RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂNCHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI VĂN VIẾT doc

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂN

CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI VĂN VIẾT

---oOo---

I/. THựC TRạNG BAN ĐầU CủA VấN Đề :

1/. Khi giảng dạy bộ môn văn, giáo viên thường tìm tòi nghiên

cứu để cải tiến các phương pháp dạy học hầu đạt hiệu quả cao nhất về chất

lượng . Bên cạnh đó , để đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên , bộ

môn văn thường có hai hình thức kiểm tra là tái hiện kiến thức và vận dụng

kiến thức . Dù hình thức nào, học sinh cũng cần phải có năng diễn đạt tốt .

2/. Như vậy kĩ năng diễn đạt là một yêu cầu rất quan trọng đối

với mỗi học sinh khi học bộ môn văn của trương trình phổ thông. Trong thực

tế giảng dạy, ta thấy có nhiều học sinh nắm kiến thức giảng văn nhưng để thể

hiện những hiểu biết ấy thành bài văn thì đa số các em còn nhiều lúng túng.

3/. Đặc biệt ở khối 12, khi phải dạy một số lớp yếu hoặc bán công

(tỉ lệ học sinh yếu từ 60% đến 80%) mỗi lần đọc bài làm của học sinh giáo

viên thường cảm thấy ray rứt vì mình đã đầu tư rất nhiều nhưng học sinh lại

không thể diễn tả điều mình đã hiểu trên trang giấy đúng như yêu cầu.

4/. Trong phân môn tập làm văn, ngoài việc được học các kiểu

bài làm văn cơ bản, học sinh còn được học 5 tiết về kĩ năng làm văn. Đối với