Phương pháp giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ chương trình hóa học trung học phổ

Phương pháp giải các bài toán xác định công

thức hợp chất hữu cơ chương trình hóa học

trung học phổ thông

Nguyễn Thị Bích Phương

Trường Đại học Giáo dục

Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận & Phương pháp dạy học; Mã số: 60 14 10

Người hướng dẫn: PGS.TS. Vũ Ngọc Ban

Năm bảo vệ: 2011

Abstract: Nghiên cứu cách giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ trong

sách giáo khoa, sách tham khảo và các tài liệu ôn luyện khác. Nghiên cứu thực tiễn

của việc giải các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ của học sinh trung học

phổ thông (THPT) hiện nay. Trình bày phương pháp chung giải các bài toán xác định

công thức hợp chất hữu cơ. Tiến hành điều tra thực trạng học tập phần hoá học hữu cơ

nói chung và việc giải quyết các bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ nói riêng

của học sinh ở trường THPT trong thực nghiệm sư phạm.

Keywords: Phương pháp giảng dạy; Môn hóa học; Trung học phổ thông; Phương

pháp giải bài toán; Hợp chất hữu cơ

Content

MỞ ĐẦU

1. Lí do chọn đề tài

Bài toán hoá học có một vị trí rất quan trọng trong quá trình giảng dạy và học tập môn

hoá học. Đó vừa là mục tiêu, vừa là nội dung, vừa là phương pháp giảng dạy hữu hiệu … Nó

cung cấp cho học sinh không những kiến thức, niềm say mê môn học mà còn giúp cho học

sinh phát triển trí tuệ một cách sáng tạo.

Bài toán hoá học minh hoạ và làm chính xác kiến thức đã học; là con đường nối liền

giữa kiến thức thực tế và lý thuyết; là phương tiện để củng cố, đào sâu, ôn luyện, kiểm tra,

đánh giá việc nắm bắt kiến thức giúp cho học sinh năng động, sáng tạo trong học tập, phát

huy khả năng suy luận tích cực của học sinh.

Trong hoá học hữu cơ, bài toán xác định công thức hợp chất hữu cơ là bài toán chủ

đạo, xuyên suốt chương trình. Hiện nay, có nhiều sách tham khảo về lý thuyết và bài tập dành

cho học sinh phổ thông và luyện thi đại học, cao đẳng … các tác giả đã đưa ra nhiều phương