Thực hiện bài tập (1)

Nhóm (1) thực hiện mở bài (1)

I. Viết phần mở bài:

Bài tập 1:.

Đề bài : Phân tích giá trị nghệ thuật của

tình huống truyện trong “ Vợ nhặt” của Kim

Lân.